我最敬佩的人寫人作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我最敬佩的人寫人作文，希望能夠幫助到大家。

我最敬佩的人寫人作文1

　　“三人行必有我焉”這是孔子說的一句話。

　　每個人都有自己的老師，而根據自己的喜好，自己喜歡的老師也就慢慢的產生，當然，我也不例外。我心目中的好老師就是教我數學的方老師。

　　她雖然十分嚴厲地要求著我們，但是“嚴師出高徒”啊！她一直要求同學們要多做一些開發大腦的智力題。她不怕辛苦要求同學們上課要多舉手回答問題。還不時與家長進行聯系，這樣的老師難道不值得我們贊揚嗎？

　　記得在上學期，我的成績明顯下滑，方老師曾多次找我談話，見沒有長進就很果斷地與我爸爸媽媽聯系，并和媽媽交流我在上課時的表現。方老師不僅提出了問題，還提出了不少建議。

　　教師是多么容易當呀！但如今我的想法變了，老師太辛苦太勞累。難道這就是老師應該受的苦和累嗎？那我只有告訴你：“NO! NO! NO! 你錯了！這不是老師應走的命運，這是一切愿意無私奉獻的教師們所選擇的苦、累又最神圣的職業。

　　方老師！您是我心目中最敬佩的人，我將永遠記住您！

我最敬佩的人寫人作文2

　　我最敬佩的不是音樂天才貝多芬，也不是藝術大師達爾文、更不是美術巨匠畢卡索，而是我們大家心目中永遠的守護神——“德蕾莎修女”。

　　你或許會問我為什么是德蕾莎修女呢？我曾經看過一本有關于德蕾莎修女一生的書，故事內容說到有天在德蕾莎修女前往醫院工作的途中，發現一位老婦人倒在路上，她蹲下來仔細一看；婦人的腳裏著布，上頭好像被老鼠咬了一個洞，她趕緊替老婦人測量呼吸及脈搏，似乎還有一口氣，她想如果任她躺在那里，她必死無疑，于是她請人幫忙把她送到附近的醫院，醫院一開始對這個沒有家屬的人毫不理會，在德蕾莎修女的再三懇求下，才答應替老婦人治療。我覺得德蕾莎修女這樣一個舉動令我很感動，因為即便是一位陌生的老婦人，她都愿意幫助她協助她，這種情操真是偉大。

　　德蕾莎修女認為人類的不幸，并不存在于貪困、生病或饑餓；真正的不幸是當人們生病或貪困時，沒有人伸出援手。德蕾莎修女是令人敬重的慈善工作者也是窮人的守護神，她的精神拯救了許多人，值得我們好好學習。

我最敬佩的人寫人作文3

　　我最敬佩的人是我的語文老師，也是我的班主任—田老師。

　　田老師有一頭烏黑發亮的長發，白里透紅的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇里鑲嵌著兩排潔白整齊的牙齒，鼻子上面架著一副又圓又大的眼鏡。她經常露出甜美的微笑，讓我們感到十分的和藹可親。

　　每當我去田老師的辦公室送作業，總能看到她的辦公桌上堆滿了作業本，每次她都是認真的去批改，小到我們的每一個錯誤她都能發現。每次放學后，她都要備課到很晚，第二天，她還要精神飽滿的給我們上課，還得安排班里的各種活動，唉，田老師，您也太辛苦了吧。

　　有一次，我作為《山東青年-教育周刊》的小記者采訪了田老師，主題是“老師最怕什么”。采訪前，我本以為老師是女生嘛，應該怕黑、怕蟲子、怕小偷...可沒想到，老師最怕的竟然是“我們”！她說：“我最擔心的是你們中的少部分學生不能認識到知識的重要性，不能形成對知識乃至對未知世界的渴望，這一點是非常可怕的，倘若一直這樣下去，這部分同學就真的很難在求知求學的路上堅持下去”，沒想到老師對我們每個人都是這么的`關心和愛護。

　　這就是我最敬佩的人，我親愛的老師，田老師。

我最敬佩的人寫人作文4

　　我最敬佩的人是被老師稱為最善于溝通的同學，是被老師稱為“未來小作家”的同學，你可能要問我，一個小學生有什么可敬佩的？那就讓我來告訴你吧！

　　善于溝通

　　前一段時間，老師對我們說：“今天早上，有一位同學將自己的作品拿來給我分享，不得不說，她很會溝通。”我的好奇心頓時涌了上來，我東張張西望望，想從同學們的表情看出到底是誰，可是，還沒等我猜好，老師便公布了答案。奧，原來是曹欣悅呀！

　　嘖嘖，膽子好大呀，要換成我，肯定不會去大膽地和老師分享自己的作品，自己成功的果實。

　　未來小作家

　　“不是吧，曹欣悅又是六星？”“什么，曹欣悅的作文又上班級網頁了！”在我們班這樣的對話多了去了，這全都是因為曹欣悅的作文寫得太好了，才會幾乎次次都可以上班級網頁。

　　就在星期一，曹欣悅又被老師“狠狠地表揚”了一頓，那是周末的家庭作業中的作文《童年的玩具》，老師讓六星的人上講臺朗讀自己的作文，曹欣悅自然是當仁不讓的六星啦1

　　隨著一陣掌聲，曹欣悅的作文結束了，同時也將我從文中的世界拉了回來。那些語言是多么優美呀！我在城堡上系了一根繩子，還安上了四個輪子，我拉著城堡里的國王和士兵在王國里游行，嘻嘻，這時我多像一個威風的城堡管理員呀。幽默風趣的語言總是人感到身臨其境，在聽作文的時候，我仿佛看見了一個天真可愛的小女孩在“遛城堡”。

　　只憑這兩點就讓人感到她學習好性格外向，愛交友，難道這些不讓人感到敬佩嗎？

我最敬佩的人寫人作文5

　　我的書法老師孫老師是我的啟蒙導師，也是我最敬佩的人。

　　自我五六歲起，便隨著先生研墨、習字。在我年少朦朧的記憶里，先生永遠是“一屋、一筆、一茶、一笑”，而那沾滿墨香的氣息，也令我難以忘懷。先生常常在我們靜心練字時，泡一壺好茶，茶香四溢。他則反手扣在腰間，慢悠悠地來回踱步，眼睛微瞇，緩緩說道：“書法不單單只是讓你來練字的。練字練字，說到底練的是心，是人。修身養德，方能寧靜致遠。你們的路，還長著呢！”而后品了口茶，便是為我們調整字形，講解字義。“這個字寫的很棒！撇捺舒展，不錯，不錯！”先生高興時，便是看到了好字，或是真真取得了極大的進步，那時候啊，真是連眉眼都能彎起來。“這個字是怎么回事？是不是剛才走神了！”先生生氣時，倒是眼睛里都發散著凜凜的寒氣，不過這是極少時。

　　先生平常也好吟詩作對。在書法室旁邊，有一個大的書屋，那里的書幾乎擺滿了一面墻壁，倒是像個小圖書館般，四處洋溢著書香。每當我們提前寫完作品后，先生便為我們吟詩一首，或是景色，或是人物，更多的是一些似懂非懂的小哲理。對詩時間過，先生會應允我們去書房“尋寶”。我們好奇的翻開一本，聞聞書香，再摸摸那一塵不染的封皮，心中莫然升起對文學的向往與渴望。對于一些隱晦難懂的詞句，總能在先生那兒得到準確清楚易懂的回答。我們從此便愛上了閱讀、寫作。那年，我才六歲。

　　一抹墨色，一室書香……