在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小小學三年級作文400字3篇，歡迎大家分享。
小小學三年級作文400字 篇1
“你怎么才回來，你回來這么晚，你又上哪瘋玩去來，你沒帶手機，都沒法聯(lián)系你!你知道我們有多擔心你嗎……”這一系列的話從爸爸的嘴里噴出來，語氣里還帶著些許憤怒。
聽到爸爸這一系列的話，頓時感覺自己很委屈，總覺得爸爸這樣對我有點太過分了。“我沒有出去玩而是我……”話還沒說完，爸爸又大聲說了我一頓：“你沒出去玩，那你干什么來，回家這么晚，跟你說了放學早回家，你就是不聽……”有一系列的話從爸爸的嘴里朝我的耳朵飛奔而來。爸爸連一點解釋的機會都不給我。我快急哭了。
終于，我爆發(fā)了，我大聲對爸爸喊：“你能不能聽我解釋。”爸爸終于停頓了。
事情是這樣的：因為今天是星期五，作業(yè)很多。再加上明天又是星期六，所以我和同學商量了一下，今天晚上熬夜把作業(yè)寫完，星期六星期天再去打籃球。
我同學說他家沒人，所以我就去他家寫作業(yè)了。可是，我們倆又在一道數(shù)學題上難倒了，我們在那解這道題就用了半個多小時。
還剩下英語需要背誦的一篇稍微有點長的英語短文。英語其余的作業(yè)早在九點多鐘做完了。光是寫英語作業(yè)，就讓我們用掉了好長時間。最后只剩背的了，我們把需要背的短文留在最后背。
就這樣，背短文又用掉了半個多小時。
當我所有作業(yè)做完時，我抬頭一看，都快十點五十了，我就急急忙忙收拾書包回家了。
“我就因為這事回來晚了!”我無奈的說。
我說明原因后，爸爸仍舊在絮絮叨叨，雖然爸爸依舊在小聲說我做的不對吧!但我卻非常高興、激動，因為我的作業(yè)寫完了。剩下的兩天可以打籃球咯。
小小學三年級作文400字 篇2
一天，吃完晚飯，全家人圍坐在沙發(fā)旁，說說笑笑，聊著一天發(fā)生的趣事，奶奶在一旁收拾碗筷。我突然想起奶奶平時洗碗時的`樣子：貓著腰、弓著背，頭上的汗珠像大豆一樣往下落，一顆、兩顆、三顆……可真讓人心疼!這時，一個想法在我的腦子里閃過：要不，今天的碗由我來洗吧。
我把這個想法告訴了全家人，全票通過，看來這一晚洗碗的任務(wù)就歸我了。
我穿上了圍裙，把碗收拾好放進了水池里。這時，奶奶走了過來，拍了拍我的肩膀說：“劉子淇，學做家務(wù)是好事，奶奶先示范一下。”說完，奶奶一只手拿起一個碗，另一只手拿著毛巾利索地洗了起來，邊洗邊說：“要抓緊碗口，用毛巾來回搓，再用清水沖干凈。”
我急忙拿起一個碗，學著奶奶的樣子開始洗，可是，手中的碗似乎特別不聽話，不管我怎么抓，總是還要往下滑，可能是我手小的原因吧。洗著洗著，雖然碗還是不配合我，但比開始好多了，也越來越輕松，我甚至還哼起了小曲：“洗刷刷，洗刷刷……”這期間，全家人都想來給我?guī)兔Γ急晃乙灰痪芙^了，因為我相信我自己一定可以。
不知不覺，廚房的臺子上堆起了小山似的碗筷，雖然我已經(jīng)累得腰酸背疼，但看著自己的勞動成果，心里美滋滋的。
小小學三年級作文400字 篇3
去年夏天，我學會了一件有趣的事，那就是夏天人們最愛的一項運動----游泳。
第一堂課，老師讓我練最簡單的游泳基本功----憋氣，結(jié)果我一下水，老師就讓我把頭埋在水里，那時我還不敢憋氣，哭著喊著就是不憋，老師看我怎么也不憋，就搖搖頭先看別人練習去了，我看別人像一條條小魚在水里快活的游來游去，看著它們一個一個來回地游著，我也不由自主的游了起來，起初，我先用我的狗刨式，后來，老師看我游起來了，就前來教我蛙泳的姿勢，我學好了，一試，竟然比狗刨式效率高很多。不一會兒，就快追上和我一樣帶套袖的人了。第二堂課我變得勇敢多了，弄掉了套袖也敢憋氣了，而且課下我就敢弄掉套袖游幾米了。第五節(jié)課，我能游一百米了。第六節(jié)課，我就當上了小教練，專門教一些游得還不是很好的游泳新手。我想，我終于能在水中如魚得水了，而且超長距離也能游過去了，現(xiàn)在又能當小教練了，我真棒！
雖然在地上我跑得比蝸牛還慢，但我在水里游得和魚差不多一樣快了。在水里的感覺和在地上的感覺不一樣，水中有阻力，地上沒有，地上沒大有感覺，水中可以感到水一層一層的從你身上流過，像有一個東西在溫柔地撫摸你的全身。
這就是我游泳的全部經(jīng)歷，我喜歡游泳！
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