小學(xué)生手拉手作文
小學(xué)生手拉手作文1
親手點(diǎn)亮自己的愛心標(biāo)志,心里很是神圣的激動(dòng),為自己,也為那些點(diǎn)亮愛心標(biāo)志的朋友們。
從去年第一屆參加公益捐書活動(dòng),看到受我們捐助的學(xué)校,在第八屆書香活動(dòng)中取得了那么好的成績,心里真的是很幸福,我想在他們中間一定會(huì)有人看過我送給他們的書。
在這個(gè)世界上,并不是所有的孩子和我們一樣幸運(yùn),有著許多的孩子,因?yàn)樯畹呢毨В瑳]有經(jīng)濟(jì)條件讓他們讀除了課本以外的書。
可是他們有是和我們一樣的有著春的希望,秋的收獲,大山里的孩子同樣和我們憧憬著五彩斑斕的夢,只是大山給予他們的還很少很少……
書是人的進(jìn)步階梯,也是人不可缺少的精神食糧,如果沒有書讀的人生該多么乏味啊。
打開書柜,我細(xì)心挑選圖書,我要以挑勵(lì)志的書,要挑青少年經(jīng)典名著的書,我要挑歷史方面的書,一邊挑書,一邊想,這本書會(huì)是怎樣的孩子來看,會(huì)和我一樣大嗎?看到書會(huì)和我一樣高興嗎?說不定因?yàn)槲业臅鴷?huì)讓他們將來成為作家,歷史家……
經(jīng)過我一番細(xì)心的挑選,我選出了《歷史精粹》《公主與柯迪》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《快樂偵探在行動(dòng)》《孤女努力記》等,媽媽說等我星期天在到書店挑一些,周日就寄去。
真希望我精心為他們挑的書,他們會(huì)喜歡,我想他們一定會(huì)很激動(dòng),會(huì)和我一樣抱著書如癡如醉讀,吸取著知識(shí),吸取著營養(yǎng)。希望他們和我們一樣在閱讀中成長。
最后我想向更多的博友發(fā)出倡議:親愛的朋友!當(dāng)你手捧著一本本書如癡如醉的讀著,請(qǐng)你不要忘記山的那邊那一群孩子如饑似渴求知的眼睛,請(qǐng)你花些時(shí)間整理被你遺忘在角落里的書,拂去它們身上的塵土,山里的孩子那一雙雙渴求只是的眼睛在熱切的期盼著。
手拉手,同閱讀,共成長!讓我們的愛心為山里的孩子帶去不一樣的天空,請(qǐng)大家伸出溫暖的雙手,獻(xiàn)出你手中的書,加入到第二屆捐書愛心活動(dòng)中來,送人玫瑰,手留余香,同學(xué)們請(qǐng)你獻(xiàn)出你們的一片真情,讓書香飄滿我們這同一片藍(lán)天下。
讓山區(qū)的孩子們知道他們不貧困,他們還有我們,我們的愛。等將來他們有能力了,我想他們也會(huì)伸手去拉更多需要幫助的孩子。也會(huì)把這份愛傳遞給別人。
小學(xué)生手拉手作文2
一個(gè)明媚的清晨,我和同學(xué)們還有老師早早的就來到了第十一小學(xué)。
走進(jìn)十一小學(xué),只看見和我們同齡的孩子們已經(jīng)等在了那里,他們的小臉蛋紅紅的還有些干巴巴的感覺,看了就覺得挺可憐的!我聽老師說過他們大多數(shù)都是農(nóng)民工的子弟,家里都很困難,中午有時(shí)都不回家,吃一袋五角錢的干吃面就頂一頓飯了。我想:我們比起他們是多么幸福啊!每天爸爸媽媽開車接送,放學(xué)一回家就能吃上香噴噴的飯菜。想到這兒我幸福的心在怦怦地直跳!
手拉手活動(dòng)開始了,老師給我們每人一個(gè)筆袋,準(zhǔn)備一會(huì)兒讓我們親手送給他們。同時(shí)我們還把自己準(zhǔn)備好的心愛的課外書交給了老師,然后由老師把這些書抱到了捐獻(xiàn)臺(tái)上。這次我們?nèi)サ囊彩侨R话啵藭r(shí)一個(gè)同學(xué)走到了我的跟前伸手說:“你好!我叫馬麗娟。”我握住她的手高興地說:“你好!我叫李鑫瑀”。我們彼此介紹后,我把在家親手提前做好的明信片遞給了她,她也把自己做的明信片遞給了我,接著我把手里的那個(gè)漂亮的筆袋也送給了她。
看著這張明信片,上面雖然用彩筆就簡單地寫著她的名字、住址、性別、星座,看起來很普通,但我覺得很珍貴,我要好好的把它保存起來。
在結(jié)束這次手拉手活動(dòng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)那些同學(xué)們高高興興地拿著我們送來的那些書和筆袋,像是得到了什么寶貝似的,個(gè)個(gè)都緊緊地放在自己的胸前。
我們雖然只送了些小小的禮物,但那份禮物中包含著我們對(duì)十一小學(xué)三年一班同學(xué)的關(guān)愛。我希望自己以后能多參加這種有意義的手拉手活動(dòng)!
小學(xué)生手拉手作文3
也許你看了這個(gè)題目還不知道是什么意思,讓我來告訴你們:藏代表美麗神圣的西藏,蘇代表有著六朝古都之稱的江蘇南京,伙伴心相連是指我們每個(gè)小朋友都有一個(gè)好伙伴永遠(yuǎn)心連心不會(huì)分開。
雖然只有短暫的四天,但我從這個(gè)夏令營中知道了很多藏族的風(fēng)俗習(xí)慣,學(xué)到了優(yōu)美的舞蹈。
比如說第一天,我就認(rèn)識(shí)了我的好伙伴,她的名字叫普珍,長得很漂亮,有一雙水靈靈的大眼睛,高挺的鼻干,一張櫻桃般的小嘴,臉上還有著藏族特有的高原紅,她為我介紹了不少藏族的知識(shí),你們一定很想知道她給我講的那些有趣的事吧。有它們那邊雄偉、壯麗、金頂輝映、純潔而美麗的布達(dá)拉宮,還有唐古拉山,那潔白的雪蓮……。
其中讓我最難忘最感動(dòng)的還是她送我的那美麗純潔的哈達(dá)和鉆銅。聽說如果老人去世后搖這個(gè)鉆銅就不會(huì)變成動(dòng)物,而會(huì)又變成人,我送給她一個(gè)本子和一本有意思的書。
更有意思的就是我們和西藏小朋友一起做游戲,開心極了,看好玩有意思的3d電影,一起吃美味的肯德基,晚上我們又唱又跳一起玩,他們教我們藏族人都會(huì)跳的鍋莊舞 ,我都學(xué)會(huì)了,真是有趣。
快樂的夏令營結(jié)束了,真是和她們依依不舍,但我們相信我們的手雖然松開了,但心永遠(yuǎn)相連。
小學(xué)生手拉手作文4
我是十七小五(6)班的一名學(xué)生,叫施毅。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學(xué),渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識(shí)。
可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了,還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來,書本還像新的,書角一點(diǎn)也沒有卷起;有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下,還堅(jiān)持學(xué)習(xí),有的同學(xué)成績還好得出奇呢!你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具,漂亮的書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn),可我們還身在福中不知福,不好好學(xué)習(xí),整天想著玩,看上什么就非要不可,老惹大人生氣。
通過我們的'“手拉手”的活動(dòng),讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭,一人有困難,大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助,讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú),讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么,也許是一個(gè)書包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書,也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上,他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信,當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí),一定體會(huì)到了溫暖,擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵,我們一定要向你們學(xué)習(xí),長大以后更好地建設(shè)祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進(jìn)步!
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