生活中的我作文
生活中的我作文1
我姓陳名昊,是一名三年級的小學生。

我有一雙明亮的眼睛,什么事都逃不過我的雙眼;我有一張甜甜的小嘴,見人就問好;我有一顆善解人意的心,我很樂意關心和幫助他人。
要問我的興趣是什么?那就是下象棋。記得有一次,我和爸爸下象棋,首先我起相,爸爸和一樣起相,接著我上馬,他也上馬,經過幾輪的排兵布陣,兩方都下得不分勝負,爸爸沒留意,出了他的車,剛剛在我炮口下,我趕忙用炮把他的車給轟了,爸爸剛剛要悔棋,我說:“不行,不行,君子下棋,落子無悔。”爸爸只好作罷,另起一邊的馬,我看他不下象,我又快速地舉起炮將爸爸的帥,爸爸大驚失色趕緊移馬來救,但為時已晚,我移車來再次將軍,爸爸的帥沒地方走了,我贏了這局。其實我知道這盤棋是爸爸讓我的,不過爸爸還是夸我進步了,我想:只要肯動腦筋思考,下次即使爸爸不讓我,我也一定能下贏他。
我還是家里的小助手。每次看到媽媽累的時候,我就會主動幫媽媽洗碗。只要看到家里地板臟了,我就會拿起掃把,把地板打掃干凈。看到房間很亂,我也會主動收拾整齊。
這就是生活中的我,一個聰明又能干的好孩子。
生活中的我作文2
鄉村生活,讓你遠離城市的喧囂,也讓擺脫城市的懊惱,有事無事,到鄉間田野去走走吧,去迎面呼吸新鮮的空氣,去體驗鄉村生活不一樣的快樂!
鄉間的清晨,紅尾巴大公雞幾聲“喔!喔!喔!”,便喚醒了沉睡的人們,農民伯伯們翻身起床,洗漱完畢后,吃早點,拿著農具出坡開始了一天的勞動。當太陽公公從東邊升起之時,那紅霞印在農民伯伯的臉上通紅通紅的,那容光煥發的樣子顯得十分有朝氣。
到了中午,烈日當空,火辣辣的烤著大地,農民伯伯們吃著他們從家里帶的午餐,圍坐在大樹蔭下一起樂和的吃著,吃完后嘴里還哼一會兒名間小調,和衣睡下,一會兒打著鼾聲,不省人事了。這時的小孩子們一刻也不閑著,他們來到小河邊,脫得個精光,在小河里快樂地漂來游去,仰游的、蛙游的、狗刨、蝴蝶游的……無所不有,還有的在小河里打起水仗,你澆我的水,我澆你的水,玩得開心開心極了!
夕陽西下之時,人們收工回家后,把做好的飯菜端到庭院的的瓜果棚架下,借著落日的余暉,一邊欣賞天邊的晚霞,一邊吹著傍晚的微風,一邊拉起家常,一邊喝著小酒,那幸福滿滿地寫在臉上偶爾幾聲鳥叫,他們還十分有趣地跟鳥兒打著招呼呢!
鄉下生活,不論在什么時候,什么季節,都有一道獨特的、迷人的風景,令人向往,有著無限的遐思!
生活中的我作文3
不要陶淵明"采菊東籬下,悠然見南山。"的隱居生活--太孤獨了;不要曹操"老驥伏櫪,志在千里。"的為理想而奔波--太辛苦了;想要的只是簡簡單單而不乏味,有你、有我、有他而不喧鬧的學習生活。
--題記
我理想中的學習生活三部曲是:
美麗的音符
早晨,金黃色的太陽從那地平線上升起的時候,我學習生活的五線譜也開始描繪。聽,那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學們的朗朗讀書聲,"風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳,家事、國事、天下事,事事關心"。這難道不是我們莘莘學子的真實寫照嗎?看,那一間間整潔明亮的富有歡樂的教室里傳來了老師的XYZ、ABC。老師們開心地授課,學子們歡快地學習,共同為美好的生活歡唱,譜寫出一個個美麗的音符。
動感的旋律
中午,和煦的太陽高掛在那湛藍的天空中。聽,宿舍里傳出了優雅的歌聲、琴聲……,同學們愉快地嬉戲著。看,操場上,籃球、排球、乒乓球、羽毛球……同學們你爭我奪,盡享體育的歡樂,友誼的可貴,團結的力量,為美好的生活而歡呼,譜寫出一曲曲動感的旋律。
和諧的樂章
傍晚,"勞累"了一天的太陽慢慢地"躲"在地平線下了。一對對夫婦挽著小孩,一群群學生拉著同學在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里,同學們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天,說著地,盡享和諧的歡樂。
一天的學習生活就這樣在快樂中結束了,莘莘學子們帶著一天的感悟與新知進入了夢鄉,留著希望,期待著明天的到來。
美麗的校園,我的家,我的學習生活因你而絢麗多彩,燦爛輝煌。
生活中的我作文4
“遠離城市的喧囂,告別堵車的煩惱,讓我們一起,享受生活。”若是像廣告中描述的那樣,真正的生活;也不過是陶淵明似的坦然隱居的田園生活了。而我,就曾享受過;那安逸閑適的田園生活。
開始有記憶的春天,便在奶奶的平房里玩耍了,那時栗色的土地上還鮮有高樓大廈出來做怪。站在二樓的陽臺邊向外看,清一色的小紅瓦在落日的余暉下閃著溫暖的光。每棟房子都有自己的樣子;有雷厲風行的尖頂房,有樸實大方地平頂房,儼然的佇立在孩童的嬉笑和小販的叫賣聲中。若是下雨天,那本就透亮的紅瓦變得更加雨潤柔滑,像是用極好的血玉雕琢堆砌出來的。
小樓的前面是一塊平整的的土地,鐵門兩旁種著或槐或棗的兩棵大樹;樹下放著我寫作業用的小木桌和幾個小馬扎,桌上幾把蒲扇和爺爺雕花的茶壺。而那墻邊緊緊依偎光彩奪目的花朵定是陽光可愛的向日葵了。旁邊圈出的菜地里的各色時令蔬果與那踱著驕傲步子“咯咯,咕咕”叫不停的公雞們相映成趣。生活在這樣的環境里,哪怕一連幾天都陰云不散;心,也是晴朗的。
可是我才剛上小學,那鮮亮的紅瓦就被工地的水泥浸染了,我們被迫遷出,看著那生機盎然的小樓在面前轟然倒下,生活;像斷了翅的飛鳥,沒有能力微笑;只得頹廢的躲進一片黑暗與迷茫……
沒用多長時間,那死氣沉沉,頂著灰房頂的高樓;取代了所有的紅頂房,仿佛他們想要極力掩蓋過去的時光,連好不容易保留下來的陽光,也被防盜網割得遍體鱗傷。生活節奏越來越快,疲累的我們再也沒有時間給陽臺上僅存的幾盆綠色植物澆澆水,也最終讓他們枯黃著;悲哀的離開這人世。
生活的顏色,也由紅瓦綠樹變成滿目的灰;皺巴巴的;虛弱又無力。
這是我們想要的生活嗎?我常常在想,站在高樓林立,長得一摸一樣的樓房中央,會不會時常有悵惘;有彷徨;有那麼一些存留的,關于那紅瓦房的回憶呢?會不會也時常覺得失去了溫暖生活的一抹陽光?會不會也覺得虧欠了那些紅瓦房一個道別,一段珍惜它的小時光?
我懷念啊,懷念那紅瓦房下閑適的時光,那陶淵明夢想中的田園生活,終于被人們鏟除了,在我生命中流沙般逝掉了。
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