在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小小學(xué)三年級作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小小學(xué)三年級作文400字 篇1

　　這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我不知道聽過多少遍了。當(dāng)那美妙的歌聲再次在耳邊響起時，我腦海里便浮現(xiàn)出一個令人感動的畫面：在風(fēng)雪中，奶奶騎著自行車送我上學(xué)。她把自己無私的愛都奉獻給了我。

　　記得一次考試前夕，奶奶的腰疼痛難忍，因為今天考試，所以老師要求要比平時早30分鐘到校。雖然奶奶的腰疼痛難忍，但還是咬著牙堅持騎自行車送我上學(xué)。外面的道路上堆積著層層積雪，非常滑，很容易滑倒，就連步行走也得小心翼翼。奶奶竟然忍著痛送我上學(xué)，是我非常受感動，這種親情是多么的寶貴啊！在路上，奶奶使勁的蹬著自行車，晶瑩豆大的汗珠從奶奶的頭上漸漸的流了下來。突然，奶奶的腳踩空了，車子一下子翻倒在地上，奶奶趕緊爬起來問我：你有沒有受傷？沒有。我說。忽然，我看到了奶奶的手被劃了一下，鮮紅的血一個勁的往下流，流到我的身上，流到那鮮艷的紅領(lǐng)巾上。

　　世界上如果人人將愛奉獻、將心奉獻，我們這個世界就會和諧而又幸福起來。我的奶奶不正是用自己全部的心血譜寫著這首愛的奉獻之歌嗎？

小小學(xué)三年級作文400字 篇2

　　今天，媽媽帶著我和哥哥去迎澤公園玩。

　　一進公園，我就發(fā)現(xiàn)今天來迎澤公園玩的人特別多。而且，天空中還掛滿了紅色的繡球。來到迎澤湖邊，我發(fā)現(xiàn)有很多人往那里走，這是怎么回事呢？跑過去一看，我才知道，今天要舉行一場龍舟計時賽。

　　不一會兒，一條綠色的龍舟劃到起點。這可真是一條名符其實的龍舟啊！船頭有一個龍頭。兩只大大的眼睛炯炯有神。兩條龍須驕傲地翹起來。嘴巴凸起，里面還有一顆珍珠。船身細(xì)長，但是還可以坐兩排人，每一排坐十個人，船頭還站著一位指揮員。

　　綠隊先上場。他們穿著一致的衣服。比賽開始了，指揮員有節(jié)奏的吹著嘴中的哨子，舞著手中的兩面紅旗。劃手們就按他的指揮去劃船。他們劃得很整齊，總是一塊抬槳，一塊落下槳，連槳抬得高度都一樣。岸邊的觀眾都伸長脖子，看著這一場精彩的比賽，還高聲地喊："加油，加油。"綠隊越劃越來勁，速度也越來越快，不一會兒就到達(dá)了終點。該紅隊上場了紅隊也不甘落后，但是最后因為指揮員出現(xiàn)了一點小小的失誤，把本來應(yīng)該獲得的冠軍讓給了綠隊。綠隊終于獲得了龍舟比賽的冠軍。

　　比賽結(jié)束了，我想：一個人本領(lǐng)再大，也是微不足道的。只要大家齊心合力，向一個目標(biāo)奮斗，就一定能達(dá)到目的。

小小學(xué)三年級作文400字 篇3

　　每個人一生中都有許多第一次，比如：第一次坐飛機，第一次滑冰，第一次看馬戲等等。但是在我的印象之中，最難忘的是第一次騎自行車，記得那時，我非常羨慕那些在大街上來回穿梭的叔叔阿姨們，我夢想自已也有一輛屬于自已的自行車。

　　在我上三年級時，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我更是愛不釋手，每天下午放學(xué)回家寫完作業(yè)第一件事就是讓爸爸帶著我騎自行車。

　　最初，我連坐都坐不穩(wěn)，一上去就摔倒，我坐在自行車上動彈不得。自行車根本不聽我的使喚。我要去東邊，它偏把我?guī)У轿鬟叄业男南褚恢粐槈牡耐米舆诉酥碧伦砸阉さ梗謶质冀K占了上風(fēng)，我越害怕，就越控制不好自行車的把手，一會兒朝左邊，一會兒又朝右邊，自行車把手在使勁的搖頭，搞的自行車像沒有了主人似的'，橫沖直撞，時而碰到花壇，時而碰到籬笆，讓我的心高低起伏，忐忑不安，心中好像懸著一塊永不落地石頭一樣。

　　后來，經(jīng)過了我一次又一次跟它的搏斗，我終于經(jīng)以前穩(wěn)多了。瞧，我雙眼平視前方，屏住呼吸，挺著胸膛，抬起頭，把雙腳放在腳踏板上，自行車快速向前前進。啊，我終于學(xué)會騎自行車了。

　　第一次騎自行車，讓我懂了一個道理，無論坐什么事，只要有恒心，有毅力，都能成功。

小小學(xué)三年級作文400字 篇4

　　我是一個女駭，一個平平常常的女孩。如果一定要用什么來形容我，我想最恰當(dāng)?shù)哪^于一道菜了。那就讓我來介紹這道菜的燒法吧。

　　主菜：我

　　烹具：家庭、學(xué)校、周圍環(huán)境

　　佐料：父母、爺爺、姐姐、同學(xué)、老師

　　調(diào)味劑：性格、愛好、人生觀、價值觀、感悟、挫折

　　準(zhǔn)備：將周圍環(huán)境洗凈，將我切成段，把父母、爺爺、姐姐、老師、同學(xué)切成末。把人生觀、價值觀、感悟攪拌在一起，備用。

　　做法：把周圍環(huán)境打開，把學(xué)校放在火候上，倒入叫學(xué)習(xí)生活的鮮油，待它冒出煙后，放入我、老師、同學(xué)炸。炸至半熟，很快地，他們會顯示出各自的特色：悠閑、威嚴(yán)與可愛。

　　三分鐘后，加入調(diào)味劑中的性格：急躁和樂觀；愛好：美術(shù)、寫作、彈古箏、跳舞。這時候嘗嘗味道，一定會很鮮，或許超過了一般人的接受能力。還得另加一味調(diào)味劑——挫折，緊接著淋如已攪拌好的人生觀、價值觀及感悟：人生只有一次，要積極地創(chuàng)造機遇；讀書是一種美妙的經(jīng)歷，比當(dāng)年愛麗絲漫游的奇境更令人驚嘆；明白以前的滿足只是一種虛榮，應(yīng)繼續(xù)努力。

　　最后起鍋裝盤，一道香噴噴的菜做成了。它色澤鮮艷，令人垂延欲滴。品嘗它，不甜不膩，不濃不淡，還有點辣，有點酸，有點澀。總體感覺像九制陳皮梅，細(xì)細(xì)品味，令人生津開胃。

小小學(xué)三年級作文400字 篇5

　　今天老師在課上說：“誰能把這個雞蛋捏碎？”我想這還不簡單，小菜一碟，這回能得第一名啦。

　　第一個上講臺的是趙海桐，他又高又壯，大步流星地走上講臺，一副信心十足的樣子，眼睛樂得瞇成了一條縫，開始捏了，他呲著牙咧著嘴，用手使勁捏，由于用力過大，手指都發(fā)白了，可雞蛋還是完好無損，他一臉無奈的樣子。有一位同學(xué)號稱力氣最大，打敗過天下無敵手的趙剛，他蹦蹦跳跳地跑上了臺，袖子挽得高高的，不過他也像第一位選手一樣把雞蛋捏在手心里，不見動靜。過了一會兒，老師叫停，可是他還不死心，接著捏，雞蛋卻紋絲不動，這皮也太堅硬了吧？我就不信了我這個超級大力士還擺不平你這個小雞蛋。于是我沖上了講臺運了運氣把勁全用在了胳膊上，用勁捏手中的雞蛋，眉頭擰成了一條線，胳膊直發(fā)抖，把吃奶勁兒都使出來了，好呀，累死我了，可那雞蛋還是毫發(fā)無損啊！我真有點納悶了。

　　老師說：“為什么這么多人連一個小小的雞蛋都捏不碎呢？”大家搶著發(fā)言，經(jīng)過爭論，最后，大家終于明白了，因為雞蛋是橢圓形的，握在手心里捏，力量分散了，所以才捏不碎。要是用大拇指一捅，力量集中，就可以捅碎了。大家恍然大悟。我想生活處處有科學(xué)啊！