調(diào)研目的及意義：1.探索中學(xué)生在政治意識(shí)、價(jià)值觀念、法律意識(shí)、人際交往、行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、文化娛樂(lè)等方面的現(xiàn)狀;2.為改進(jìn)我校中學(xué)生思想道德建設(shè)提供真實(shí)數(shù)據(jù)和理論依據(jù)，營(yíng)造重視中學(xué)生思想道德建設(shè)的輿論氛圍;3.有針對(duì)性的提出我校思想道德教育工作的對(duì)策和建議。

　　調(diào)查時(shí)間：

　　調(diào)查地點(diǎn)：定邊四中

　　調(diào)查對(duì)象：定邊四中高一高二全體學(xué)

　　調(diào)查報(bào)告實(shí)際取得結(jié)果：1.依據(jù)來(lái)源：1361份有效調(diào)查問(wèn)卷占總體的93.1%，屬于理想的樣本容量;2.支撐依據(jù)：加強(qiáng)中學(xué)生思想道德建設(shè)、實(shí)施素質(zhì)教育;3.主要結(jié)果：定邊四中學(xué)生思想道德?tīng)顩r調(diào)查與分析報(bào)告—調(diào)查報(bào)告。

　　(提要)：本文通過(guò)對(duì)定邊第四中學(xué)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查，把握當(dāng)前中學(xué)生的思想道德?tīng)顩r，為我校中學(xué)生思想道德建設(shè)提供真實(shí)數(shù)據(jù)和理論依據(jù)，并提出了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想道德教育的對(duì)策及建議。

　　中學(xué)生思想道德教育問(wèn)題是全社會(huì)共同關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，是開(kāi)創(chuàng)國(guó)家和民族更美好未來(lái)的戰(zhàn)略工程。了解并掌握中學(xué)生思想道德?tīng)顩r，有針對(duì)性地加強(qiáng)中學(xué)生思想道德教育，引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生形成健康、高尚的道德品質(zhì)，對(duì)青年學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展都具有非常重要的意義。

　　一、調(diào)查背景和調(diào)查情況：

　　1.活動(dòng)背景：為了深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，了解掌握我校中學(xué)生思想道德?tīng)顩r，思想道德教育現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和對(duì)策，提高學(xué)校組織開(kāi)展中學(xué)生思想道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，為此，對(duì)我校高一、高二兩個(gè)年級(jí)1462名學(xué)生通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、召開(kāi)座談會(huì)、實(shí)地走訪面談等多種形式進(jìn)行了一次中學(xué)生思想道德?tīng)顩r調(diào)查。

　　2.開(kāi)展調(diào)查的目的：(1)探索我校中學(xué)生在政治意識(shí)、價(jià)值觀念、法律意識(shí)、人際交往、行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、文化娛樂(lè)等方面的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題;(2)為改進(jìn)我校中學(xué)生思想道德建設(shè)提供真實(shí)數(shù)據(jù)和理論依據(jù)，營(yíng)造重視中學(xué)生思想道德建設(shè)的輿論氛圍;(3)掌握中學(xué)生思想道德?tīng)顩r，有針對(duì)性的加強(qiáng)我校中學(xué)生思想道德教育，為我校學(xué)生教育工作提供參考;(4)依據(jù)調(diào)查結(jié)果和數(shù)據(jù)，提出我校中學(xué)生思想道德教育工作的對(duì)策和建議。

　　3.調(diào)查方法：

　　(1)問(wèn)卷調(diào)查法.本次調(diào)查方法主要采取問(wèn)卷調(diào)查的方式，共計(jì)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷表1462份回收有效問(wèn)卷1361，是理想的高效樣本數(shù)。比較系統(tǒng)、全面地掌握我校學(xué)生的思想道德?tīng)顩r。

　　(2)召開(kāi)座談會(huì).在問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，利用團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間組織召開(kāi)了四次學(xué)生干部座談會(huì);同時(shí)與班主任老師交談了解以及在兩次班主任座談會(huì)(團(tuán)委、教務(wù)處配合)、兩次教師座談會(huì)(教務(wù)處配合)進(jìn)行座談，并多次與主管學(xué)生德育工作領(lǐng)導(dǎo)交流討論，深入了解中學(xué)生思想道德?tīng)顩r。

　　召開(kāi)座談會(huì)在很大程度上是對(duì)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的一種補(bǔ)充，其調(diào)查的依據(jù)主要來(lái)源于學(xué)生的問(wèn)卷。

　　4.調(diào)查對(duì)象：本次調(diào)查問(wèn)卷表來(lái)源于陜西省共青團(tuán)網(wǎng)站“陜西省青少年思想道德?tīng)顩r調(diào)查問(wèn)卷(二)”，共設(shè)計(jì)56個(gè)問(wèn)題，內(nèi)容包括了政治意識(shí)、價(jià)值觀念、法律意識(shí)、人際交往、行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、文化娛樂(lè)等方面。為了增加調(diào)查的可信度，我們采用了無(wú)記名問(wèn)卷方式，在我校高一、高二兩個(gè)年級(jí)二十一班1462名學(xué)生中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，收回有效問(wèn)卷1361份，其構(gòu)成如下：

　　性 別：男生707名(占總數(shù)52%)，女生654(占總數(shù)48%);

　　層 次：高中學(xué)生1361名(占總數(shù)93.1%);

　　居住地：城市占24.5%，農(nóng)村學(xué)生占75.5%;

　　(其中團(tuán)員占到總數(shù)71%，普通學(xué)生29%)

　　筆者對(duì)問(wèn)卷中的各個(gè)問(wèn)題逐項(xiàng)按人數(shù)做了統(tǒng)計(jì)，此結(jié)果作為本次調(diào)查研究報(bào)告分析的依據(jù)。