【精品】小學三年級作文500字七篇

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學三年級作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學三年級作文500字 篇1

　　今天，我們老師說明天要開運動會，我們一聽高興極了，像吃了興奮 劑，又蹦有跳。

　　第二天，運動會開始了，老師叫我上去進行400米男子賽跑。

　　我做好了熱身運動，等著槍響?！班亍币宦晿岉懳覀儧_了出去，一開始我們跑步都是一樣快，好似“一”字形，可慢慢的，我們拉開了距離，我只在第三名，我們班拉拉隊啦啦隊大喊：“三（5）班必勝！?！?/p>

　　我聽到了我們班同學的加油聲，便步在那么緊張了。我飛快的沖去，不一會兒沖到了第一名，最后我使盡了全身的力氣“刷”的向終點沖去，后面的同學馬上追來了，我咬緊牙關，一躍沖到了終點。

　　回到班同學對我說：“你真是太棒了?！蔽覀兊睦蠋熞矊ζ渌渌睦蠋熣f：“我們得了第一名！”

　　之后的比賽是接力賽，我們調整好心態，準備“大展身手”我們把我們班跑步很快的同學放在第一位，他一下子沖到了第一名，可是好景不長，我們班掉棒了。啦啦隊不停的叫：“加油！加油！三（5）班加油！”

　　這時，我們班的黑馬“國寶”葉達張出場了，幫我們追到了第二名，馬上別班就贏了，我們沮喪了，可這時別的班也掉棒了，我們班的啦啦隊開始歡呼。我們班同學見此機會沖向終點得了第一名，我們興奮的跳了起來。

　　拔河比賽開始了，是三（2）班對我們班，開始時，中央的紅布一動不動像釘子被釘住了一樣，我們的啦啦隊也為對方加油鼓掌。

　　老師也似乎練氣功幫我們勝了，過了一會兒我們使勁拉，那塊紅布朝著我們過來了。一下子向三（2）班那移過去，我們班的“大力士”張干機用盡力，可紅布卻一動不動。慢慢地，我們班實在不行了幾乎被別人班拖著走，我們班好像穿上了溜冰鞋向三（2）班溜過去。無論我們如何用力也無濟于事，最后我們班還是失敗了，我們啦啦隊對我們說：“沒有關系，我們前二次不是都贏了按摩？”后來，我們只有第二名，我們還要再接再厲！

　　我們的運動會有趣吧，你們想不想來呢！

小學三年級作文500字 篇2

　　一天，我在家看書，突然，我看見了一個名叫《白月季可以變色》的科學小實驗，我覺得挺有意思，便躍躍欲試了。

　　我先買來紅墨水，然后從“百草園”摘了一朵月季花，就開始了實驗。實驗其實很簡單，只要把紅墨水放在陽臺上，再把白月季插進墨水瓶里就行了。

　　此后，每次放學回家，我做的第一件事就是去陽臺看它一眼，看看它有沒有變紅的跡象。過了幾個星期，好象有一點兒變紅的跡象，我嘆了口氣，但我依然沒有放棄，而且每次都給它澆點“水”，希望這朵代表希望與成功的花快快變紅。

　　雖然每天都給它澆“水”，可我心里很納悶： 為什么天天加墨水，而花的變化卻那么?。客ㄟ^幾天的觀察，我終于找到了一個讓人滿意的答案。原來，幾場大雨把紅墨水沖淡了！所以白月季才變得那么慢?？墒怯檬裁崔k法才能讓雨水進不到墨水瓶里呢？

　　我冥思苦想了整整一夜，終天想出了一個辦法，我先把瓶蓋鉆了一個孔，然后把月季花小心翼翼的放進去，哈！剛剛好！

　　我的這個主意果然沒錯，過了幾天，月季花便開始變紅！

　　可就在大功告成的節骨眼上，我便遇到了麻煩，一只蜜蜂總在花邊飛來飛去，我拿起蒼蠅拍“啪啪”的打，可還是被它機靈的躲避開了，而且它還狠狠地蜇我，在這個小小的“敵人”面前，我已經變得遍體鱗傷了，我費了好大的勁才把它消滅掉，這盆花也得到了最好的“照顧”！

　　又過了幾天，我驚奇地發現：白月季花已經完全變紅了，這朵代表著希望的花朵終于開放了！紅紅的像個害羞的小孩子，在陽光的照耀下顯得更加美麗，格外耀眼！此時我才真正感到：雖然我付出了很多汗水和心血，但我覺得是值得的，因為他讓我明白：任何事都要有付出才會有收獲！

小學三年級作文500字 篇3

　　“我好，我好，是我的作用大……”是哪傳來一陣這么奇怪的爭吵？原來在小李的文具盒里。夜深了，它們開起了辯論會。

　　“在這些文具盒里，我的功勞最大?！便U筆驕傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年級的小朋友學畫畫、學素描的，還不是都用我！我是最耐用的，還是木頭的呢！”

　　“呸”橡皮輕蔑地說。把驕傲的忘乎所以的鉛筆瞟了一眼，“別趾高氣揚了，要說，還是俺的功勞大。要是沒有我，你拿什么擦掉作業本上的錯誤呢？要是沒有我，你還不是作業本上那些“殘忍”的紅叉！要是沒有我……”

　　“夠了！”中性筆打斷了橡皮的話：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉嗎？還有鉛筆老弟，三四五六年級，以及初中，高中，大學，研究生，博士生……都用我，你有什么能耐？”

　　修正液氣得“心臟”咔咔直響：“你有什么能耐，就憑你，我一下子就能讓你沉浸在“白色的海洋里”，就你那些本事，還好意思說出來！”

　　尺子氣得火冒三丈，“你們都不如我，我不僅能量刻度，還能劃出優美的圖形，劃出重點句子也少不了我！”

　　“哼，把你能的，我圓規畫的圓可比你直線曲線好看多了，數學、美術課卻不了我，我才是最具實力的，頂天立地的！”

　　文具們個個都生氣了，它們你吵我，我吵你，整個文具盒一片混亂。住第二層的文具打得不可開交，住第一層的嚷的.嗓子啞了。

　　這是，文具盒公公說話了：“都別吵啦，其實呀，誰都各有各的用處，個有個的短處，誰都不是最有能耐的，功勞最大的。尺有所短寸有所長。你們不應該一味的自夸，而應該發現別人的長處去彌補自己的短處，這樣，你才會不斷地走向完美。

　　文具們聽了，你看看我，我看看你，個個臉蛋紅得像大紅燈籠似的垂下了頭。