新學(xué)期，新生活作文

新學(xué)期，新生活作文1

　　新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我成為了一名迅行學(xué)子，無(wú)疑是興奮而又緊張的。作為一名中學(xué)生，我長(zhǎng)大了，聰明了，有自己的主見(jiàn)了，覺(jué)得初中的生活也比小學(xué)更有趣了。

　　鏡頭一：開(kāi)學(xué)第一天，新學(xué)校，新環(huán)境

　　開(kāi)學(xué)第一天，我踏進(jìn)了迅行的校門(mén)，感到無(wú)比的高興。早上7：40分，全班同學(xué)都已到齊，班主任忻老師也走進(jìn)了教室。經(jīng)過(guò)“花式”自我介紹，我發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，值得他人學(xué)習(xí)。相信在接下來(lái)的四年學(xué)習(xí)生涯中，我們六（3）班的學(xué)生會(huì)一起加油努力，為迅行再創(chuàng)輝煌！

　　鏡頭二：回家作業(yè)新方式

　　中學(xué)與小學(xué)的學(xué)習(xí)區(qū)別就在于：作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)要變得更加獨(dú)立、自覺(jué)，自己的作業(yè)要自己獨(dú)立完成。我們第一天的作業(yè)要求就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。數(shù)學(xué)校本和練習(xí)冊(cè)的題目雖不是很難，但數(shù)學(xué)老師卻要求我們回家后自己獨(dú)立完成作業(yè)，家長(zhǎng)不能幫忙檢查糾錯(cuò)。英語(yǔ)老師為了鍛煉我們做作業(yè)的獨(dú)立性，也要求我們自己批改并訂正英語(yǔ)家默作業(yè)。

　　鏡頭三：放松時(shí)間多閱讀

　　每天，我都會(huì)抓緊時(shí)間完成學(xué)校作業(yè)和課外練習(xí)，剩下多余的時(shí)間，就由我自己進(jìn)行分配。躺在床上，看一本課外書(shū)，無(wú)疑是最好的享受。開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期，我讀完了《基督山伯爵》和《解憂雜貨店》這兩本書(shū)。基督山的睿智和浪矢爺爺?shù)纳平馊艘舛贾档梦覍W(xué)習(xí)。書(shū)能提高一個(gè)人的修養(yǎng)，能培養(yǎng)一個(gè)人的性格。與書(shū)中的人物“對(duì)話”，也是一件十分快樂(lè)的事。作為中學(xué)生，我們更要多多閱讀，這樣可以提高我們的文筆和專(zhuān)注力。

　　鏡頭四：必不可少的補(bǔ)習(xí)班

　　周末，可不是白白度過(guò)的。同小學(xué)一樣，課外補(bǔ)習(xí)班是必不可少的。但與小學(xué)不一樣的是，我們從原先的家長(zhǎng)陪讀，變成了自己獨(dú)立地學(xué)。周六，一節(jié)學(xué)而思，幫我們課外拓展。周日，一節(jié)同路人，幫我們復(fù)習(xí)，并加強(qiáng)學(xué)校里的內(nèi)容。讀小學(xué)的時(shí)候，更多的是家長(zhǎng)的督促，而現(xiàn)在，我們每上完一節(jié)課，都會(huì)自己主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

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　　這些小鏡頭，就是我開(kāi)學(xué)兩星期以來(lái)的學(xué)習(xí)與生活狀態(tài)。無(wú)數(shù)個(gè)瑣碎的小鏡頭，組成了一個(gè)良好新學(xué)期的開(kāi)始。相信我一定會(huì)延續(xù)這些好習(xí)慣，開(kāi)始一段美好而快樂(lè)的初中生活！

新學(xué)期，新生活作文2

　　剛剛走進(jìn)新學(xué)校，心里充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬，別提有多高興了。瞧瞧這里，看看那里，對(duì)一切新鮮的事物都感到好奇。真希望能馬上就在這個(gè)學(xué)校就讀。

　　這一天終于來(lái)了！我如愿以嘗的成了這個(gè)學(xué)校的一分子。剛開(kāi)始，我還挺高興，可是這里老師教學(xué)的方法同小學(xué)的完全不一樣，我和很不習(xí)慣，我覺(jué)得我跟不上老師講的課，情緒很低落。再加上我很膽小，心里非常害怕，真想早點(diǎn)回家。可是沒(méi)辦法，我只得硬著頭皮上，我總得上課吧，只能一個(gè)人靜靜的坐在那里。看到別人有說(shuō)有笑的，我很羨慕，好懷念在小學(xué)的日子，能和同學(xué)們有說(shuō)有笑的在校園了出現(xiàn)，到了晚上，我回到寢室，還是不敢面對(duì)我們班的同學(xué)，不過(guò)她們倒不害怕，問(wèn)我叫什么名字，家住哪里。雖然我膽子小，但是別人問(wèn)我，我不可能不回答吧，這是對(duì)人的不禮貌，我還是說(shuō)了。

　　第二天，她們還是和我說(shuō)話偶爾也開(kāi)個(gè)小玩笑，讓我覺(jué)得她們并沒(méi)有我想的那么可怕。我想："如果我再不主動(dòng)說(shuō)話，她們就會(huì)不理我的，那我會(huì)更加孤獨(dú)的，于是，我壯了壯膽子，試著向她們問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)提，她們很客氣的回答了我，我也不在象昨天那樣害怕了。到了學(xué)校，有的同學(xué)也和我說(shuō)話，讓我覺(jué)得很溫暖。我覺(jué)得我越來(lái)越融入這個(gè)集體了，在這了就像在自己的家一樣，我原本以為我會(huì)跟不上這里的學(xué)習(xí)的，可到了后來(lái)，我慢慢的也跟上了，甚至連英語(yǔ)也會(huì)讀了。我很滿足我現(xiàn)在的生活。同時(shí)，我也明白了一件事情，那就是：

　　離開(kāi)父母的關(guān)懷未嘗是一件壞事，這是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。朋友是生活中必不可少的，沒(méi)有朋友，你的生活永遠(yuǎn)都不會(huì)充滿陽(yáng)光！

新學(xué)期，新生活作文3

　　20xx年9月我成功的升級(jí)為一名中學(xué)生，別提有多高興了。

　　8月30日，我懷著興高采烈地心情向育才走去，路上花兒草兒也在為我站在一個(gè)新的起點(diǎn)歡呼，大樹(shù)也在為我即將開(kāi)始新的生活而高興。

　　走到育才門(mén)口，我瞧見(jiàn)“育才中學(xué)”四個(gè)字在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)光，他們似乎有著無(wú)窮的魅力和吸引力，我迫不及待的向校里面奔去。

　　走進(jìn)校門(mén)，我一眼就看見(jiàn)了那四個(gè)簡(jiǎn)單的字——正德厚學(xué)，它號(hào)召著每一個(gè)進(jìn)入育才中學(xué)的學(xué)生，要學(xué)習(xí)優(yōu)異，品德端正。我已將要開(kāi)始人生的一段新旅程，我要奮斗！我一定要成為這樣的學(xué)生，讓如今我為之自豪的學(xué)校明天為我驕傲！

　　我在公示欄前找到了自己的名字，然后背上書(shū)包走向一（6）教室。在路上，我一直琢磨著我會(huì)有一個(gè)怎樣的老師，又會(huì)有一群怎樣的同學(xué)，總之我對(duì)新生活充滿了期待。

　　走進(jìn)教室，我看見(jiàn)教室前方有一塊很大的奇怪的墨色黑板，下面的桌椅排列整齊。這時(shí)已經(jīng)有幾位同學(xué)端正地坐在那里了。向后瞧去，看見(jiàn)學(xué)哥學(xué)姐們做的黑板報(bào)，那上面寫(xiě)著有力的打字——拼搏。施壓，初中三年中只要我敢于拼搏，不斷努力，誰(shuí)能保證我不會(huì)生活得很好呢？

　　轉(zhuǎn)眼間，我已在這里生活了兩天了。驚天，我們將迎來(lái)第一節(jié)體育課。我們排著整齊的隊(duì)伍，“向右轉(zhuǎn)，報(bào)數(shù)”這些讓我再一次意識(shí)到我已不再是一個(gè)小學(xué)生了，對(duì)自身的要求也應(yīng)更高了，在老師的話語(yǔ)中我聽(tīng)到了四個(gè)充滿活力的名字——“舞動(dòng)青春”。不錯(cuò)，這就是要陪伴我們度過(guò)三年的廣播體操。我們每一個(gè)同學(xué)都努力地學(xué)習(xí)著。

　　當(dāng)我完成了第一次打飯，不由得覺(jué)得高興；當(dāng)我完成第一次大掃除，自豪之感油然而生；當(dāng)我完成第一次演練，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了……

　　初中是我人生路上的一個(gè)重要里程碑，我要讓它散發(fā)光彩。

　　新生活，新起點(diǎn)，我一定要努力拼搏，讓這三年的路一直很完美。加油！加油！加油！