小學語文的期末復(fù)習需要將積累和練習相結(jié)合，而且模擬演練起著非常重要的作用。值此期末考試臨近之際，小編為大家精選了一些期末考試題，希望您能對這份二年級語文下冊期末試卷。

　　一、把詞語寫完整。12%

　　千()百()()()勃勃德()望()

　　慢()斯()不()不()()()不吭

　　二、填上合適的詞。9%

　　一()墻( )的稻田( )地走

　　一()馬( )的樂曲( )地問

　　一()秤( )的感情( )地看

　　三、選詞填空。6%

　　感覺發(fā)覺察覺

　　1.我的心事到底還是被母親()了。

　　2.熟透的楊梅太甜了，吃起來都()不到一點酸味了。

　　3.掩耳盜鈴的人剛把手觸到門鈴，就被人()了。

　　四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。7%

　　1、一個人無論()，都()，要()。

　　2、()照在()，沒有()，湖面()。

　　五、將下列句子按正確的順序排列。4%

　　()許多行人被吸引住了，都站在細雨中靜靜地聽他拉琴。

　　()有一天，他在河邊練琴，天上下起了蒙蒙細雨。

　　()聶耳拉小提琴的時候常常會入迷，忘了周圍發(fā)生的事情。

　　()悠揚的琴聲飄蕩在林間小路上，人們久久不愿離去。

　　六、讀一讀，連一連。10%

　　獨坐幽篁里早有蜻蜓立上頭王維

　　蓬頭稚子學垂綸彈琴復(fù)長嘯胡令能

　　平明尋白羽側(cè)坐莓苔草映身盧綸

　　月落烏啼霜滿天沒在石棱中張繼

　　小荷才露尖尖角江楓漁火對愁眠楊萬里

　　七、閱讀。29%

　　小老鼠賞花(14%)

　　春天到了，山上開滿了wǔ yán liù sè( )的鮮花，小老鼠哼著歌兒去賞花。

　　走著，走著，一不小心，小老鼠踩著了路旁的一朵蒲公英?！皩Σ黄?”小老鼠連忙說。

　　蒲公英那長長的莖都被踩彎了，可它還是搖著頭說：“沒關(guān)系，我不會倒下，我要堅持到花開的那一天，讓更多的人來xīn shǎnɡ( )。”

　　小老鼠感動了□沖著太陽喊道□太陽公公□快讓蒲公英開花吧□太陽聽了它的話，把溫暖的陽光灑在蒲公英的身上，蒲公英開出了美麗的花兒來。

　　1、拼讀音節(jié)，將詞語寫在文中的括號中。(2%)

　　2、在文中找出下列詞語的近義詞(4%)

　　急忙()感激()

　　保持()暖和()

　　3、在□里填入正確的標點符號。(2%)

　　4、“著”用部首查字法應(yīng)查()部。用音序查字法應(yīng)查()。在“小老鼠踩著了路旁的一朵蒲公英”這句話中應(yīng)該讀(zháozhe),用“√”勾出。它還可以組成詞語：()(4%)

　　5、小老鼠為什么而感動呢?請用“”劃出相關(guān)的句子。(2%)

　　鄉(xiāng)間綠陰(15%)

　　鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的(梧悟)桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸是成行的柳樹。柳條兒細細的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺(撥拔)，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種(植值)著果樹，有桃樹，有梨樹，有杏樹……春末夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一(座座坐坐)農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。

　　1、把括號里錯誤的字劃去。(4%)

　　2、文中描寫植物長得茂盛的詞語是()(),

　　你能再寫兩個描寫植物的詞語嗎?()()。(4%)

　　3、用””劃出文中的比喻句。照樣子寫一寫。(2+3%)

　　，像。

　　4、短文中“農(nóng)家小院的前后種植著果樹，有桃樹，有梨樹，有杏樹……”句中省略號(……)表示( )。(2%)

　　A、省略了其他的果樹B、省略了其他的景色C、省略了其他的人

　　八、看圖寫話18%。寫字分5%。

　　圖上畫了誰和誰?它們在什么地方?它們?yōu)槭裁磿谝黄?他們會怎么做?又會說些什么?先仔細看圖，然后把你看到的、想到的都寫下來，這一定是一個很精彩的故事。