掩耳盜鈴讀后感三年級作文1
今天，我看了一篇文章叫《掩耳盜鈴》。
從前，有一個人看到別人門上有一個漂亮的鈴鐺，他想，我把它拿過來多好。他知道，碰到了鈴鐺就會發出聲音，這樣就會被抓住。突然，他想出了一個辦法，他說：“把自己的耳朵捂住不就成了嗎”?然后，他捂住耳朵再摘鈴鐺。還沒有摘下鈴鐺時他就被抓住了。這篇寓言告訴我們一個道理：欺騙別人的人就是欺騙自己的人。
掩耳盜鈴讀后感三年級作文2
暑假里，我看了一本《成語故事》，成語是我國文化寶庫中的一顆明珠，它是經過幾百年甚至上千年流傳下來的智慧結晶，而且每個成語還帶有一個個小故事，不愧為精華，而且它告訴了我很多做人的道理，令我記憶猶新的是”掩耳盜鈴“這個故事。
從前，有一個小偷看到院子里吊著一口精美的大鐘，想把它搬回家，可是，鐘非常大，非常笨重。怎么也挪不動，他想出了一個辦法，找來一把鐵錘，把鐘砸碎一塊一塊拿回家，可小偷一砸，鐘”咣“的一聲巨響，聲音傳到很遠的地方，小偷嚇得捂住自己的耳朵，自言自語地說：”咦!聲音聽不見了。“小偷立刻找來兩個棉團，塞住耳朵，就放手砸起鐘來，人們聽到鐘聲，蜂擁而至地趕過來，把小偷抓住了。
我們無論做什么事，都要再三考慮之后再做，不能隨便下結論，那樣倒霉的只會是你自己，還有千萬不要學習他自作聰明，自欺欺人的傻事哦!
掩耳盜鈴讀后感三年級作文3
這個故事講的是：古時候，有個人去別人家偷鐘，害怕人聽到鐘聲就自己捂住自己的耳朵，他以為捂住自己的耳朵別人也聽不到鐘聲了。多么愚蠢的做法啊!
這個故事告訴我們不要自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情不要想法掩蓋，自己做錯的事情要勇于承擔責任。
掩耳盜鈴讀后感三年級作文4
今天我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事。
故事講的是一個人看見了別人家門前有一個小鈴鐺，于是，他就想把鈴鐺偷回家。他掩住自己的耳朵，他聽不見，別人卻聽得見，他這種做法是自欺欺人的行為。
我也做過這樣愚蠢的事：剛上學的時候，我也很貪玩，上課時，我不認真聽講。我想：反正家長也不在我身邊，看不到我的表現。讀了這個故事我才明白這種自欺欺人的行為，并沒有欺騙別人，而是坑害了自己。還有最重要的一點就是，不屬于自己的東西，千萬不能占為己有。
掩耳盜鈴讀后感三年級作文5
我喜歡讀書，我曾經讀過一本書，書名是《小寓言大啟發》，書里有很多寓言故事，其中《掩耳盜鈴》這則寓言故事給我留下了很深的印象，讓我有所體會。
故事是這樣的，春秋時期，有一個人想偷別人家里的一口大鐘，但是鐘太大，這個人就想把它敲碎帶走，于是他拿了一把大錘子朝鐘砸去，”咣——“的一聲巨響，他越聽越害怕，因為鐘聲太大，容易引起別人的注意。于是他捂住耳朵，鐘聲果然聽不見了，他認為這是個好主意，就把布團塞進耳朵里，使勁砸了起來。人們聽到鐘聲后一起趕來把他捉住了。
我覺得這個盜鐘人真是太可笑了，為什么不想想自已雖然聽不到了，但別人的耳朵并沒有被捂住啊。于是”掩耳盜鐘“后來被說成”掩耳盜鈴 “，用來告誡后人不要自欺欺人。我們小朋友也要正視自己在學習中和生活中的缺點，不能做”掩耳盜鐘“里的那個笨賊。
掩耳盜鈴讀后感三年級作文6
今天，我讀了成語故事《掩耳盜鈴》。春秋時代，有個地方有一個很漂亮的大鐘。有個人想把它盜走，他碰了一下大鐘，發現有很大的聲響傳出。他就想了一個辦法：他把帽子戴在頭上、并捂住耳朵。自言自語的說：“我聽不見別人一定也聽不見”。他就開始盜鐘了，誰知他剛碰到鐘，鐘就響了。有人發現他想盜鐘，就把他抓了起 來。
這個故事告訴我們：不要自己騙自己。
掩耳盜鈴讀后感三年級作文7
今天，我讀了《掩耳盜鈴》的寓言故事。
故事的.主要內容是：有個小偷鉆進了別人家的院子里。他發現有一口金鐘，小偷想把金鐘拿回家。可是，怕發出聲音，這個”聰明“的小偷想了一個好辦法：不就是因為有耳朵嗎?把耳朵堵住，鐘聲就聽不見了。這個聰明的小偷找了兩個棉花團，把自己的耳朵堵得死死的。于是，他就放心大膽地去偷金鐘。沒砸幾下，小偷就被抓住了。
這個故事告訴我們：鐘聲是客觀存在的，不會因為你賭住耳朵就會消失。生活中我們也必須明白，對客觀存在的現實不正視、不研究，采取閉目塞聽的態度，這是自欺欺人，終究會自食苦果的。
掩耳盜鈴讀后感三年級作文8
讀完掩耳盜鈴的故事后，我覺得故事中的盜鈴人真是自欺欺人。
他以為捂上自己的耳朵就等于捂上了所有人的耳朵。其實他只是心存僥幸，抱著賭一把的心理一手捂耳朵一手去盜鈴。其結果當然可想而知，是行不通的。這個故事告訴我們，要誠實做人，不能總想著不勞而獲。
這樣不但不能成功反而會給自己帶來更多的麻煩。
掩耳盜鈴讀后感三年級作文9
從前，有一個人看到人家大門上有一個鈴鐺，想把它偷走。可是，他明知道手只要一碰到那個鈴鐺，就會“叮鈴叮鈴”的響起來，被人發現。他想：如果把耳朵掩起來，響聲不就聽不見了嗎?于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發現了，結果逮了個正著。
這個故事告訴我們：做了錯事，想讓人不知道，是根本不可能的。自作聰明的結果，只能是自己害自己。故事諷刺了那些做了不該做的事，自己欺騙自己的人。
掩耳盜鈴讀后感三年級作文10
今天，我在《成語故事》里讀了一個成語故事，故事的名字叫《掩耳盜鈴》。
故事講的是從前有一個人想偷鐘，但是他搬不動。于是，他就把自己的耳朵捂起來去砸鐘，他以為別人聽不到，結果別人都聽到了，把他捉住了。這個故事比喻自己欺騙自己。
讀了這個成語故事，我覺得故事中的那個人很笨，很可笑，他認為自已的”小聰明“能騙得過別人，但結果卻把自已給騙了。笑過別人之后，我想到了自己。其實生活中，我也有過類似的情況。上課的時候有時會開小差。心里想：這么多人上課，老師也不會發現我，結果在寫作業的時候就露陷了。
通過今天這篇成語故事的閱讀，我懂得了一個道理：今后學習一定要認真，如果遇到困難，就要想辦法把它解決了，千萬不能不懂裝懂。不懂的地方一定要認真地思考，及時問老師、家長，直到弄懂為止，決不做自欺欺人的人。
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