六年過去了，我的語文成績和班里優(yōu)秀的同學(xué)相比，覺得有些慚愧。像我這樣不上不下的成績來談收獲，真不知道從何談起。然而，不管成績是好是壞，多少都應(yīng)該有些感想吧。所以，我還是要把心里話和大家說一說。

　　只要看看每次大考的卷子，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)：丟分最多的地方一般都在“標(biāo)拼音”“句子排列”“閱讀分析”。這幾項(xiàng)，考的都是語文基本功，要想做得好；第一，要在課堂上認(rèn)真聽講。第二，課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，特別是在生字詞上，要熟練掌握。回想回想我在課堂上的表現(xiàn)，感覺聽課的效果不好。過去，我有上課喜歡講話的毛病；注意力不集中，老師講的內(nèi)容似懂非懂。這樣一來，對(duì)課文理解的就不透徹；一篇課文學(xué)完了，什么是中心思想，什么是寫作特點(diǎn)，自己總覺得很模糊。課后復(fù)習(xí)，我覺得下得功夫也不夠；雖然作業(yè)完成的不錯(cuò)，但是對(duì)課文的閱讀理解不夠細(xì)致，這恰恰是學(xué)好語文的關(guān)鍵。現(xiàn)在想一想，如果我對(duì)課文的理解分析能力提高了；那么，考試時(shí)閱讀也不會(huì)扣太多的分。

　　這六年來，對(duì)語文上的收獲還是有一些的。比如，我原來很怕寫作文；通過不斷努力，我現(xiàn)在的作文也經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。可以說，作文上的進(jìn)步讓我感到一些欣慰。覺得要想寫好作文就要培養(yǎng)興趣，不要把寫作文當(dāng)成一件苦差事。也許你喜歡可口的美味，也許你喜歡精彩的動(dòng)畫片，也許你喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲。但是，現(xiàn)在在我看來，這些都比不上完成一篇生動(dòng)作文的開心。干任何事情只要有了興趣，離成功就不遠(yuǎn)了。還要堅(jiān)持不懈，平常多讀好書，留心觀察好的寫作方法；多記好詞好句。平時(shí)生活中的看似細(xì)小的情節(jié)，也不要忽略掉。這些就是一個(gè)積累的過程；有了積累，不管碰到什么樣的作文，都不會(huì)覺得困難。

　　回憶小學(xué)的語文，有失也有得，有遺憾也有欣慰。我要感謝唐老師，正是她辛勤的付出；讓我學(xué)到了知識(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到了缺點(diǎn)在哪里。