【精華】生存的作文合集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的生存的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生存的作文 篇1
在暑假里,我意外地在草叢中觀看了一場戰(zhàn)斗,它令我明白了智者生存的真理。
那天,我躺在草叢里,突然聽見了草叢里傳來了“沙沙”的響聲。小心的我一下子想到的是蛇,便立刻起身查找。可是,當(dāng)我找到之前聲音的來源時(shí),卻發(fā)現(xiàn)了五只大甲蟲站成一列,整齊地向前走去。聲音正是從它們這里傳來的,蟲子排成一列要干什么呢?好奇的我決定跟著它們?nèi)タ纯础K鼈円徊揭徊阶叩揭粋€(gè)用肉眼很難發(fā)現(xiàn)的小洞外,圍城一圈,靜靜守候著。這時(shí),洞里走出一只螞蟻,我一下子明白了,它們要吃螞蟻洞里的螞蟻。那只螞蟻嗅到了異味,疑惑地在洞旁走來走去,努力嗅著異味的來源。明白一些昆蟲知識的我,知道螞蟻是不能看見事物的,它們只能嗅和聽。我明白了,大甲蟲是想守株待兔,等公蟻出來找食物時(shí),就一口吃掉。可一只大甲蟲卻走到螞蟻面前,發(fā)出對于昆蟲來說震耳欲聾的響聲,那只螞蟻嚇得忙縮回洞中。我一看,心里異常失落,這么好的機(jī)會都讓它破壞了。現(xiàn)在螞蟻肯定不會出來了,令我沒想到的是,另外四只甲蟲并沒有責(zé)怪它。大概它們是朋友,所以才沒有責(zé)怪吧,我想。這時(shí),蟻穴里突然涌出一大群螞蟻,它們把五只甲蟲圍了起來,虎視眈眈的望著它們五個(gè)。我擔(dān)心的想:“這下子,大甲蟲吃不到食物,還要把命搭上,真是可憐。”果然,螞蟻們向甲蟲發(fā)起了激烈的攻擊----蟻酸。它們把蟻酸噴向甲蟲,可甲蟲那大大的殼擋住了蟻酸,過了一會兒,螞蟻們竟停止噴射蟻酸。甲蟲們一舉沖進(jìn)了蟻洞。一會兒,它們就帶著螞蟻們的尸體和蟻卵回了家。這一幕令我十分驚訝。
驚訝的我立刻回家上網(wǎng)來查看,找螞蟻們不再向甲蟲噴射蟻酸的原因。原來,那五只甲蟲一開始就有了計(jì)策,它們先嚇跑一只螞蟻,讓它告訴兵蟻們有外敵。等兵蟻出來向它們噴蟻酸時(shí),它們不跑是因?yàn)橄佀釠]辦法穿透甲殼。而蟻酸又有螞蟻的氣味。過一會后,兵蟻們嗅不到別的氣息,以為甲蟲走了或死了,甲蟲進(jìn)洞后,就能為所欲為。螞蟻們看不見,就算有螞蟻被吃了,它們也不知道。
甲蟲們用智慧獲得了糧食。這個(gè)暑假,我意外的收獲了智者生存的真理。
生存的作文 篇2
環(huán)境是不會因?yàn)槿说淖兓兓虼耍覀円S著環(huán)境的變化而變化,才能生存下來,立于不敗之地。
現(xiàn)在的孩子差不多都是獨(dú)生子女,那一個(gè)不是在全家人的精心呵護(hù)下長大成人的?可是家長們沒有想過,他們過分的呵護(hù)使孩子們失去了很多的鍛煉機(jī)會;他們對孩子的溺愛,已經(jīng)成為束縛孩子們成長的枷鎖。是他們的溺愛,使孩子們失去了生存的技能。
電視上曾經(jīng)有過這樣的一個(gè)報(bào)道:國內(nèi)某酒吧內(nèi)突然起火,酒吧內(nèi)的客人們都不知所措。在滾滾的濃煙中,一個(gè)外國客人用水把手巾弄濕,捂住口鼻,趴在地上爬了出來,離開了火場,挽救了自己的生命。
報(bào)紙上曾有過這一個(gè)報(bào)道:中國某中學(xué)組織學(xué)生到野外去參加野外生存訓(xùn)練,有一些中學(xué)生缺乏毅力、體力不支,面對險(xiǎn)境哭泣,面對困難不會去解決問題,這造成了很不好的影響。
這一鮮明的對比,突顯出了中外下一代的差距,中國中學(xué)生的身體素質(zhì)堪憂!
學(xué)會生存,讓我們的生命之花綻放得更加絢麗多彩吧!
生存的作文 篇3
破天荒地,我可以去參加“野外求生”夏令營,這消息一傳到我耳邊,我高興地蹦起來,險(xiǎn)些撞到天花板。
哦,對了,忘了
過了幾個(gè)月……
盼星星,盼月亮,終于等來了這一天,我們早已整裝待發(fā),現(xiàn)在啟程了。
來到目的地的第一天,教官就要求我們要學(xué)古人鉆木取火,自己生火煮飯。教官示范了一遍就走了。我想,麻煩來了。可有什么法子呢,只好照辦。
我取來一根鉆木,按教官的動作做了幾遍,就是不行,我氣餒地坐下了,沒有火,那不就等于餓肚子嘛,正當(dāng)我喪氣之時(shí),我突然回想起,前幾天看了一本關(guān)于古人生活的百科書,里面記載,鉆木取火,需用一種特殊的木頭,而這種木頭恰好生長在這片土地上,我振作
過了一星期,野外求生夏令營結(jié)束。回到家,我把這幾天的經(jīng)過告訴媽媽,媽媽說“小明,你做得對,遇到困難時(shí),就要?jiǎng)幽X筋,絕不可氣餒。”“嗯!”
生存的作文 篇4
在這個(gè)社會中,必須要學(xué)會生存,學(xué)會獨(dú)立。這才能在這個(gè)競爭激烈社會中立下足,才能有所成就。
我曾讀過沈石溪小《在讓狐貍騙一次》。我極力想推介給大家,里面有很多關(guān)于生存話題。文中這樣寫到:“紅狐在育小狐一年之后,就如后媽一樣,把小狐趕出家門”我真慶幸我不是一只狐貍。但讀完后面,我才真正有所感悟。我繼續(xù)往后看:“紅狐幾個(gè)月前為了保護(hù)小狐,而瞎了眼睛”。我感到母愛力量和疑惑。為什么母狐可以為了小狐而犧牲,而幾個(gè)月今天卻要將小狐趕走。她難道不愛自己孩子呢。不,不是這樣。母狐是讓小狐徹底對這個(gè)家絕望,讓他自己生存。因?yàn)槌38C居家中小狐容易夭折,這一切一切是為了小狐。文章結(jié)尾這樣寫到:“母狐瞎了眼,沒有能力捕食所以忍耐著,拒絕小狐一切食物,直至活活餓死。”我讀到最后,不禁留下了淚,多么偉大母狐呀
生存,簡單詞語,深刻道理。人們注重生存,所以人們常常學(xué)習(xí)生存。例如;國家注重應(yīng)急演練;CQTV科教頻道,有一個(gè)特殊節(jié)目“荒野求生”教你如何在野外生存……
生存是一種本領(lǐng),是每一個(gè)人必須要掌握,而且還必須要有強(qiáng)烈求生欲望。大家都知道日本9·0級地震吧。它牽動著許多人心。當(dāng)時(shí)海嘯來臨一棟棟房子,漂流在一望無際大海上。像那藍(lán)色宣紙上滴了幾滴水墨顏料。在幾周后,日本搜救隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一只小狗正在一座漂浮房子上“散步”。隨后被救出。那小狗是幸運(yùn),如果說,那只小狗沒有強(qiáng)烈求生欲望,它怎么能在危險(xiǎn)來臨之際存活。
在生活中,何嘗不是這樣呢那?些嬌聲慣養(yǎng)人一碰就撒嬌,顯然如那長居洞中小狐,只會坐享其成。不勞動、不鍛煉,只會永遠(yuǎn)也長不大。我們?nèi)祟惿顩]有大自然中那么復(fù)雜,但我們要像母狐所希望發(fā)展,要學(xué)那狗一樣有毅力。只要奮斗,只要獨(dú)立生存,終究有一天,你會有所成就。
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