記憶深處的聲音作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的記憶深處的聲音作文,希望能夠幫助到大家。
記憶深處的聲音作文1
有這樣一種聲音,會(huì)讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚,低聲的訴說(shuō);有這樣一種聲音,沒有多余的技巧,卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任;有這樣一種聲音,會(huì)讓你卸去疲憊,帶你走到過(guò)往的回憶中;有這樣一種聲音,會(huì)帶給你心靈的震顫,會(huì)讓你心中盛滿感動(dòng)。
“天冷了,你在學(xué)校寄宿,記得多穿一件衣服啊!小心著涼,有時(shí)間用校訊通打個(gè)電話回家!”又來(lái)了,只不過(guò)是在學(xué)校住幾天而已,弄得我好像要遠(yuǎn)行似的,不過(guò),嘴上我是抱怨,但是,我知道,這才是我媽媽,一個(gè)“啰嗦的媽媽”。
“知道啦,你已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多遍了!”我笑著擺擺手,心里甜滋滋的,我喜歡媽媽啰嗦的樣子……
“媽,我考試考砸了!嗚嗚嗚嗚……”我毫無(wú)顧忌的在媽媽面前訴說(shuō)自己的不愉快。
“唉,你要我怎么說(shuō)你好呢?好多次提醒你要注意看題,做完要檢查,做認(rèn)真點(diǎn),你看你,一個(gè)格式不當(dāng)就扣了一半的分,唉……”媽媽無(wú)奈的說(shuō)道。
“媽,我腳好痛!”
“怎么了?嚴(yán)不嚴(yán)重,要不要去看醫(yī)生?快,讓我看看!”
“嗯!第一次做飯,很好吃呢!”媽媽贊賞道。
“媽媽,你騙人,明明就還不熟嘛!”聽到媽媽的贊揚(yáng),我心里喜滋滋的,我試了一口,結(jié)果……
“多試幾次就好啦!加油,媽媽相信你!”
這些日常的對(duì)話,在我眼里卻十分珍貴,因?yàn)槔锩姘藡寢寣?duì)我太多太多的愛,也是因?yàn)樾睦锏倪@一把聲音,使我“摔倒了”,仍堅(jiān)持著在原地自己爬起來(lái)……
記憶深處的聲音作文2
清晨的陽(yáng)光以完善的弧度傾瀉在房間之中,朦朧的分出了一地碎金。
我坐在窗前,靜靜的盯著外面,思緒卻飛回到了小時(shí)候。
5歲
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,爸爸緊緊地攥著我的小手,絲毫不理會(huì)我嘴里發(fā)出的呢喃聲:“爸爸,我不想與你分開,我不想去幼兒園,我不想去!”我眼淚汪汪的望著爸爸,但他絲毫不理會(huì),拉著我,冷冰冰地說(shuō):“走吧!自己過(guò)去,我去上班了!”我畏懼的望著他遠(yuǎn)去的背影,那時(shí),我看到了他那充滿關(guān)切與慈愛的眼神,但我絲毫沒有去想,因?yàn)槲也欢?/p>
12歲
我要去考級(jí)了,我手里拿著葫蘆絲,手里全是汗,因?yàn)槟鞘?人比賽,只有二人才能成功,快輪到我了,爸爸突然講了一句,“我不去看你比賽了,我在外頭等你!”我心灰意冷的低聲呢喃,心想,我討厭這個(gè)不近人情的父親,我走上講臺(tái),分明看到了父親的身影,那個(gè)熟悉的背,就轉(zhuǎn)頭的瞬間,我捕捉到了他那關(guān)切、慈愛的目光,我又一次沒去想,因?yàn)槲也欢?/p>
12歲半時(shí)
那一天,是我的生日,我期待著我的生日蛋糕,這時(shí),爸爸回來(lái)了,他把蛋糕往桌上一扔,冷冷的說(shuō):“自己吃吧,我有事!”說(shuō)完,便走了……我當(dāng)時(shí)心里頭好恨他,心想:“哪有這樣的父親!但在他回頭時(shí),我又看到那充滿關(guān)愛的眼神,看到了那始終讓我摸不明白,怎么了讀不懂的眼神!
現(xiàn)在
爸爸說(shuō):“傻丫頭,在那里干嗎?”我嚇了一跳,回給爸爸一個(gè)微笑,在這一刻,我懂了,“無(wú)聲勝有聲……那些叮嚀……”
一個(gè)眼神,一個(gè)回頭,都包含著濃濃的愛意,幸福的花朵在我心中肆意綻放,那一刻,我懂了!
記憶深處的聲音作文3
微風(fēng)拂過(guò)床前,輕柔地去了,只留下窗外的紙風(fēng)鈴,悠悠地回響,如外婆綿長(zhǎng)的細(xì)語(yǔ),雖不悅耳,但也語(yǔ)重心長(zhǎng)。
灶前的爐火,升騰起氤氳的熱氣,暮靄一樣散開。火光映射在我的手臂上,像濺開的麥芒。爐內(nèi)的水汽頂起爐蓋,發(fā)出“撲撲”的聲響。我閉上雙眼,細(xì)細(xì)地諦聽,那是外婆的帆布鞋摩挲地面時(shí)柔柔的足音。
外婆,我已憶不起我“咿呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)您教我的歌謠,也無(wú)法遙想我酣然入夢(mèng)時(shí)您喃喃的細(xì)語(yǔ)。我只能聽到有一種聲音——您編織的紙風(fēng)鈴搖擺時(shí)的回響,您燒水的鍋爐中水汽的余音,始終留在我記憶的深處。
撥弄紙風(fēng)鈴,撫平每一處褶皺,仿佛觸摸您多繭的雙手。每一只鈴身都留下您指間的紋路,每一次翻折都留下您掌心的裂痕。我仿佛看到,您安詳?shù)刈诖差^,雙手折疊著紙風(fēng)鈴,老花鏡的后面,是慈愛的目光。我仿佛聽到,一根針正緩緩穿過(guò)鈴身,摩擦出吱呀的聲響,又串起一只只風(fēng)鈴,中考滿分作文在微風(fēng)中搖擺、歌唱。朦朧的晨曦中,我耳旁似在縈繞,灶前鍋碗盆勺所演奏出的奇異的交響。睜開迷蒙的睡眼,側(cè)耳傾聽,那是您早起后,為我做飯的聲音。我于是披衣起床,只看到爐火前的您,正向灶里添柴,身前的爐子里,蒸騰出撲撲的水汽。您的帆布鞋伴隨著身體,微微顫動(dòng),單薄的身影下,又傳來(lái)鞋底細(xì)切的聲響。火光中,我的淚與灶中的柴,一起消融。
如今,您已離我而去,但每當(dāng)我閉眼靜聽時(shí),總覺得那窗外的紙風(fēng)鈴和爐內(nèi)的水汽所發(fā)出的聲音時(shí)時(shí)刻刻在告訴我,您對(duì)我的關(guān)心,您對(duì)我的期望,也會(huì)同這聲音一樣留在我的記憶深處。
記憶深處的聲音作文4
六月的陽(yáng)光透過(guò)窗子,映在滿是禮物的桌面上:大束的花朵,芬芳四溢;精美的畫作,惟妙惟肖......同學(xué)的情誼像大海似汪洋將我包圍。我還是一眼望見了一個(gè)精巧的小沙漏一一這是我夢(mèng)寐以求的禮物之一。記得我曾在同學(xué)耳邊念叨了許久,她們說(shuō)感覺自己耳朵都快起繭了。我十分驚訝,原來(lái)大家一直都記得我的嘮叨,頓時(shí)一股暖流在我的心中流淌,久久未能平復(fù)。
“沙沙沙沙”沙漏輕微的聲響將我萬(wàn)千思緒拉回。這陣陣輕響像優(yōu)美的旋律在我心靈的汪洋上回蕩,我們那條友誼的小船,正駛向夢(mèng)想的彼岸......
校園“歌聲”
上課時(shí),安靜的教室內(nèi)不時(shí)傳來(lái)陣陣筆尖劃過(guò)紙張的聲響。“唰”“唰”猶如指尖劃過(guò)琴弦,似珍珠落入玉盤......過(guò)了會(huì)兒,朗朗的讀書聲在校園內(nèi)此起彼伏。時(shí)而像風(fēng)兒在低吟,時(shí)而像大海在歌唱,忽兒高忽兒低,迭宕起伏。
下課后,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),像音符在飛舞,像百靈鳥在歌唱:“哈哈,哈哈哈......”
一個(gè)月朗星稀的夜晚,月光如水似的,伴著清風(fēng)“嘩嘩”撒向大地。知了像是被飛來(lái)的喜鵲所驚嚇,“吱吱”的歌聲霎時(shí)間停止。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾聲犬吠,似乎是為了這美麗的星空而發(fā)出的贊嘆。最是可愛的,是身邊妹妹的歌聲。調(diào)兒時(shí)而柔和,時(shí)而鏗鏘,語(yǔ)氣時(shí)而平靜,時(shí)而歡樂(lè)。
在這幽美的夜空下,到處洋溢著兒童的歡樂(lè)灑脫。
沙漏的“沙沙”聲,響亮的讀書聲,歡樂(lè)的笑聲,動(dòng)聽的歌聲,這些美妙的聲音符構(gòu)成了一首童年的歌,流淌在我童年的記憶里。
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