【篇一：有這樣一個聲音作文】

　　這個世上，有無數(shù)曲美妙的音樂，然而最讓我難忘的還是那沙啞的聲音。

　　以前，總認為貝多芬，莫扎特創(chuàng)造出的音樂，才是這個世上絕無僅有的美妙絕倫的認為生活中沒有音樂，沒有任何一種聲音能再與她相提并論，而且我發(fā)現(xiàn)原來最動聽的聲音一直伴隨著我

　　不知道為什么，最近總感覺有些浮躁，就連同學們也發(fā)現(xiàn)我近來浮躁的氣息。上課時，看著一黑板的數(shù)學式子，總有一種讓人展板設計望而生畏的感覺，于是發(fā)現(xiàn)了自己有好多題不會。而又因為自己的不踏實，不想思考，便學會抄別人的作業(yè)，久而久之，不會的題更多了培優(yōu)卷也沒好好做，只是草草寫完交了上去，終于老師將我請到辦公室。拿上厚厚的棉襖裹好了身體，惶恐的走向辦公室，已經(jīng)做好了挨打的準備。然而，多慮了老師沒有跟我多說一句話，只是拿出早已準備好的卷子，展開放在面前，然后列了一個表格，教我一點一點的分析那道題。放松了緊張的心情，認真地聽，使勁的理解老師說的每一句話，才發(fā)現(xiàn)原來這些題很簡單，只是自己不用心想，沒有認真思考而已，然后，老師將卷子遞給我讓我回去再想想，多看看。一直不敢抬頭看老師，并不是因為我怕老師，而是因為我認為對不起老師。

　　坐在座位上，情不自禁地哭了哭得我直覺得難受才拭干淚，抬起頭來發(fā)現(xiàn)天邊那束光很亮，很溫暖。從那以后，每次失敗都會以最快的速度站起來，不為別的只為我那一直關心我老師。

　　老師的聲音不洪亮，不柔美，反而很沙啞。但就是這樣一種聲音讓我明白堅持與奮斗，努力與踏實。有一種聲音，很沙啞，但很動聽。

　　【篇二：有這樣一個聲音話題作文】

　　有這樣一種聲音，它化萬物為和聲，譜天地為旋律。它有著世界最為壯闊的交響，又有著讓人心明澄澈的奏鳴;它有著無盡的智慧，它讓每個聆聽著的靈魂接受最崇高的洗禮。這便是海的聲音。

　　從小我就長在海邊。北海岸多山，在山與海交接處，有著靈秀的礁石。礁石上，總有一個渺小的孤影，在聆聽，在品味，在膜拜。

　　無風的天氣里，我會聽到潺潺的海浪擷著浪花懶洋洋地撫摸著礁石。這聲音輕柔、和美，宛若莫扎特的鋼琴奏鳴曲，在夢一般的旋律中書寫童年的純真與美好。心凝形釋，與萬物暝合，我體味到生活的快樂與欣悅。一切幸福的歡笑，一切欣喜的歌聲，都是生活對我們的恩賜。用愛去生活，愛別人，愛自己，愛整個世界，用愛去換取這種幸福與欣悅。一切惡都消失了，一切矛盾都化解了，留下的，只有我們愛的靈魂、愛的波濤。不需要多么壯烈，只消用愛去溫暖身邊的人，就能得到真正的幸福……

　　有時，大風四起，卷得驚濤氣勢如虹，踏著強勁的腳步?jīng)_向岸邊，用自然界偉大的力量拍出凌空的浪花。我聽到了海的力量，聽到了這壯麗的合奏。波濤用明亮的和弦迸發(fā)出生命的樂章，恰似李斯特輝煌的狂想曲，飽含著力量的爆發(fā)、人生的奮斗。是的，人生的奮斗!我聽到了一種創(chuàng)業(yè)者無畏的呼喊，我聽到了奮斗者堅定的腳步。“乳虎嘯谷，百獸震惶”，青年人廣闊的胸懷和遠大的理想，都在這濤聲中共鳴。我擁有青春，我負有青春的責任，我也持有青春的寶劍。未來需要我去創(chuàng)造，道路需要我去開拓。不論道路有多么艱險，我都要去長風破浪，直掛理想的云帆!

　　偶爾海上狂風大作、暴雨傾盆，波濤恰似銀瓶乍破，猶如黃河倒懸，一浪卷起一浪，憤怒地奔向岸邊。這里有濤聲，有風聲，有雨聲，還有海燕的長鳴聲。萬般聲響交織在一起，幻化做貝多芬式的壯麗交響。我聽到了一種在逆境與挫折中抗爭的吶喊。縱使風再大、雨再急，也蓋不過海的狂歌、燕的長嘯。人生是充滿苦難的，可是只有在苦難中人生才顯得壯闊。迎著風雨，不怕電閃雷鳴，用堅定的靈魂去高唱：“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”我要用撼動宇宙的氣魄，奏出人生的篇章!

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　　風如笛，海如琴，萬般智慧融匯在濤聲里。萬里長空與千里煙波之間，一個渺小的身影在傾聽。

　　他聽到了人生的真諦。

　　【篇三：有這樣一個聲音話題作文】

　　有一種鳥，叫荊棘鳥，它在荊棘叢中掙扎，從不肯停下流血的翅膀;有一種聲音，是荊棘鳥的高歌，飽含著不屈的意志、豁達的情懷和奮進的精神。

　　聽，荊棘鳥在高歌……

　　歷史的漫漫星空，閃耀著一位吟唱歷史的歌者——荷馬。還記得那場慘烈的戰(zhàn)火，毀壞了他的健康，感染了他的雙眼。同伴們?yōu)榱瞬蛔屗膫诨摚坏糜脽t的烙鐵烙向那雙智慧的眼睛，荷馬從此失去了光明。也許在人們看來他將從此沉淪，成為一無是處的廢人，然而，被荊棘叢折磨得血肉模糊的他，卻開始了荊棘鳥的高歌：他拄著樹枝，且行且唱，丑陋的面容掩蓋不了他心靈的美麗，殘疾的身體阻擋不了他飛揚的靈魂。他用心靈感知世界，用虔誠記錄歷史，歷史的天空漸漸升起了一顆燦爛的星辰，燦爛成一部永恒的經(jīng)典——荷馬史詩。

　　是啊，面對逆境，不該高唱不屈的歌嗎?

　　翻開宋詞三百首，一位文豪高歌而來。蘇軾，這位筆底生花的曠世奇才，更有值得敬仰的偉大的靈魂。他仕途坎坷，終生不得志，遭新舊兩派共同排斥迫害，屢屢遭貶，承受了難以想像的肉體與精神的雙重苦難。但在荊棘叢中，他竟沒有發(fā)出一連串痛苦的哀鳴，他的“一蓑煙雨任平生”，他的“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”，他的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，無一不飽含著樂觀與豁達，他在荊棘叢中，高唱豁達的歌!俗話說“心有多大，世界就有多大”，憑著這樂觀豁達的歌，他一路披荊斬棘，瀟灑前行，豁達的歌兒，任憑荊棘也捆縛不了!

　　是啊，面對逆境，不該高唱豁達的歌嗎?

　　“轟!”一聲驚天動地的爆炸在耳畔轟響，驀地震撼了我的心靈，是諾貝爾!他是炸藥英雄，他是奮進的荊棘鳥。實驗的失敗，投資商的離去，世人的謾罵和攻擊，乃至至親的哥哥在試驗中死去……他的`發(fā)明之旅充滿著太多的坎坷，任何一項都足以把意志薄弱的人打入地獄，然而，他沒有!這只堅定不移的荊棘鳥，高唱奮進的歌，蔑視一切艱難險阻，失敗一次還有下一次，實驗室被毀也能站在廢墟上高呼“我又要重新開始了”!他一次次重整行裝，一次次披掛上陣，高歌奮進的歌，終于到達成功的彼岸，擁有了無人能比的財富和流傳百代的芳名!

　　是啊，面對逆境，不該高唱奮進的歌嗎?

　　荊棘鳥的歌，不屈的歌，豁達的歌，奮進的歌，將挫折醇化為酒，冶煉為詩，讓激情澎湃成潮，鼓涌成浪，將滿目蕭瑟的人生豐碩成一片喜人的收獲!

　　高唱吧，荊棘鳥的歌!

　　【篇四：有一種聲音，在記憶深處】

　　細膩綿邈之時，它如音韻悠長的古琴，撥動悵然的思緒;暴虐殘酷之時，它如雄渾激昂的交響，奏起恢弘的樂章;光風霽月一刻，它如婉轉低訴的絲竹，婉轉于明凈的天幕之上，低訴于絢爛霓虹之間……潺潺雨聲，流淌在記憶深處，流淌在蕓蕓眾生身畔，流淌在歷史滄桑的風云之間。

　　“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。”孀居之悲，亡國之苦，皆融入細如愁絲的雨聲，淋濕了昏黃日暮。獨坐疏窗，你憶起往昔，郎君在冊，“蹴罷秋千，慵整纖纖手”的生趣;如今春盡紅顏老，輕杯淡盞，你飲下“雙溪舴艋舟”亦載之不動的愁緒。然而，你從來未自棄。瑰帷夢中，你迎著滿天流轉的星斗，又吟出“風休住，蓬舟吹取三山去”的磅礴詩句，膽略情豪，敢借九萬里扶搖。雨聲孤寂，你卻平復心情，安靜聆聽。

　　“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”稠密如針線的雨腳，是否已為夢中的你補好戰(zhàn)衣?鐵馬伴著雨聲渡河而過，你驚起，卻只見荒村陋室，落木蕭蕭，風雨凄迷。年近古稀，一身傷病，你心中所想夢中所念仍是披甲報國，施展畢生才情。“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”風雨依舊大作，陰霾依舊森然而冷酷地籠罩。而你，矢志不渝。雨聲狂躁，你卻隱忍堅毅，果敢搏擊。

　　“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”謫居黃州三年，雨驟風狂之中，同行皆狼狽，唯你雨中從容前行——風雨何曾桎梏你的心胸，束縛你的腳步?云雨尋常，陰晴尋常，寵辱得失亦尋常，你處之淡然。“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”無醉無醒，無雨無晴，你兀自超脫于自我之外，于天地之外，于空靈山水之中。雨聲喧囂，你卻樂于欣賞，笑對蒼茫。

　　淅瀝雨聲，貫穿多少苦痛卻堅韌的生命。“悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。”就讓雨聲，默默留存在記憶里，還有我們或平靜，或曠達，或百折愈堅的表情。小樓一夜聽春雨，深巷明朝，可有生命已綻放如花?