關于生命的認識作文
生命的真諦是什么？這個回答頗為自由的問題，答案應是多樣化的。下面是關于生命的認識的作文，歡迎閱讀！
生命的認識作文1
升入初中學習以后，通過學習語文第一單元，我對生命有了新的認識和理解。
《蟬》講述了蟬深埋在地下孕育了17年以后，換來了自己只有90天的生命，為了這90天，蟬在黑漆漆的地下頑強地準備著，激情高昂的、歡快的叫了90天后，帶著欣慰的笑容離開了這個世界；回顧我這13年來的生命，父母養育我也是非常的辛苦，而我來到這個世界上卻未能好好地珍惜，平時沒怎么認真的學習，小學入初中時分數不是很多，未能激情高昂地生活，和蟬比較起來我未能激情高昂地生活，現在想起來真的很慚愧。
我以前一直接覺得自己的條件不好，從小到大都在山區生活和學習，學校和教師都比不上城市的，因此很自卑，特別是今年沒有能到縣城上初中，我甚至有了點破罐子破摔的想法；自從學習了《貝殼》以后，我覺得自己想錯了，貝殼和我相比，環境更是不好，沒有朋友，終日生活在黑暗的，密閉的空間里，但它卻一心一意地孕育出了珍珠，我生活條件比貝殼好，但卻沒有能孕育出屬于自己的珍珠，現在想起來很是遺憾。
進入初中以后，各方面的學習和生活條件有了變化，我的想法也有了許多變化，特別是學習了《在山的那一邊》后，我開始覺得應該有自己的理想和信念并為之而努力奮斗。面對許多困難和挫折，我沒有泄氣，面是不斷的努力和超越自己。
我的困難很多，數學、語文都不是很好，特別是初中新開設的英語，我學習起來更是特別吃力，但我沒有著急，而是在老師和父母的幫助下，《走一步、再走一步》把大的困難化作許多小的，解決了單詞、解決句型、解決語法，天天背單詞，念句型，做練習題目，終于在第一次月考時我取得了全年級第13名的好成績。
由此我想到了《紫藤蘿瀑布》中的話語：花和人一樣都會遇到許多挫折和不幸，但生命的長河是無止境的……
我的生命之路還很長，還可能會遇到許多的挫折和困難，但只要我為理想而不懈的努力，我的生命也會放出閃耀的光芒。
啊，山的那邊不總是山，山的那邊會有海的。
生命的認識作文2
生命是什么？它珍貴嗎？在大人眼里，他似乎十分珍貴，比珍珠瑪瑙還珍貴！僅有8歲的我對這個問題感到疑惑？
隨著年齡的增長，讓我對生命有著多種認識……
9歲的我認為生命即使沒了也不要緊，無須在意！10歲時我認為生命想來就來，不要就可以將它拋得遠遠的……
幾年后，到了11歲時，我又對生命有了新的認識。在這個多姿多彩的生命中，又繪出一幅幅美麗畫面……一望無際的廣闊草原里，花兒姹紫嫣紅，桃花隨著風吹緩緩落下；蒲公英被吹出一朵朵白色毛團；喇叭花一束一束的：有粉紅色，粉綠色，藍紫色，淺藍色，藍綠色深紫色，淺紫色，大紅色，紫紅色，白色……美麗極了！環顧四周，滿是一片片美景，如同仙境一般……僅滿11歲的我認為此時的生命是美好·快樂的！有了它，生命將不會孤單，不會暗淡無光……
在我12歲的一年，奶奶因一只腿酸，進醫院復查。我與母親一起陪同，來到醫院，一眼望去，到處都是身著白色衣裳的“白衣天使”……每位“白衣天使”都任勞任怨，不偷懶，一絲不茍的面對病人。瞧，那位“白衣天使”剛了解完一位病人后，又走到另一位病人跟前，親切的對他說：你好，請問一下，肚子還有沒有痛，還想嘔吐嗎？喉嚨會不會癢，如果癢的及時通告主任醫生！及時治療，要不病情會更嚴重，因為癢是重病前的忠告，也是恢復健康的征兆！稍不留意，病情會更嚴重，也有可能會離開。這對病患者來說：是拯救自己的“華佗”之家！說完，“白衣天使”拿出時刻掛在自己身上的測聽器，按在病人胸口，仔細聽著，一點兒也不松懈，從他那眼睛里，可以透露他十分嚴謹對待。聽完后，它又讓病人注意一些情況。又向另一位走去，一刻也沒有停歇……
當母親牽著我又向前走去時，通過隔簾，我看到了失明者，癱瘓者，瘸腳著。此時，讓我聯想到，當我與伙伴聊天、玩棋時，那些失明者有多希望能夠也來參與呢？當我們玩捉迷藏，老鷹捉小雞時，瘸腿者也多么想參與呢？與我們一起嬉戲呢？在操場上活蹦亂跳者……淇，我被母親的呼喊拉了回來。面對這些病人，我離去了……
此時，我感到生命是珍貴的。
當我13歲時，一個寂靜夜晚，我漫步于小路上，欣賞月光美景。一會兒，與星星嬉戲；一會兒，唱著歌；一會兒，跳著舞步前進……走完這條小路，來到盡頭，“砰”的一聲打破了寂靜，一個年僅8歲的小女孩的生命就在這一刻截止了……我呆住了……此時，我認為生命是急速的，可以在一眨眼，一個生命沒了！也可以在一眨眼，一個生命誕生了！
生命是珍貴的，應該讓它像根蠟燭一樣，從頂燃燒到底，不要在中途見他吹滅……
珍惜人生僅有的一次生命吧！古人說過‘‘：花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命長河是無止境的！‘‘這就是我對生命的感悟，對生命的認識！
生命的認識作文3
在人生追求的過程中，小的迷惑會改變方向，大的迷惑會改變本性。怎樣的追求才能使人生既不迷惑痛苦又充滿愉悅安詳？人類自身永遠是一個矛盾重重不能化解的謎！盡管人類從古至今都未曾停止過對自身的探索，卻未曾有一人能完美解答人生之謎。
我們總在想：明天會是什么樣子？而美好的希望總是賦予我們最大的勇氣。沒有勇氣，就失去了斗志，也就沒有了新的生命，人生也就失去了意義。所以，勇氣就成為人類生命探索中第一重要的東西。你有沒有勇氣？
生命總是有所期待，在企盼的過程中經歷許多磨難，逐漸感悟生命存在的意義。生命的'價值也正在于人對自身的無窮探索之中，對人自身而言，你所把握住的就是你來到這個世界奮斗一生所證明的你的人生價值。
人活著不是僅僅盡生命的義務，亦不是遠離幸福地勞碌一生，讓地位、金錢、名利成為人生的負累，更不是以商品的形式將生命的價值一天天標上價碼而最終以死亡的形式出售。生命的扭曲或不存在，別的一切還有何意義？！
生命原本平凡，如同自然萬物，應該順其自然地讓生命得以更好的延伸，去品味人生的至善至美。因此，除了獲取，人還要學會放棄，放棄所有錯誤的和不應強求的不屬于自己的東西；你還要學會等待，耐心的等待能使人變得客觀冷靜，在你耐心等待的過程中，柳暗花明正在徐徐向你走來。這是我對生命的重新認識。
生命的認識作文4
生是名色與執取識的和合，命是能使生的機能延續成長，而不壞因緣有的機體相續。
我們每個人的出生到生命的終結，都經歷到了‘所求不得苦、怨恨聚會苦、恩愛別離苦、生、老、病、死、五蘊聚苦。佛法稱之為八苦。究其產生的根源在哪里？是沒有明了生命的真諦啊！我們生生世世的輪回，已使我們麻木了、不自醒了，執著自我，我所有，在世間的名利場中，爾虞我詐、顛倒造業。這種強烈的自我意識，產生了很大的主宰欲，這種主宰欲產生了國與國的戰爭、人與人的糾紛，我們每天都在這種不安穩、動蕩的心態中生活。佛陀是真正的覺者，他了知真理的實相，向世人宣講“苦、集、滅、道”，緣起十二支，讓苦難的人生從此而改變。他讓我們明白了生命的意義，真正的活在當下，從自我的身心中體會萬法的無常性、無我性，從五蘊的現象中觀察有情的非實如幻，沒有永恒存在的個體、更沒有一個真我的存在。從而知道我們的執著、貪欲、煩惱、痛苦是由于對真理蒙昧、不自知而造成的。才會有生死不斷相續。
通過學習佛法，有了佛法的智慧，并且在生命中產生了作用，能夠在任何因緣中善觀因緣，不為所縛遠離痛苦煩惱，懂得了如何經營事業、圓滿家庭、和諧人際關系。更能夠在緣起無自性的觀照下，徹底的止息生命的輪回，體證到真理的實相，進而破除我、我見的觀念。如實觀照生命的每一個當下。在這個過程中，我們會發現沒有特意想求一個定境，但心確實安定下來，沒有想根斷煩惱，但煩惱淡薄了，這就是我們學法的受用啊！體方法師講“知以導行，行以證之”，就是有了佛法的正見、理論的了解，實踐的體悟，次第的修行而得來的啊！知行是相 輔相成的，這也是佛陀說的“不學法住智，不得涅槃智啊！
大菩薩能夠出現在五濁惡世，利益、度化眾生，不被世俗所轉，不會執取造業，是因為他們懂得法性空的道理啊！無私、無我、無畏的行徑是他們空而無為的展現啊。真正了解生命的內涵，不會被萬法束縛。真正了解生命的意義，不會生活在自性見的世界里。真正的了解生命的價值，會讓有限的生命發揮無限的功用，以積極的出世心和入世行來圓滿、完善自己，從利他的過程中，讓自己的慧體不斷的提升、慧命不斷的相續，總有一天我們會體會生命的本然，生命的無生。
把握生命的當下，就是幸福的彼岸，就是幸福的人生！
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