關(guān)于可憐小鳥的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的可憐小鳥的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
可憐小鳥的作文 篇1
街上，一只羽毛還未豐滿的小鳥被一大群頑皮的小男孩追逐著。小鳥還不會(huì)飛，只能在地上驚恐地蹦跳著。眼看這些頑童就要捉住這只可憐的小鳥了，我立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上前去，大聲斥責(zé)這些男孩，嚇得他們一哄而散。我蹲下身來(lái)，用雙手小心翼翼地托起小鳥的身體，輕柔地?fù)崦Ｋ男∩眢w遍體鱗傷，一條腿和翅膀都折了，稀疏的羽毛上沾著血跡，樣子可憐極了。小鳥用悲哀的眼神望著我，小身體不住地擅抖著。我的眼睛濕潤(rùn)了，望著它：小鳥，你怎么會(huì)變成這樣？是不是在高樓大廈中找不到自己的家了？是不是被汽車尾氣熏得頭昏眼花？是不是被子彈打著了……沒(méi)等我想明白，小鳥漸漸地閉上了眼睛，頭垂了下來(lái)，它死了！托著它溫?zé)岬男∈w，我的淚水奪眶而出……
可憐小鳥的作文 篇2
昨天晚上，爸爸帶來(lái)了一只小鳥。它肚皮上的羽毛是灰灰的，背上的羽毛是灰綠色的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像一把打開的扇子，腦袋上有兩條白白的羽毛，像兩根眉毛，小眼睛像兩顆黑珍珠，真可愛！
我們把它放進(jìn)籠子，喂它吃小米。它卻飛來(lái)撞去，嘰嘰叫個(gè)不停，好像很害怕。爸爸說(shuō)：“讓它一個(gè)人呆著，它就不會(huì)害怕了?！惫唬覀冏吆笏桶察o了。
今天早上，我剛醒來(lái)，就聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，好像在歌唱，真好聽。我趕緊去看，可它一見我又開始飛來(lái)撞去，不管我和它說(shuō)什么都沒(méi)用。我只好離開。
晚上回到家，我又去看它，發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)——它死了！我真不敢相信！我難過(guò)得差點(diǎn)哭了。也許，它想家了卻又飛不出去，害怕得撞，死了吧。我非常后悔當(dāng)初為什么不把它放了呢？以后，我再也不養(yǎng)野生的小鳥了。
可憐小鳥的作文 篇3
今天早上，我和媽媽出去吃早飯回來(lái)的路上，在一棵白蠟樹下看到了一只還沒(méi)睜開眼的小鳥。
它渾身光溜溜的，紅通通的，眼睛還沒(méi)睜開來(lái)，看樣子是剛孵出來(lái)沒(méi)多久，它雖然閉著眼睛，但不停的張嘴，應(yīng)該是在等待它媽媽喂食物。但可憐的是它不小心從樹上的鳥巢里掉了下來(lái)，背上還有一個(gè)不小的傷口呢，看到它，我就對(duì)它生出一片憐愛之情，于是，我們就把它帶了回來(lái)。
回到家，我把它輕輕放到了一張紙巾上，它的眼睛黑黑的，半睜半閉，渾身一點(diǎn)兒毛都沒(méi)長(zhǎng)，我不知道它吃什么，只好上網(wǎng)查資料，有的說(shuō)可以喂牛奶，有的說(shuō)可以喂蟲子，還有的說(shuō)可以喂小米，于是我就用針管抽了一點(diǎn)兒牛奶小心翼翼的放到它的嘴里，然后輕輕的擠了進(jìn)去。喂完后我就用毛巾把它裹了起來(lái)，不一會(huì)兒，它就躺在毛巾上睡著了。
中午吃完飯，我就去休息了，直到兩點(diǎn)多，我打算起來(lái)繼續(xù)喂它喝牛奶，可是當(dāng)我把毛巾打開時(shí)，發(fā)現(xiàn)它眼睛緊閉一動(dòng)不動(dòng)，我用手輕輕戳了戳它，它還是不動(dòng)，這時(shí)候我一摸，發(fā)現(xiàn)它身體是冰涼冰涼的，原來(lái)它死了，媽媽說(shuō)剛孵出來(lái)的小動(dòng)物是最難養(yǎng)活的，我傷心極了，把它埋在了后院。
無(wú)論是動(dòng)物還是人，每個(gè)生命從出生到長(zhǎng)大，這個(gè)過(guò)程都是艱難的，所以我們要珍視每一個(gè)生命，更要愛護(hù)自己的生命。
可憐小鳥的作文 篇4
在一個(gè)茂密的森林里有一群小鳥，小鳥里有一家人分別是：哥哥、姐姐、爸爸、媽媽和小鳥。一天小鳥正在玩著開心的時(shí)候，傳來(lái)一陣刺耳的聲音，小鳥聽說(shuō)要再這里搭個(gè)大工廠，爸爸聽了就依依不舍的帶著家人離開了生活了多年的'家。它們飛呀飛呀；來(lái)到了田野里，它們看見了樹上的果實(shí)，小鳥說(shuō)：“爸爸要不我們就在這里搭個(gè)家吧？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好，那我們這兒搭個(gè)家吧?！蓖蝗?，田里的小朋友拿來(lái)了網(wǎng)，想用網(wǎng)去捉它們，幸虧小鳥走的快，不然就被那些小孩捉住了，他們失望的離開了果園。
它們飛呀飛呀，就飛到了山頂上小鳥感嘆道：“原本山頂是很茂密漂亮的?？涩F(xiàn)在這里已經(jīng)被人們砍個(gè)飛沙走石了。”突然，山上的人拿來(lái)了槍，瞄準(zhǔn)了它們，想把它們射下來(lái)當(dāng)美餐。幸虧小鳥走得快，但它的家人卻被打死了。小鳥帶著悲傷的心情，離開了山頂。小鳥又飛呀飛呀，來(lái)到了公園前，由于心不在焉，一不小心被公園的小朋友抓住了，從此，小鳥它就被人們關(guān)在籠子里了。
一天，小鳥叫著好像在說(shuō)：“人們啊，我多么想回到我的家鄉(xiāng)??！”可是，小鳥也已經(jīng)很絕望了，小鳥想：人類不斷地破壞我的家園，傷害我的親人，把我們的家都弄得不成樣子了。人類?。】煨研寻?！我們需要和諧共處?。?/p>
可憐小鳥的作文 篇5
放學(xué)了，我和同學(xué)唐ＸＸ一起回家，突然看見樹下有一個(gè)奇怪的東西，好奇心讓我們走進(jìn)去看。
阿！一只死掉的鳥。我們把它翻來(lái)翻去看，一點(diǎn)血跡都沒(méi)有，我想不是因?yàn)橥鈧且驗(yàn)槠渌颉Ｌ疲兀叵肟赡苁且驗(yàn)閮鏊赖模矣X(jué)得好可憐，決定把這只小鳥給埋了，唐ＸＸ拿起來(lái)，然后放到我手里，這就是我媽媽罵我的原因。
我們到一個(gè)比較偏僻的地方準(zhǔn)備挖個(gè)坑把這只鳥埋了，結(jié)果，媽媽回來(lái)了，一看見這只死鳥就怒發(fā)沖冠，要我放下來(lái)，然后回到屋里又說(shuō)我又笨又蠢，別人說(shuō)話我動(dòng)手，這么臟的東西都拿等等等等，唉……難道大人們一點(diǎn)同情心都沒(méi)有嗎？那只是一只小鳥，一只小鳥??！為什么在你們眼里就是不吉利的、不好的東西呢？
小鳥真的很可憐，活著被人打，死了還要挨人罵，看到這篇文章的人，請(qǐng)你們不要再拿著彈弓去打鳥了，這些小鳥沒(méi)人疼沒(méi)人愛，沒(méi)有人會(huì)去飼養(yǎng)它們，寒風(fēng)呼嘯也只有大樹替它們擋風(fēng)，咳！也許它們的朋友只有樹了。我很崇拜課文《老人與海鷗》里的那位老人，十多年來(lái)與海鷗相依相隨，給海鷗送餐——比起這些小鳥，這些海鷗幸福多了。
我希望長(zhǎng)大后養(yǎng)一大群一大群的鳥……
可憐小鳥的作文 篇6
有一只小鳥，他生來(lái)就命苦。一天，他被掉在了地上，小鳥痛苦呻吟著。剛好，被我看見了，我用雙手捧起小鳥，并把他帶回了家。
剛到家，小鳥張大了嘴巴，我們都不知道是怎么回事。突然，我想：鳥媽媽喂小鳥時(shí)，鳥寶寶的嘴張得特別大，也許，這是它餓了呢！我拿出家里的餅干，切成一小塊一小塊的，來(lái)喂小鳥。
過(guò)了好一會(huì)兒，小鳥吃飽了。我用一個(gè)小貝殼裝了一點(diǎn)水，又喂小鳥喝水。
他吃飽了喝足了，我把小鳥裝進(jìn)了一個(gè)小籃子里，不讓她掉下來(lái)。我呢？則在一旁看小鳥。
忽然，我發(fā)現(xiàn)小鳥身上有許多小蟲，在他身上爬來(lái)爬去。大人見了，說(shuō)：“這是一只病鳥，把它扔了?！蔽宜阑畈桓桑檬肿o(hù)著小鳥，生怕它受到危險(xiǎn)?！芭c其小鳥在外面死了我們還看不見，在家里看得見。還不如把它放在草叢里?！苯憬阏f(shuō)。
我覺(jué)得有道理，看著嘰嘰喳喳的小鳥，哭著把它放到了草叢里。
晚上，吃過(guò)飯，我急急忙忙跑下樓去看小鳥，發(fā)現(xiàn)小鳥正在吃自己身上的小蟲子?！鞍?，他一定是餓了！”我心想。
第二天早晨，我又去草叢里看小鳥。“不得了了，”我尖叫道，“小鳥不見啦！”我心里有各種猜測(cè)：被貓吃了？被人收養(yǎng)了？還是它爸爸媽媽找他回家了……我很傷心，因?yàn)椴恢佬▲B是福是禍。真希望是它的爸爸媽媽來(lái)找它回家了。
我邁著沉重的步子往家走去。
唉，這真是一只可憐的小鳥。
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