小學寫人作文400字匯總九篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學寫人作文400字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學寫人作文400字 篇1
今天,我聽媽媽和阿姨說要去海邊玩,興奮極了!恨不得馬上長出一雙翅膀飛到海邊去!
坐車兩小時后,我們終于來到了大海邊。啊!我看到了比藍天還要美麗的大海!大海是那么的藍,在無邊無際的海那邊,太陽正在落下,金色的陽光照在海面上,像無數顆金子灑在海面上。波浪閃亮閃亮的,一浪接著一浪涌上沙灘,流光溢彩,絢麗迷人!
我迫不及待地奔向大海,一邊欣賞日落的美景,一邊玩水撿貝殼。沙灘上的貝殼五顏六色、形狀各異,什么樣的都有,什么顏色都有。太陽照在貝殼上,貝殼也閃閃發光的,幻化出一絲絲彩虹的顏色。
白天的大海景色迷人,晚上的大海同樣令人陶醉。晚飯過后,我們拎著拖鞋,赤腳走在沙灘上,涼爽的海風迎面吹來,細小的沙子從我們的腳丫子之間擠上來,癢癢的,舒服極了!我們慢慢的走著,細聽著波浪聲。那波浪聲猶如一首首歡快的曲子,讓人聽了心情舒暢。海邊的燈光五顏六色,美麗極了!看,人們在放煙花,那一束束煙火在半空中炸開,撒出漂亮的煙花。人們都把頭仰起來看這美麗的煙花,臉上都綻放出燦爛的笑容。燈光煙火照映著大海,海面上倒映著五顏六色的光,漂亮極了!
啊!多迷人的大海呀!不管是日落時的輝煌,還是夜晚時的燦爛,都是那么迷人,令我難忘!
小學寫人作文400字 篇2
在土家的自治區里,有一個小村莊,這里的村民大多是苗族人。只有一個小姑娘和她的媽媽是漢族人。小姑娘家非常貧窮,家里的頂梁柱——爸爸由于一次上山采藥,失足掉崖了。她們也因為交不起房租,被房東無情地趕了出去,是這個村莊的一個苗族老奶奶收留的她們。
其實這個老奶奶的家庭也并不寬裕,是靠開洗衣店為生的,她唯一的兒子常年漂泊在外,就連過年,也沒有時間來看她。她已經獨自一人生活很久了。自從收留了這個小姑娘和她的媽媽,她就再也不寂寞了,從她家門口經過時,經常能聽到她爽朗的笑聲。
有一次,小姑娘的媽媽出去買東西,老奶奶在家洗衣服,看著老奶奶被冰水凍得發紫的手,小姑娘非常心疼,找了個借口讓老奶奶去午休了。自己蹲在地上幫老奶奶洗衣服。一件、兩件、三件……小姑娘洗呀洗。手被凍得通紅,但她的心里暖暖的。她剛洗完一半,老奶奶就醒了,小姑娘并沒有察覺。老奶奶站在門口,看著小姑娘洗著一件又一件的衣服。感動得不知說什么才好。小姑娘仍是埋頭洗著衣服,直到老奶奶的淚水掉在了她的頭上,她才連忙站起來,語無倫次地解釋:“老奶奶,我,我,我只是……”還沒說完,老奶奶就一把摟住了小姑娘,直說謝謝!小姑娘開心地笑了,她的手也情不自禁地在衣服上搓來搓去。
過路的村民看著這感人的場面,嘆了一口氣,說:“這真是‘不是親人,勝似親人’哪!”
小學寫人作文400字 篇3
“今天你舅舅剛從北京回老家,他們玩的可開心了,要不然,我們也去哪里旅游吧?”爸爸看著我說。“好呀,好呀!”我蹦起來,開心的說,“去哪里旅游呀?”我們沉思了一會兒,媽媽發話說:“要不然,我們去外灘吧!那里就在本地,也不遠,我們就去那里吧,好么?”我跟爸爸異口同聲的說:“好的,就去那里,我們明天就去!”
夜深了,我們一家人在為明天的旅游做好充沛的睡眠,當然,除了我一個人在涼爽的空調間中輾轉反側,翻來覆去的睡不著覺,激動,心奮兩種感覺交錯在一起,。興奮和激動如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來,他再也無法隱藏他的那份斯文了。我的腳踹著那軟綿綿的被子,想起我去那美麗的外灘的情形,我的心像開了花一樣激動的難以入眠。
忽然,什么東西敲打著我們家的窗戶,“哦!會不會下雨了,”我的懷里好像抱著一只兔子,怦怦地跳個不停。我不敢相信,帶著忐忑不安的心靈,一步步的走向窗邊,趴在臺子上,一看,果真下雨了,“”我安慰著自己,明天雨會停的,我安靜地躺下來,閉上眼睛,可我的心依然是十五個水桶打水——七上八下的,生怕明天沒得去外灘玩……漸漸地,我的心平靜下來 ,緊緊的閉上眼睛,慢慢的我也不知道我什么時候就睡著了……
小學寫人作文400字 篇4
暑假里,我認真地讀了教室里有個多嘴的.人這本書。當我一看到這個書名,我立刻產生了疑問“這個多嘴的人是誰?”“為什么說她多嘴?”
我帶著這些問題,把這本書從頭到尾認真地讀了一遍。書中那多嘴的人其實就是臨時班長——蘇秘,她把一些同學的惡習告訴給老師。希望同學們可以改正這些惡習,可同學們非但不領情,反而離他遠遠的……
讀完這本書,我覺得我和這個多嘴的人——蘇秘有點像,我像她一樣,一心為班,卻招到同學的排擠;像她一樣,想成為老師的好幫手,卻得不到同學的支持;像她一樣,想幫同學改正惡習,卻遭到同學的報復。我們每天早上都要幫同學們收作業,帶同學們早讀,處處為同學們服務。記得我剛剛當上副班長的一個雨天,一名同學正在走廊用雨水來“滑冰”。我怕他等一下會滑倒,就我迅速地去制止這種行為。可那名同學非但不領情,卻對我說:“關你什么事,你以為你是班干部就管得了我嗎?我有我的自由!”聽到這里,我感到很難過。最重要的是,許多同學們都不理解做班干部的辛苦,反而還誤以為班干部是有意針對他們。真是狗咬呂洞賓——不識好人心啊!所以每一個同學都應該學會將心比心,多體諒班干部,多替班干部想一想。
如果每一個同學都學會將心比心,那班干部就會輕松不少,也一定會更加努力、認真地為同學服務。整個班級一定會更和諧,也一定會有更大的進步。
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