老鷹捉小雞三年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的老鷹捉小雞三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老鷹捉小雞三年級作文1

　　今天，陽光明媚，我們在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。

　　孫川洋充滿信心地說："我來當老鷹。"吳怡利自言自語地說："那我就當一位慈祥的雞媽媽。"

　　開始玩了，"老鷹"張開翅膀攻擊雞群，"雞媽媽"也張開翅膀保護著"小雞們"。"老鷹"摸摸頭皮，開始想辦法，怎么戰(zhàn)斗。忽然"老鷹"眼珠一轉，有了一個巧妙的辦法。他圍著"雞媽媽"和"小雞們"一個勁的轉圈，"雞媽媽"也跟"老鷹"一起轉圈。"老鷹"心想，這個辦法不行，我得再想一個辦法。哈！有了，我要左右夾擊。"老鷹"一會兒左一會兒右，看的"雞媽媽"眼花繚亂，但還是盡心盡力地周旋。這時，"雞媽媽"和"小雞們"左閃右躲，一個急轉身把后面的幾只"小雞"摔倒了，"老鷹"看見機會，敏捷地捉住了"小雞"。

　　老鷹捉小雞的游戲在一片歡聲笑語中結束了。

老鷹捉小雞三年級作文2

　　在一個周末的晚上，媽媽帶著我的好朋友佳佳和我一起去公園玩耍，我們來到公園里，看見很多人，有的在跳扇子舞，有的在跑步運動，有的在遛狗，還有的在談天散步，還有不少小朋友在玩老鷹捉小雞。我看著看著，心里癢癢的，拉著佳佳和媽媽的手說：“我們也加入她們吧！”那些小朋友們很熱情地歡迎我們。

　　游戲開始前，先要選出“老母雞”，為了讓后面的“小雞”更安全，“母雞”最好讓媽媽來做，另外要選一個兇猛的“老鷹”，其余的都是當“小雞”了。游戲開始了，“老鷹”要來攻擊了，“母雞”伸出雙手當翅膀，帶著身后的“小雞”逃命，“小雞”全部排在“母雞”身后，一個接一個拉著前面小朋友的衣服。實在逃不了了，“母雞”可以帶領“小雞”集體蹲下，“老鷹”就不可以攻擊“雞群”了。我們在媽媽的身后，隊伍扭啊，跑啊，一不小心，跑在后面的“小雞”被“老鷹”一把揪住，真可惜，他只好淘汰出局了，直到“老鷹”抓住每個“小雞”為止，游戲才算結束。我們玩得十分興奮，不知不覺都到8點了，媽媽呼喚我讓我回家，我真有點舍不得走呢！

老鷹捉小雞三年級作文3

　　今天我和妹妹、媽媽、爸爸一起玩老鷹捉小雞的游戲。

　　游戲規(guī)則是：我們劃石頭、剪刀、布決定誰是“老鷹”，誰是“小雞”，被“老鷹”抓住了的“小雞”就當“老鷹”，“雞媽媽”只能帶著“小雞”蹲五次，蹲的時候“老鷹”不能抓“小雞”。游戲開始了，爸爸當了一只又兇惡又狡猾的“老鷹”，我和妹妹是“小雞”，媽媽是一只又善良又和藹可親的“雞媽媽”。爸爸先是站在那不動，好像想好了一個好主意，突然，爸爸一個勁的猛扇“雙翅”朝我這只“小雞”撲來，恨不得立刻抓住我填飽自己的肚子。“雞媽媽”帶著我們東躲西藏，害的爸爸一直都抓不住我。爸爸停了下來撐著腰直喘氣，好像累壞了一樣，我們和媽媽放松了警惕。突然，兇惡的“老鷹”向我撲來，由于“雞媽媽”當時沒有反應過來所以我被抓住了。現(xiàn)在我成了一只“小老鷹”了，我抓了半天都沒有抓住一只“小雞”，我累的我只喘氣，我跑到一旁停了小來。妹妹看了哈哈大笑。“你別太得意忘形了妹妹，我一定會抓住你的。”說完，我狠狠的向妹妹撲去，一把就抓住了她。妹妹垂頭喪氣的說：“我真可憐啊！被老鷹吃了。”媽媽宣布游戲結束了，再看看我們一個個的都累得滿頭大汗了。

　　今天的游戲真是既開心又過癮啊！

老鷹捉小雞三年級作文4

　　叮叮叮……清脆悅耳的鈴聲傳遍整個校園，同學如同潮水一般涌向操場。我飛奔出教學樓后，就和小伙伴們玩起了捉迷藏游戲。

　　我們選出一位男同學當“老鷹”，然后挑一名女同學做“雞媽媽”，其余同學一個接一個拉著前面同學的`衣服下邊，躲在“雞媽媽”身后，當“雞寶寶”。互相緊緊拽著不能松手，一旦有同學松手了，被“老鷹”捉住時，可以蹲下，以防被捉，這種做法叫：蹲窩。

　　游戲開始了，“老鷹“先向一個方向猛追，看這種方法不行，他就又換了種方法，他先向左跑了兩三步，把大家引去左邊，然后突然來了個一百八十度大轉彎，在我們毫無防備的情況下，急忙向右猛追，大家還沒反應過來時，他一伸手就捉了一只”雞寶寶”。他這種聲東擊西的捉法，嚇得同學們一陣陣驚恐。

　　校園生活豐富多彩，童年生活無憂無慮。校園生活是一篇短短的日記，它記載下了我們人生舞臺中每一個優(yōu)美動作，好好珍惜我們的校園生涯，認真品味這樣的童年生活吧！讓我們的人生也將成為一場漫長的游戲，聰明的人會從這里面受益無窮，但愚笨的人會沉迷于內部，不能自拔！

老鷹捉小雞三年級作文5

　　今天，天氣晴朗，陽光燦爛，老師帶我們到操場上去做“老鷹捉小雞”的游戲。

　　游戲一開始，同學們就各自找到自己的“媽媽”，“老鷹”就在各自的雞窩里正休息著呢。“小雞”們很快就排成了“一”字形的隊伍。“老鷹”肚子餓了，來捉“小雞”了，“小雞”們很聽從雞媽媽的指揮。兇惡的“老鷹”一會兒向左，一會兒向右，十分狡猾，像在低空盤旋，扇動有力的翅膀貼著地面疾飛。“小雞”們的心情也頓時緊張起來，“老鷹”想方設法，要捉住“小雞”填飽它的肚子。“雞媽媽”伸開它那有力的雙臂左攔右擋，我緊緊拽住前面同學的衣服，左躲右閃，“老鷹“著急了，它想：”哎呀！我這精明的鷹怎么變得笨了，我得想個辦法，使一個計，讓雞群中計。“老鷹”故意向左，“雞媽媽”急忙向左攔，可“老鷹”卻敏捷地向右一閃，撲向“小雞”，一下就捉住了兩只。“雞媽媽”受到教訓后，這回倒小心了。可是，“老鷹”卻來了個俯沖，又捉住了。“小雞”一只一只的捉走，“老鷹”越捉越來勁，“母雞”一次又一次受到教訓。就這樣，不一會兒，“雞媽媽”就累得沒勁了，“老鷹”也一個勁的喘著粗氣。

　　游戲結束了，我從中取得了一個道理：“我們?yōu)榱税踩蛻撚赂业暮屠щy做激烈的斗爭，還要聽從指揮。”這次游戲，給了我很深的印象。這個游戲不但給我們了樂趣，還讓我們鍛煉了身體。