圣誕禮物作文(精選10篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的圣誕禮物作文，希望對(duì)大家有所幫助。

圣誕禮物作文1

　　圣誕節(jié)前夜，意外下起了小雨。

　　遠(yuǎn)道而來(lái)的雨點(diǎn)，慢慢拉開(kāi)平安夜的序幕，午夜的鐘聲還未響起，街頭又在上演一幕幕手牽手的愛(ài)情故事。

　　淋濕的樹(shù)葉泛著綠光，冷冷清清。

　　樹(shù)上的彩燈依次點(diǎn)亮，火樹(shù)銀花。

　　一時(shí)發(fā)現(xiàn)這個(gè)冬夜很美，沒(méi)得讓人透不過(guò)氣，唯一不足的就是沒(méi)有飄雪。要不，圣誕樹(shù)上的鈴鐺，禮品盒，樹(shù)下的木柵欄就不會(huì)那么蒼白單調(diào)。

　　我想對(duì)自己說(shuō)，那就來(lái)一只小鹿吧，以為有了梅花，也就便有了驀然回頭。

　　徐徐飄來(lái)的圣誕之歌，悄悄爬上窗臺(tái)，鉆入被窩。

　　——黑鴨子組合清脆的歌喉依舊那么純，那么甜，似乎年年不會(huì)老。

　　仿佛一閉眼，圣誕老人便立即從天而降。

　　——得到與得不到禮物又如何？那都是荒郊野外的話題。

　　不敢觸摸桌上日夜趕路的小說(shuō)稿子，文字就如雪花一夜凌亂，模糊，逐漸消失。

　　我一個(gè)人沉浸在自己潮濕的世界里，原來(lái)這場(chǎng)小雨早已侵入心間。

　　隔壁的同事嘈雜熱鬧的的談笑聲對(duì)我仿佛又是另外一個(gè)世界。

　　輕撩窗簾，凝視遠(yuǎn)方，燈若冷霜，雨似銀線。一時(shí)間沒(méi)有手舞足蹈的歡愉與宣泄悲痛的慟哭，我無(wú)法判斷自己身在何方？

　　你的來(lái)信、圣誕卡、照片、禮物突然離得好遠(yuǎn)，那紙上淡淡的香水味也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　對(duì)我，只覺(jué)得世上一場(chǎng)大夢(mèng)。夢(mèng)醒太快。

　　陳舊的圣誕禮物，如一把古老的木吉他，又在耳畔彈奏起熟悉傷感的歌：……你問(wèn)我何時(shí)歸故里不是在此時(shí)不知在何時(shí)我想大約會(huì)是在冬季……

圣誕禮物作文2

　　又到圣誕節(jié)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)在心里祝福那個(gè)和我共同走過(guò)艱難的五十個(gè)臺(tái)階的同學(xué)，今年我就在這里用這篇作文作為特殊的禮物表示我對(duì)他的深深地祝福!

　　往事永遠(yuǎn)讓我記憶猶新。那個(gè)同學(xué)長(zhǎng)得很高，他平時(shí)看起來(lái)很嚴(yán)肅，但他幫助別人時(shí)，臉上卻永遠(yuǎn)掛著微笑。我們一直是一對(duì)非常要好的打球伙伴。記得那是我讀二年級(jí)的圣誕節(jié)，下著蒙蒙細(xì)雨，地上有點(diǎn)滑，當(dāng)我們輪流投籃時(shí)，我因落地后沒(méi)站穩(wěn)而把腳扭傷了，一下子痛得連站也站不起來(lái)。他看見(jiàn)后，馬上放下球，輕輕地把我扶起來(lái)，又慢慢地把我扶進(jìn)教學(xué)大樓，從他的眼睛里，我可以看見(jiàn)一絲擔(dān)憂，我知道他是在為我能不能走上四樓教室而擔(dān)心。

　　要走上四樓教室去上課，大概有五十個(gè)臺(tái)階，由于我們的速度非常非常的慢，以至于剛剛走到二樓上課鈴聲就響了，我讓他快走，但他卻說(shuō)：“我走之后，那你怎么上去呢?我還是留下來(lái)吧。”看著他那嚴(yán)肅的神情，聽(tīng)著他那堅(jiān)定的話語(yǔ)，感受到他那有力的手臂，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，傷痛仿佛減輕了許多。在他的`攙扶下，一步一停，我們艱難地走完了五十個(gè)臺(tái)階。這五十個(gè)臺(tái)階給我留下了同學(xué)的關(guān)愛(ài)。這是那年我得到的特殊的圣誕禮物!

　　后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)了，但那年圣誕節(jié)發(fā)生的故事我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。今年的圣誕節(jié)即將來(lái)臨，今天又是細(xì)雨蒙蒙，我在這里祝福他和我一起升一所好的中學(xué)，希望我們又能在一起快樂(lè)地打球。

圣誕禮物作文3

　　昨天晚上是平安夜，爸爸媽媽告訴我，平安夜掛只襪子在窗戶上，圣誕老爺爺就有可能會(huì)把禮物放在里面。平時(shí)表現(xiàn)好的小朋友都能收到禮物的，當(dāng)然最好是你之前許過(guò)愿的，圣誕老爺爺就會(huì)送來(lái)你想要的禮物。

　　今天早晨，我一睜眼，就迫不及待的去看我昨晚掛在窗戶上的襪子。果然，襪子里有一張粉紅色的、可愛(ài)的紙條！我知道圣誕老爺爺又給我送禮物了！又像去年一樣，圣誕老爺爺寫(xiě)了好幾張紙條提示我禮物藏在哪里，按照紙條的指引我終于在北面臥室的床上找到了禮物！一輛好漂亮的黃色的自行車！我好高興！我這幾年圣誕節(jié)都收到禮物了，而且每次都是我許過(guò)愿想要的禮物。我很疑惑的問(wèn)媽媽：“圣誕爺爺怎么每次都知道我想要的禮物是什么啊？難道是我悄悄和你說(shuō)的時(shí)候他偷聽(tīng)到的？”媽媽說(shuō)：“應(yīng)該是的吧，圣誕爺爺很厲害的哦！他有很多小精靈助手幫他的。”我又問(wèn)：“那真的有圣誕爺爺嗎？有些小朋友說(shuō)沒(méi)有的。”媽媽說(shuō)：“你相信有就有啊！”我想了想，記得有次在電視中看到過(guò)圣誕爺爺，節(jié)目中說(shuō)他住在英國(guó)的，已經(jīng)有九十多歲了。我希望圣誕爺爺能健康長(zhǎng)壽，這樣我每年都能收到禮物！

圣誕禮物作文4

　　我最想要的圣誕禮物是一條手鏈，因?yàn)樵趯W(xué)校玩游戲時(shí)，其他小朋友都說(shuō)要帶手鏈，如果沒(méi)帶手鏈就會(huì)被退出，真希望圣誕老公公可以送我一條漂亮的手鏈。

　　我希望我的手鏈上面有一個(gè)亮亮的寶石，旁邊有一顆顆藍(lán)色的珍珠，珍珠的旁邊，可以加點(diǎn)五彩繽紛的流蘇，這樣就可以變得更美麗，手鏈不僅可以增進(jìn)我做手工藝的技巧，還可以拓展人際關(guān)系，讓我交到很多有相同興趣的朋友，如果看到有人帶不同的樣式，我們可以交換，體驗(yàn)一下帶上不同手鏈的感覺(jué)，也可以問(wèn)他這個(gè)手鏈要怎么做？這樣子就可以一起動(dòng)手做手鏈，參加的人都可以擁有屬于自己的特別樣式。

　　我希望圣誕老人可以送我一條手鏈，這樣子大家就可以依照手鏈的樣式分組玩游戲，除此之外，在放學(xué)的時(shí)候，在人群中我可以把手舉高，揮揮手，讓媽媽可以從漂亮的手鏈的位置，清楚的知道我在許多小朋友之中的哪個(gè)位置。

　　從今天起我要認(rèn)真祈禱，希望在圣誕節(jié)時(shí)，會(huì)有一條漂亮的手鏈放在我的紅色圣誕襪里面，如果我真的得到了，我一定會(huì)很開(kāi)心，并且好好珍惜它。

圣誕禮物作文5

　　冰天雪地的北國(guó)，這是一個(gè)圣誕夜。一個(gè)小孩子比別人家多一點(diǎn)點(diǎn)的家庭，爸爸媽媽和四個(gè)小孩，一起圍著美麗的圣誕樹(shù)，那樹(shù)下堆滿了大大小小的圣誕禮物，孩子們迫不及待的想拆禮物，一包一包的找著屬于自己的禮物。這個(gè)家，充滿了歡笑聲，爸爸媽媽喝著熱騰騰的迷啡，滿足的看著他們的心肝寶貝。

　　事先就說(shuō)好了，這次每個(gè)人的禮物，都是玩具。孩子們不敢多跟爸爸媽媽要太貴的禮物，如果是玩具，大家一起分享，一起玩，那該有多好？

　　排行老三的那個(gè)小女兒，她看見(jiàn)寫(xiě)了自己名字的禮物，心跳的好快，她很好奇這個(gè)紙盒里，到底會(huì)是什么玩具呢？

　　深呼吸一口，她輕輕的打開(kāi)禮物，她當(dāng)場(chǎng)高興的大叫：“哇！是整套的芭比娃娃！”美麗的芭比就好像有靈性的也在跟她微笑著。

　　抱著娃娃，她沖進(jìn)爸爸媽媽的懷抱：“謝謝爸爸媽媽！這么棒的禮物，我一直想要很久了。這是最棒的圣誕禮物了！”

　　爸爸媽媽慈祥的說(shuō)：“你開(kāi)心就好了！要好好愛(ài)惜，也要借給姐姐玩哦！”

　　但是，她竟然發(fā)現(xiàn)，全家對(duì)芭