精選小學生生活作文700字十篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學生生活作文700字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生生活作文700字 篇1

　　在家里，父母總是望子成龍、望女成鳳。我父母也是一樣的，小時候我也曾想過自已長大后如何雄圖偉業，而漸漸的后來我長大了，明白了很多！便知道世上其實有很多東西是名利買不到，得不到的。

　　以前，在《讀者》上看到過一篇報道，一位億萬家產的富翁在股票下市后自殺，而在同一天一家賣燒餅的夫婦因為今天多賣了兩塊錢而相視一笑。其實富翁留下的不動產折合成人民幣也夠這夫婦用幾輩子了。

　　可能真的有一種幸福窮人明白而富人不明白；柴米油鹽的夫婦明白而權力至高的夫婦卻不明白；燒餅夫婦明白而億萬富翁卻不明白。我真的不明白現在的人為何總要將一杯白水品嘗成一杯苦咖啡？難道白開水不好嗎，至少清澈透明，而咖啡卻人能做為飲料，有點提神的功效罷了。

　　公元兩百多年，在咸陽萊市腰斬了一對父子，李斯這與大秦帝國命運相似的大秦宰相，而他卻終究逃不出與秦帝國一樣的結局！他曾經是多么的追求名利！他曾經以為世上最低微的便是無權，而當他的權力置于頂峰之時，卻已注定了他的哀亡。在他腰斬于市的時候，他與他的兒子說：“吾欲與汝復出萊東門，追姣兔，可得還乎！”沒想到鄉村農夫唾手可得的日常生活，竟是大秦宰相一生最后的追求。

　　其實真的做普通人很好，有人對我說過，現在我可以不為名利所動，現在我可以如何棄世厭俗，而長大后我必將面對。這可能早現實，我不想去反對，也可能是我無力支反對！因為這便是社會。

　　但我還早想說！做普通人真的好，做普通人可以不必在乎早否今日會有緋聞，做普通人可以不必在乎那么多人對我的看法，做普通人還可以想做便做！

　　我們每個人都有自己平凡的一生，曾以為平凡是人們所不屑一故的，而我卻認為真正的偉人應在平凡中成就！

　　長大后，做個普通人簡簡單單的生活很好，我們如何不為名利所累，值得我們思考？

　　想曹學琴當年獨善其身，生活窮固。而卻照樣視名利為糞土，而有了四大名省三首的《紅樓夢》。其實，做普通人真的很好……

小學生生活作文700字 篇2

　　小學生活是那樣令人難忘，從呀呀學語到能寫會算，從糊涂蟲到老師眼中的好學生，都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個小學畢業生了，在數十天后我就要離開這留戀不已的母校了。

　　回想過去的日子，我剛來到沈老師班上，曾多次因為課堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹胡子瞪眼。沈老師他喜歡膽大、調皮、會玩的學生，也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學生，他希望同學們有問題主動去請教。他為了幫我們消除學習上的心理障礙，鼓勵我們主動參與學習，經常對我們說：“請同學們放心，在我的語文課堂上，你們的理解、感受、觀點沒有對錯之分，只有主動和被動的區別。”當初我對這話還半信半疑的。

　　由于在過去的幾年里，我們落后的學習方法和不良的學習習慣已經養成，真不容易一下子改過來。但是，我們一直在努力的和他交流溝通，努力的按他說的去做，終于在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來了，我們開始進入了沈老師的師生和諧、自主學習、勇于交流、敢于辨論、挑戰朗讀…… 的新式學習空間。從那以后，班上的成績日新月異，逐漸上升，師生之間相互了解、相互學習、相互促進，感情越來越融洽了。

　　在這兩年里有兩句話時常在我耳邊回響。在每次做數學作業前，王老師總會說：“書寫要一絲不茍，一行行的字要寫直，注意正確率。”雖然在這兩年里每次做數學作業都 能聽到這樣的聲音，但對我來說仍然很新鮮，很入耳。因為在她的嚴格要求下，我的書寫大有好轉，現在我翻開原來的作業，不禁嘆道：書寫真差。在每次寫作文時，沈老師常說：“作文要想寫得生動，首先你要做到熱愛生活。我們的文章是記錄和描述生活的，沒有認真的觀察，沒有大量的語言積累，你就寫不出真事，表不了真情。”我視這句話為座右銘，在寫作文時刻緊記，終于使我的寫作 水平提高了。現在當我翻開以前寫的作文時，連自己也讀不懂是什么意思，真叫人有點啼笑皆非。兩年后的今天，我仍然緊記這兩句話，以后我還將緊記這兩句話。因為是他們讓我的字寫好了，是他們讓我能用筆表心情了，是他們讓我懂得了美要靠自己去創造。

　　小學的時光一去不復返了。時間來得匆匆，也去得匆匆。黃栗小學是我成長的搖籃，我的羽翼雖未豐滿，但我還是要去經受更多風雨的煅練。無論我將來飛到那里，都會時常回來探望這美麗而溫暖的小巢。

小學生生活作文700字 篇3

　　一堂極其普通的語文課上，我一如既往地在認真聽課。

　　老師講著講著，突然變了話題：“請同學們看向身后的黑板上方的墻壁上貼著的子。”

　　我們轉過身面向后面的墻上一看，“咦？這兒什么時候貼了字的？”我聽見身旁有同學在竊竊私語。其實這也是我心中的疑惑，對呀，這是什么時候貼的呢？

　　“博學，審問，慎思，明辨，篤行。”我小聲地念出了這幾個字，總覺得這幾個字好像在哪里見到過。“這些字是課本《論語十二章》里最后一句話的最后一句話的內容。”老師似乎猜到了我的心思，一邊說一邊還揚起了嘴角笑了一下，繼續為我們講課。

　　回到家里，我查詢了一下網絡，原來完整句子是：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。我又看了一下這句古文的注釋，我頓時覺得太不可思議了，短短的一句古文，甚至只是幾個簡簡單單的詞語拼在了一起，竟包涵著如此深奧的道理！

　　首要博學，海納百川，兼收并蓄，博采眾長。博學，就是指廣泛地學習，學識淵博。我們不應該只拘束于課本里的知識，而更應該將目光放長遠，海納百川，課外的的各種知識更需要去學習，這樣才算是學識淵博。而在汲取了各方面的知識以后，更得要在課堂。生活上等多個地方去運用，才算得上是“兼收并蓄，博采眾長”。

　　次為審問，刨根問底，汲取精神，認清實質。審問，就如老師所說，并不是現代警察局里的那種“審問”，而是指遇到不懂的問題要抱有虛心好學，不恥下問，并且刨根問底的態度，還要從回答中汲取，領悟其中的精神涵義，從而認清問題的實質。

　　三為慎思，慎重思考，探求真諦，把握道理。慎思，可理解為“慎重的思考，再去做事，說話。”我們在說話，做事前應做到“三思而后行”，還要探求真諦，把握道理，就能萬無一失了。

　　四為明辨，識別是非，分清黑白，判斷正誤。明辨，就用看一件事情為例，在判斷事情的正誤前，應該做到“識別是非，分清黑白”，這樣才能正確地去判斷。

　　五為篤行，踐履所學，鍥而不舍，堅持不懈。篤行，做任何事都應堅持不懈，定下了目標就不能隨意放棄或是改變，要有踐履所學，鍥而不舍，堅持不懈的精神，做到把這件事做好，達到目標為止。

　　生活處處有語文，在這節語文課上，真真切切體現了出來。以后我要多去望一望墻上這句古文，更得要多在生活中尋找語文！