初一學生作文：生日

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的初一學生作文：生日，歡迎大家分享。

初一學生作文：生日1

　　不知不覺，爸爸的生日已快到來，我卻渾然不知，到爸爸生日那一天，我才知道。這一天大家都高高興興的，仿佛是有什么好事。那已是幾年前了……

　　那一年，我還小，還記不住父母的生日，直到爸爸生日的前一天，媽媽才對我說：“明天不在家里吃飯了，我們出去吃。”我很疑惑：“為什么呢？”“明天是你爸爸的生日，我們?nèi)胰顺鋈コ燥垜c祝慶祝。”我頓時傻了，我竟然渾然不知自己爸爸的生日就在明天，我并沒有為爸爸準備任何東西。只要有這份心就行吧，明天吃飯時給爸爸說一聲“爸爸生日快樂，爸爸您辛苦！”希望爸爸能收下我這個別具一格的“禮物”。

　　過了一會兒，我又在想，我送這樣一個“禮物”是不是太草率啦？要不我給爸爸寫一張賀卡吧！我又起來給爸爸做賀卡，拿來一兩張卡紙，照著老師教我們的步驟，一步一步，小心翼翼地做著。一會兒，精美的卡片終于做完了，我在賀卡上寫下我想對爸爸說的話，寫下對爸爸的感恩，寫下對爸爸的祝福。最后，寫完以后。看了看，滿滿的一大張，希望爸爸會喜歡。做完后我就上床睡覺了。

　　晚上我起床上廁所時，聽見爸爸媽媽在討論，“我給你買了一件羽絨服，你明天試試吧！”“好的。不知道明天女兒會送什么禮物給我，真期待。”沒想到爸爸那么大的人了還渴望得到禮物啊！這是我又想到，以前，我對爸爸說我要吃一點水果，爸爸居然立刻渠道很遠的地方為我買來新鮮可口的水果。我說我想吃水果就是隨便說說，沒想到爸爸馬上就去買了。一想到爸爸為了我的付出，我又覺得自己只在賀卡上寫幾句話好像少了點什么，于是我就……

　　第二天早上，我就開始“加工”，我裁剪了我和爸爸的一些照片，以及爸爸年輕時的照片，粘貼在上面，讓爸爸回憶起當年他年輕時的樣子。一會兒我的賀卡“加工”完了。

　　到了該出門的時候，我神神秘秘并且小心翼翼地把我的賀卡裝進我的背包里。飯桌上大家其樂融融的，這時候，大家都在祝福爸爸生日快樂。我把我的精心準備的賀卡拿出來，雙手遞給爸爸。“這是什么？”“我給你準備的禮物，爸爸您辛苦了，爸爸生日快樂！”爸爸接過卡片，仔細地讀著我寫的內(nèi)容。我看他讀著讀著，眼眶紅紅的。但他忍住了淚水，笑著對我說：“女兒，謝謝你，這份禮物我很喜歡。”聽到爸爸這句話，我十分開心，我付出的得到了爸爸的肯定，獲得了爸爸的認可。

　　我們都要學會感恩，哪怕是從為父母端茶倒水做起，記住父母的生日，父母辛辛苦苦地撫養(yǎng)我們長大，我們得知恩圖報，回報父母對我們的付出，關心與愛護。

初一學生作文：生日2

　　萬物都有著自己的生日。一顆小樹的生日，就是它種子萌發(fā)的那一天；一只小雞的生日，就是它破殼而出的那一天；一個國家的生日，就是她宣告誕生的那一天；我們的生日，就是我們呱呱墜地的那一天……

　　不同的生日有不同的慶祝方式，有的生日是在快樂中度過的，有的生日是在悲傷中度過的，有的生日是在震撼中度過的，而我的生日則是在不安中度過的。

　　6月14日是爸爸和我的生日，每年的這個時候，總會感到異常的不安。

　　記得四年前的6月14日，我爸爸和我在一起過生日，全家團聚，吃過蛋糕、美食之后，我們兩人來了一次互相洗腳的活動，先是他給我洗腳，接著就是我給他洗腳。

　　首先，爸爸端來了一盆熱水，他先用手在水盆里試試水的溫度，摸了摸水有點燙，然后又加了一些涼水，又摸了摸水的溫度，如此反復，直到水溫正常時才把盆端到了我的腳下。爸爸認真地給我洗著腳，把整個腳都洗了一遍，洗完后還給我擦了擦腳，輪到我給爸爸洗腳了，我小心翼翼的把盆端到爸爸的腳下，連水溫都不試一試，直接讓爸爸把腳伸進盆里面，爸爸“哎喲”一聲，一下子又把腳伸出來了，腳都燙紅了，但爸爸并沒有生氣，也沒有批評我，我頓時臉紅了，深感內(nèi)疚，趕緊往盆里加了一些涼水，又試了試水溫，剛剛好，這時我又請爸爸把腳放進水里，當我觸摸到爸爸的腳的那一剎那，我頓時淚眼朦朧，這哪是腳啊，這分明就是記錄著一件又一件事情的歷史資料啊，摸著著雙腳比摸著粗糙的樹皮還令人難受，再看一看爸爸的這張臉，飽經(jīng)風霜，布滿了皺紋，還有那雙黑眼圈，往事一樁樁、一件件，歷歷在目，為了千家萬戶的光明，爸爸在烈日下、黑暗中、風雪中、暴雨下艱難地逐一排查線路，直至恢復供電；為了我的學業(yè)，爸爸不厭其煩的幫助我攻克一道又一道的難題；爸爸接送我上下學時忙碌的身影……這一切都是為了社會的繁榮以及我的成長而艱辛的付出。

　　我不想過生日，生日時我總會感到不安，因為我長了一歲，爸爸就會又老了一歲，爸爸臉上的皺紋又多了一些，我懇請時間不要過得那么快，生日也不要來得那么快，我寧愿不過生日來換取爸爸的永遠年輕，只要爸爸不再老去，一切都那么美好，但這一切都是我不能左右的，我又想起了我的媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)龋麄冊谖业某砷L之路上付出了太多的艱辛，我唯有以優(yōu)異的成績、幸福的生活、一顆善良感恩的心及實際行動來回報他們對我的愛。

　　每個人的生日都是他們快樂的日子，但是他們有沒有想過，生日意味著自己長大一歲的同時，他的所有親戚朋友都老了一歲呢？盡孝需盡早，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜和長輩在一起的分分秒秒，更加關愛我們的親人吧！

初一學生作文：生日3

　　小鯉魚一家生活在一個偏遠的深山溝里。那里風光秀麗，繁花似錦，是一個難得的世外桃源。

　　明天是小鯉魚的生日，大家可高興了，為他準備了美麗的衣服和豐富的食品。可是小鯉魚并不滿足，他想去看看外面的世界。這事他以前向大人提起過，但大人們都堅決反對。

　　在這個難得的機會上，他又開口了。還沒說完，便被爸爸的"不行"打斷了。爸爸說："什么事都依你，就這件事不行。你知道你二叔怎么死的嗎？當初我和你二叔在你這么大的時候，一同出去看世界。路上你二叔實在太餓了，忍不住吃了一點浮在水中的食物。不知怎的，便被一鐵鉤鉤出了水面，再也沒回來。"爸爸沉痛地說。

　　可小鯉魚就是要去看看外面的世界，他躺在地上打滾，把小魚甲都磨掉了幾片。

　　鯉魚媽媽實在不忍心，便對鯉魚爸爸說："你就讓他去吧！我和他一同去。不準他吃路上的一切東西，行不？"鯉魚爸爸只好答應了，仍提出了一個要求：快去快回！

　　生日這天，小鯉魚和媽媽一大早便出發(fā)了。一路上，風景真是太美了，小鯉魚從來沒有看到過這么多房子，這么多人，還有小汽車，小鯉魚真的好高興。水中確實不時有懸著的食品，如果不是謹記魚爸爸的話，媽媽又一路提醒，小鯉魚肯定會忍不住的。

　　游著游著，水不那么清澈了，難聞的氣味越來越濃，呼吸也有些困難了。鯉魚媽媽讓小鯉魚往回游。可小鯉魚正在興頭上，還想往前游。"不嘛，不嘛，"小鯉魚央求著，"媽媽，我們再向前游一會兒，就一會兒，好嗎？"鯉魚媽媽不好掃小鯉魚的興，想到出來一趟不容易，就依了孩子。

　　游了一會兒，小鯉魚見岸上有好幾根柱子，柱子上冒著黑煙，就問媽媽："那是什么？"

　　鯉魚媽媽說："那是工廠的煙囪。""煙囪怎么會冒煙呢？""這個我也不清楚。""我一定要去看看。""不能去，我聽你外公說過，那兒很危險。"話還沒說完，小鯉魚已向那工廠游去了。

　　也許是怕媽媽阻撓，小鯉魚游得格外快。鯉魚媽媽見大事不妙，大聲叫小鯉魚回來。

　　小鯉魚不聽，游得更快了。媽媽見狀，只好加快速度，她要把小鯉魚攔回來。

　　突然，一股又燙又臭的黑水涌了過來，鯉魚媽媽頓時失去了知覺。

　　許久，鯉魚媽媽醒過來了，驚慌地尋找孩子。費了好大力，終于找到了漂在水面上的小鯉魚，它已經(jīng)死去了。

　　看著死去的孩子，鯉魚媽媽哭了。邊哭邊說："孩子啊，你死得好慘啊！是媽媽害了你！我怎么帶你到這鬼地方來啊——我回去怎樣向你爸爸交代啊！"