精選小學寫人作文400字集錦十篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的小學寫人作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學寫人作文400字 篇1
小欣家隔壁住著一位老奶奶。老奶奶年事已高,大概有八十幾歲了。她的親人都在外地工作,常年不回家,只有老奶奶一個人待在家里,孤苦伶仃的。近些日子,老奶奶又生病了,沒人幫她做事,她只好忍著病去做事。
小欣知道了這件事,非常同情。于是,她決定每到周末偷偷地到老奶奶家幫她洗衣服、掃地。
這天,又到了周末,小欣來到老奶奶家,趁她不在,把臟了的衣服放進桶里,提到小河邊去洗。她來到小河邊,刺骨的寒風把她吹得瑟瑟發抖。小欣暗暗地想:“呀,那么冷的天,我該怎么辦呢?”小欣正準備走,可當她想到:天氣這么冷,老奶奶年紀又這么大,不是更難洗嗎?我還是幫老奶奶洗吧!于是,她下定決心,要幫老奶奶洗完衣服。她首先拿出一件衣服,把它浸濕,再放上洗衣粉,反復搓洗,搓了幾遍,再漂洗幾遍,飯后反復槌打,接著,拿出刷子用力刷,又接著把衣服漂洗干凈,最后把水擰干。小欣不停地洗著,細細的汗珠布滿了額頭,溪水嘩嘩的流淌著,濺濕了小欣的布鞋。過了很久,一桶衣服終于洗完了,小欣的手凍得通紅。
小欣提著衣服,回到老奶奶家,剛把衣服晾好,老奶奶回來了。看到晾好的衣服,老奶奶激動地走過去,緊緊地把小欣摟進了懷里,說:“你常常幫我,真是一個好孩子,謝謝你!”
“不用謝,晚輩孝敬長輩是理所當然的,你又是我的鄰居,我應該幫助你!”小欣撓了撓腦袋,不好意思地說。
老奶奶笑了,露出了欣慰的神情。
小學寫人作文400字 篇2
在我的心中,一直特別崇拜偉人和英雄人物,他們的高大形象像烙印一樣印在我的腦海中。可一次偶然的機會,讓我對“高尚”這個詞有了新的理解。
一個清晨,我剛從睡夢中醒來,就聽見窗外響起了“沙沙”的聲音。咦,這是什么聲音呢?我懷著好奇心來到窗口向外張望,只見院子里的兩個清潔工人在忙碌地清掃著地面。她們有節奏地揮著掃帚,一下、兩下、三下……剛才骯臟的地面轉眼間變得一塵不染。她們要趕在天亮前把所有的垃圾全部都清理掉,只想留下一片干凈整潔。
我心想:這么大個院子,我跑上一圈都累得氣喘吁吁了,何況她們還得細心地掃遍院子里的每個角落呢!這可真是不容易呀!
當我背上書包準備上學的時候,又看見這兩個清潔工人又拿起拖布,開始清掃我們整個單元的樓道。掃整個院子已經夠嗆人的了,可是,她們還要負責每個單元的樓道的衛生!我又開始計算起來:我們院子有五幢樓房,每幢4個單元,要打掃完這些樓道,得花多少時間呀,她們是多么辛苦呀!
以前,我一直瞧不起清潔工人,認為他們沒有文化,一天臟兮兮的。可今天的所見所想,我突然覺得清潔工人們日夜操勞、默默無聞,沒有一點兒怨言。夏天,她們揮汗如雨,冬天,她們手凍得發紅。清潔工人的形象一下在我心中高大起來。
高尚,它無處不在。高尚的人也就是普通人,他寬容,讓人感到溫暖,別人需要他時,他從不拒絕,哪怕只是把別人從地上拉起來。他擁有榮譽,讓人體味到榮譽就像剛出爐的面包,有著那么真實的味道。
這,就是高尚的人。
小學寫人作文400字 篇3
說起我身邊的小能人,還真不少:有繪畫高手幸嘉怡,寫作達人梁又爽,跑步健將黃彤。但讓我最敬佩的人是——馮靖渝。
她瘦瘦小小,有著一雙炯炯有神的小眼睛和一張櫻桃小嘴,扎起馬尾巴,走起路來馬尾巴像蕩起秋千一樣晃來晃去,好看極了。
馮靖渝可是我們班著名的“小書法家”呢!那是一堂美術課,美術老師讓我們用牛皮紙寫毛筆字——“龍”字。我們都絞盡腦汁地想怎么下筆才能把“龍”字寫好!這時,只見馮靖渝瀟灑拿起那只又細又長的毛筆在薄薄的牛皮紙上寫。她毛筆一揮,不過多久,一個栩栩如生、蒼勁有力的“龍”字就在馮靖渝的毛筆里誕生了!我們十分羨慕地對她說:“呀!馮靖渝,你的毛筆字寫得真好!我們真羨慕你!”馮靖渝聽了,謙虛地對我們說:“也沒那么好,還有些地方還可以改正。”我們聽了,都對她贊嘆不已。
馮靖渝不但書法寫得好,還會彈一手好琴。
今天早上,我和馮靖渝一起去合唱隊。老師見我們合唱隊唱得好,就讓我們休息五分鐘。我讓馮靖渝去彈鋼琴,可她不依。最終,我費了九牛二虎之力才讓她走向鋼琴,只見她坐在凳子上,雙腳放在踏板上,雙手嫻熟地放在琴鍵上,深呼吸了一口氣,便用靈巧的手指彈著《大海啊,故鄉》這首歌。一個個音符就像一個個淘氣可愛的孩子,在舞蹈室里跳來跳去。我們都陶醉在音樂的海洋里。彈奏完畢,舞蹈室里響起了一陣雷鳴般的掌聲,就連老師也豎起大拇指!
她不但書法寫得好,而且鋼琴也彈得好!她就是我身邊的小能人——馮靖渝。
小學寫人作文400字 篇4
“加油,加油!”耳邊的加油聲此起彼伏。終于盼來了兩場比賽;拔河比賽和接力賽。操場上熱鬧非凡,同學們興高采烈,精神抖擻,準備大顯身手。
我們六(2)班和六(1)班是對手,老師讓我們先站在繩子的兩邊,雙手握住繩子,腳碰腳。隨著哨子一聲響,比賽正式開始,只見我們班的同學們身子向后侵,腳彎成弓步,眼睛瞪得滾圓,臉兒憋得通紅通紅。再看六(1)班也不甘示弱,他們的手像大鉗子一樣緊緊抓住繩子不放。兩隊勢均力敵,繩子的紅標志時而左,時而右。此時的我使出九牛二虎之力,腳一步一步吃力地向后退。為我們加油的同學們賣力地喊著;“加油!加油!”“嘩——”隨著結束的哨聲響起,我們班勝利了!同學們立刻歡呼起來。
雖然我們贏了,但還有一場更精彩的接力賽。休息一會兒后,我們又開始了接力賽。由于拔河比賽的勝利,我們是非常有信心贏得接力賽,但對方也不甘示弱。體育老師的哨子一響,同學們拼命地往前跑。剛開始是對方領先,后來又被強大的我們慢慢趕上了。到了我們班的最后一名VS他們班的最后一名同學,激動人心的時候到了,開始時對方落在后面一大截,在后來竟然趕上了,和我們班的同學一塊過線了。我們和對手打了個平局,真是個皆大歡喜的結局。
操場上久久回蕩著我們的笑聲。
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