無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的小學(xué)生我最敬佩的人作文500字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生我最敬佩的人作文500字 篇1
我很敬佩咱們班的陳睿祺,她是副班長,也是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,簡直無可挑剔。
先說她的品德吧,她經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),但從來不驕傲,會謙虛地低下頭,更加認(rèn)真努力地做好這件事;而且對人誠實(shí),沒有撒過謊;遇到困難時(shí),她不會慌亂,沉著冷靜地處理這件事。因此,我們都稱她為“祺姐”。
祺姐很聰明,上課發(fā)言積極,老師說的重要內(nèi)容,都筆錄下來,本子已經(jīng)厚厚一疊了。祺姐的考試成績在班上名列前茅,與第一名相差不了多少。她做作業(yè)時(shí)一絲不茍,每個(gè)字都寫得端端正正,一點(diǎn)不馬虎。
體育對她來講簡直是小菜一碟,上次運(yùn)動會她跑400米得了一個(gè)第四名,為班級取得了不少榮譽(yù),在800米中也獲得好成績。
祺姐的手很巧,畫畫、手工、剪紙,她樣樣都能,沒過一會兒,就用工具做出了一個(gè)小鬧鐘,我也看不出,她是怎么做出來的,這個(gè)小鬧鐘和真鬧鐘一模一樣。
祺姐很勤勞,每次打掃衛(wèi)生,她總是第一個(gè)干完,再幫別人打掃,前幾年她還被評為勞動委員呢。
有一次,祺姐的作業(yè)錯(cuò)了兩道題目,一道題目是因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)了,而另一道題她不會做。她跑過來向我請教:“蔣書遙,這道題目怎么做呀?”我掃了一下這道題目,認(rèn)為自己會做,就說了起來,結(jié)果這道題目錯(cuò)了,祺姐沒有責(zé)怪我,反而還讓我再想想,鼓勵(lì)我。我認(rèn)真思考了一下,終于想出了正確的答案,我覺得有點(diǎn)對不起祺姐,如果不是我大意,她就不用再去改一次了。
祺姐雖然矮小,但在我的心目中,她是一個(gè)高大的形象。
小學(xué)生我最敬佩的人作文500字 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在我認(rèn)識的人中,有很多人我都很敬佩,要說我最敬佩的只有爺爺了。我的爺爺是位醫(yī)生,他身上有去多值得我學(xué)習(xí)的地方,而他最閃光的品質(zhì)就是對工作的無限熱愛,這也是我最佩服爺爺?shù)牡胤健?/p>
爺爺退休后,家人都想讓她在家里頤養(yǎng)天年,可他就是閑不住。他說:“我雖然退下來了,可業(yè)務(wù)從沒擱下,畢竟我已有幾十年的經(jīng)驗(yàn),還是讓我發(fā)揮點(diǎn)余熱吧!”于是我們家的家庭診所開張了。很快有許多人慕名而來,前來找他看病的人絡(luò)繹不絕,錦旗、獎狀布滿了整個(gè)診所,而爺爺?shù)纳眢w卻日漸消瘦,家人看了都很心疼,可爺爺?shù)木襁€是那么飽滿,滿眼是興奮的光芒。
一天,我去給爺爺送飯,看到一個(gè)病人正緊緊的握著爺爺?shù)氖?,激動地說些千恩萬謝的話,臉上的病容完全被微笑所掩蓋。等病人走后,我好奇的'問爺爺:“你們說什么呢?他怎么那么激動呀?”爺爺悄悄告訴我:“沒什么,我知道他家里不富裕,沒收他診金?!蔽壹{悶的問:“看您樂的都合不上嘴了,原來是沒收錢??!”爺爺用手撫摸著他那張舊辦工作,深情地對我說:“孩子,你知道一個(gè)醫(yī)生最大的滿足是什么嗎?”我搖搖頭?!笆强吹讲∪四浅錆M希望的微笑?。 睜敔斦f。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,略有所悟,這就是爺爺崇高的醫(yī)德吧!
晚上,我推開爺爺診所的房門,看到爺爺正在辦工作前研究理論,我心里不由得涌出一股強(qiáng)烈的對爺爺?shù)木磁逯?。我暗下決心:將來一定要向爺爺一樣,做一個(gè)能為他人帶來希望和幸福的人!
小學(xué)生我最敬佩的人作文500字 篇3
說起我最敬佩的人,我會毫不猶豫的回答:老師!
我想問大家?guī)讉€(gè)問題:是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路?是誰為了我們每日每夜備課、查找資料?是誰讓我們在學(xué)習(xí)、生活中逐漸成長?又是誰照亮了我們,卻燃燒了自己?是您,親愛的老師,是您為我們鋪開了知識的道路,是您栽培了我們,給了信心和勇氣。
我是五(1)班的學(xué)生,我認(rèn)為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么,就請看下面。
我的班主任老師是一位非常嚴(yán)格的老師。也許是因?yàn)樗M覀兡鼙憩F(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺得她好兇!不過,跟我的班主任老師相處了一段時(shí)間之后,我和她很快就成為了好朋友,同時(shí),我也明白了道理:嚴(yán)師出高徒。雖然她對我們十分嚴(yán)格,但是,她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室,她時(shí)常跟我開幾個(gè)小玩笑,逗的我哈哈大笑。我也知道,天底下所有的老師都是這樣的。
我的班主任老師對她的工作“培育幼苗”很負(fù)責(zé)。原來,班的差生有很多,而我的班主任老師對他們并沒有不離不棄,在班里舉行了一對一活動,就是由一個(gè)好同學(xué)幫助一個(gè)差同學(xué)。終于,功夫不負(fù)有心人。在期末考試中,我們班的平均成績在全年級名獲得了第一名,這,離不開老師的教導(dǎo),是老師使我們走向輝煌。
有人說:“老師就像園丁,培育我們茁壯成長?!贝_實(shí),老師們在知識的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識,然而老師們,又毫無保留的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。如果有人問我誰是你最敬佩的人,我當(dāng)然要回答:老師!
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