一、【作文題目】

　　閱讀下面的文字，按要求作文。

　　我們每個(gè)人都生活在一定的現(xiàn)實(shí)生活中，而現(xiàn)實(shí)生活往往有這樣那樣的缺憾于是，我們每個(gè)人又生活在一定的理想生活中，這種理想的生活因人而異，帶有鮮明的個(gè)性色彩對理想生活的向往，使我們煥發(fā)出生命的活力，使我們感到生活的美好這種向往，也是人類發(fā)展的原動(dòng)力之一那么，你生活中有怎樣的缺憾？因而你向往什么樣的生活呢？

　　讀了上面的文字，請你以“我向往這樣的生活”為話題，寫一篇800字左右的文章。自擬題目，自定立意，自選文體。

　　二、【寫作指導(dǎo)】

　　這個(gè)作文題一想考查學(xué)生的思想素質(zhì)，是否關(guān)注生活，是否具有改善生活的能力，是否具有積極、樂觀的人生態(tài)度二想考查學(xué)生的審題能力此題既有限制性又有開放性，二者要兼顧正是因?yàn)槟闵钪杏腥焙叮圆庞邢蛲蛲囊舱菫榱藦浹a(bǔ)你生活中的缺憾因此單純地談向往的生活，或者單純地談缺憾都是不全面的

　　在立意上，既可以從你與外部世界的關(guān)系的角度來建構(gòu)你的生活：你可以談?dòng)捎谕獠渴澜绲膭?dòng)蕩，因而向往和平的生活；由于外部世界到處是對環(huán)境的掠奪和破壞，因而向往與大自然和諧相處的生活……也可以側(cè)重個(gè)人內(nèi)心世界的重建：由于外在環(huán)境充滿了物欲，因而向往淡泊寧靜的生活由于外在世界充滿了奸詐、虛偽，因而提倡誠信的美德，等等

　　三、【優(yōu)秀習(xí)作】

　　坐擁清風(fēng)明月

　　細(xì)雨濕衣無言去，閑花落盡清夢來。

　　——題記

　　風(fēng)兒吹動(dòng)落葉漫天飛舞，而帶著憂愁百轉(zhuǎn)千回在落葉中的是我。

　　殘陽映痛了我的臉，眼眸里盡是百般的無奈。漸漸的，夕陽西下。兩行清淚無聲地從臉上劃過，如即逝的流星，劃過月明星稀的夜。我獨(dú)自躺臥在草坪上，望著蒼穹，貪婪地嗅著那屬于夜的清新氣息。

　　有多久沒有這般閑適了？被那學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)和父母的期望壓抑得難以呼吸，可我的成績卻總讓父母失望不已。我的悲和怨，又該向誰訴說？沒錯(cuò)，朋友說過這樣一句話：大多數(shù)人都關(guān)注你飛得高不高，只有少數(shù)人關(guān)心你飛得累不累。我苦笑，無可奈何。我們除了競爭，別無他法。贏，則生；敗，則亡。這就是現(xiàn)實(shí)——一步錯(cuò)，滿盤皆輸?shù)臍埧岈F(xiàn)實(shí)。我討厭這種充滿了物欲的生活，向往那份淡泊寧靜。

　　依稀記得當(dāng)年，美術(shù)得了全班第一名，可當(dāng)我滿懷興奮地將畫卷遞到媽媽面前時(shí)，媽媽卻冷眼道，這些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，不要下那么多功夫。過后，我大哭了一場。雖然我明白，不努力就會(huì)被別人給比下去，這是無法逃避的現(xiàn)實(shí)。

　　想象背上行囊，與王維寒宵兀坐松月下、花鳥間。誦明月之詩，歌窈窕之章。名與利藏匿，有的只是清泉白石，素手汲水；有的只是紅妝掃雪，竹里飄煙。滿地思緒，寄于明月，身處書香之中，遠(yuǎn)離塵世紛擾，忘了學(xué)業(yè)前程，忘了歲月蹉跎，遺落了滄桑，遺落了憂思。這種淡淡然的生活，我向往。

　　幾回癡癲，含笑中告別花開花落的匆匆，多想在世界最美的角落，憧憬那未知的流年。靜靜的，只為等待，等待那黃昏遲暮，等待那明月清風(fēng)。此夜，如墨染，似絕美的畫卷，清風(fēng)寄情，為的不過是釋懷一份情思罷了。多想這個(gè)夢就那么永遠(yuǎn)的沉睡下去，在自由與縱容滿溢的大自然的懷抱……

　　一杯清茶、一簡竹席、一筒竹簫、一輪明月，坐擁清風(fēng)。或許，生活就該如此。

　　2、像霧像雨又像風(fēng)

　　回身凝望這一路走來的點(diǎn)滴，以為自己早已習(xí)慣了現(xiàn)在的生活，以為自己早已將昨日對生活的奢望收藏，卻又不經(jīng)意間被這清明時(shí)節(jié)的細(xì)雨觸動(dòng)心弦其實(shí)，我一直都在渴望著有一天遠(yuǎn)離這個(gè)充滿無盡煩惱，沉重壓力的世界，去追尋一種像霧像雨又像風(fēng)般的生活

　　霧般的朦朧

　　早晨推開窗戶，好一派迷茫之景，所有的有情或無情的東西都被這輕紗似的霧所環(huán)繞，雖然它讓我難以尋找夢中的那片圣地，可泰戈?duì)栒f過：“霧如愛情一般在山峰的心上游戲，生出種種美麗的變幻。”我知道，這種美麗，是隱約之中的那點(diǎn)晨光，指引我在這朦朧中懷著希望走下去。

　　生活中有太多太多的不盡如人意，雖然一度用想象來騙自己這僅僅是個(gè)夢！可是現(xiàn)實(shí)卻毫不遮掩地走到眼前，樂呵呵地告訴你：夢醒了！可是有了霧的生活該多么美好，一切的不順都在霧中淡出了視線，雖然我知道有時(shí)我還要面對，但畢竟這霧般的生活讓我在一片朦朧中懷著希望走過，至少我沒有那么快被現(xiàn)實(shí)所傷害，至少在這個(gè)朦朧的世界中曾堅(jiān)定地相信那些隱藏在霧中的失敗早與我擦身而過。

　　雨般的輕快

　　梧桐葉上三更雨是一種美妙的境界我渴望生活如滴滴絲雨一般，那么輕快，那么涼爽！

　　競爭的大熔爐把我們烤得大汗淋漓，盼望著生活如雨一般送來及時(shí)的慰藉。即使是世人公認(rèn)的陸放翁，他尚且能在南國小巷中感嘆“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的愜意，我們?yōu)楹尾豢捎佑甑淖虧櫍可畹妮p松讓我忘卻了昨日的沉重，它讓我在緊張不安的日子里比別人多了一份輕松與快樂。它洗刷了腳底厚厚的泥土，它送來了久違的陣陣花香，它讓我在悶熱中得以沉靜，在不安中得以休憩……有雨沖刷的生活，似乎更輕了！

　　風(fēng)般的平靜

　　我并不渴望如風(fēng)云人物一般留名塵世，并不渴望體驗(yàn)大起大落的人生快感，只渴望如同僧志南一般，體驗(yàn)“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的平靜與溫暖

　　我們像是農(nóng)人的鴨子一般，被成績這支鞭趕來趕去，從一個(gè)考室轉(zhuǎn)移到另一個(gè)考室，大起大落的日子似乎習(xí)以為常，以致于早已適應(yīng)跌蕩不平生活的我們面對這平靜的風(fēng)時(shí)，從中難免生發(fā)感嘆，如果幾次的升降能折合成這平靜的坦然那也值了！

　　夢里想過許多的精彩生活，醒來才發(fā)現(xiàn)躺在床上疲備不堪的自己原來一直渴望這像霧像雨又像風(fēng)的日子，在朦朧中堅(jiān)守著希望，在輕快中感受涼爽，在平靜中感受真實(shí)，縱使這早已成為幻影，我依舊這么想著：過這樣一種生活，像霧像雨又像風(fēng)！

　　[點(diǎn)評(píng)]

　　俗話說“題好一半文”，文章標(biāo)題引用電視劇劇名“像霧像雨又像風(fēng)”，新穎奪目，令人頓生好感。

　　行文上緊扣標(biāo)題中的“霧”“雨”“風(fēng)”，形象而生動(dòng)地表述自己向往的生活。

　　首段指出生活中的無盡煩惱和壓力，正是有了這種缺憾，所以作者向往像霧像雨又像風(fēng)般的生活。

　　中間部分采用小標(biāo)題的形式分層次展開：由于生活中有太多的不盡如人意，所以向往霧般朦朧，在朦朧中堅(jiān)守希望；由于競爭的壓力，所以向往雨般的輕快，在輕快中感受涼爽；由于生活中的大起大落，所以向往風(fēng)般的平靜，在平靜中感受真實(shí)。

　　結(jié)尾部分照應(yīng)標(biāo)題以及第一段，總結(jié)全文。

　　文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)清晰。語言生動(dòng)形象，富有詩意美，特別是比喻、引用等修辭的運(yùn)用，使語言搖曳多姿。

　　“感人心者，莫先乎情。”作者感情真摯、樸實(shí)，道出了一個(gè)高中生發(fā)自肺腑的心聲！