【精華】小學寫人作文400字錦集八篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學寫人作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學寫人作文400字 篇1

　　讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內在的強大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。

　　貝多芬出身貧寒，他很小就輟學。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運作斗爭。他孤獨的活著，他惟一的親人辜負了他，他內心受到沉重的打擊，可他還堅強活下來。他沒有一個朋友，他就像與世隔絕……雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活著卻創作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創作的。他最后終于戰勝命運，戰勝疾病，戰勝痛苦，戰勝聽眾的平庸，戰勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因為他不肯屈服于命運，他改變了命運，他的精神震驚全世界。

　　米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養和藝術功底。他的祖國多災多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳，使米開朗琪羅達不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅持，為了自己的理想，他活到了70多歲。

　　托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學天賦。他曾經獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過照福人類來體現自己生命的價值。他弘揚真正的基督精神，對自由主義的蔑視。

　　作者告訴我們要勇敢的與命運作斗爭，只要你不屈服于命運，總有一天你會改變命運。人生就是奮斗，幸福就產生在奮斗之中，命運是自己掌握的。

小學寫人作文400字 篇2

　　在小時侯，因為爸爸媽媽對我輔導有加，所以我的基礎打的十分牢固，在學校我的成績也算不錯。

　　可是我總是體弱多，病抵抗力差。而且我的感冒沒有一個月是好不了的。這令媽媽煩惱極了，本來工作壓力就大，又加上我身體不好，媽媽肩上的擔子又重了許多。

　　每次媽媽都因要帶我去打針而懇求別人與她換班，當時別人的埋怨為了我這個女兒，她都忍了下去。可是每次去醫院打針根本就沒有什么效果，不得不讓本來就很疲憊的媽媽更衰老了一些。而且在我打針的期間，媽媽還要拖著疲憊的身軀為我講課，當時年幼無知的我還覺得媽媽很煩。

　　現在回想起來，真覺得不該極了。后來經別人介紹，媽媽認識了一位醫術高明的醫生，我的感冒暫時得到了舒緩。可是禍不單行，因為長時間的咳嗽對喉嚨十分不好，使我患上了咽喉炎。剛上完夜班的媽媽不顧辛勞帶我來到了武漢的大醫院。醫生說由于我的年齡太小了，只能治標不治本。而且每個星期都要來做治療。

　　因為那種治療只能在星期六做，媽媽有時上完夜班回來還要帶我去做治療，看著疲憊的媽媽而自己卻束手無策，心如刀絞一般。后來我的病情逐漸好轉，媽媽肩上的擔子也輕了許多。

　　回想起這些往事，感到辛酸極了，媽媽是多么的勞累可我還全然不知，真是不該啊！

　　我想我現在為了媽媽的良苦用心一定要好好保護自己的身體。

　　可憐天下父母心啊！

小學寫人作文400字 篇3

　　這個學期我讀了《人鴉》，這本書主要講了有個叫瑞夏德的男孩，厭倦了每天學習寫作業的生活，他以為烏鴉的生活很好，不用上課不用寫作業，于是他為了逃避現實生活，跟一只烏鴉交換了角色，但是他發現烏鴉的生活并非他想象的那么好，這讓他明白了原來的生活是那么的美好，不愁吃喝，衣食無憂，又想回歸自己的生活，于是他開始了一條回歸之路。

　　讀完后我深有感觸，里面的主人公瑞夏德從什么都依靠媽媽，一遇到困難就會退縮，甚至還要抱怨自己的生活太苦的小男孩，成長為一個學會該怎么照顧自己，勇于面對困難的小男子漢，都是從鴉群中學會的，因為在鴉群里要想生存下去，必須要自己去想盡一切辦法找到食物，沒有人來給你食物。作為鴉群中的一員，還要為鴉群做出一定的貢獻，不能只想著自己，否則就沒有鳥會來尊重你，會倍受冷落，所以還要為提高自己的地位費盡心思。而且每天還會遭到天敵獵殺，隨時都會死亡，難怪那只烏鴉也這么起勁地要跟瑞夏德互換角色呢！

　　通過這本書，我懂得了一個道理，人生中難免會有崎嶇和坎坷，當你遇到時，不要總想著要怎么逃避，因為逃避永遠解決不了問題，只要你能勇敢面對，就一定能克服它們的。

　　我以后一定會珍惜自己現在的生活的。

小學寫人作文400字 篇4

　　今天，天空飄飛起了白色的雪花。不一會兒，屋頂上、樹枝上、田地里……全都披上了銀裝。

　　我和伙伴們在雪地里盡情地玩耍。忽然一個小伙伴說：“哎，你們看！那里有一大堆雪，我們堆雪人行不行？”“好”大家齊聲答應。

　　開始堆了，吳迪和張華在雪地里滾雪球，只見一個拳頭大的小雪球一會兒就滾成了齊腰高的大雪球。其他人也不甘示弱，馬穩三下五去二就滾成了一個不大不小的中型雪球。韓順從家里找來了兩塊木碳、一個直辣椒、一個彎辣椒和兩把小掃帚。孫麗從家里拿來一個盆，裝滿了雪，壓得實實的，并把雪塊磕出來，再把中間挖空。

　　整個雪人的“零件”已經湊齊了，接下來就是“拼裝”了。用大雪球當身子，中雪球當頭，兩塊木碳分別作眼睛，直辣椒當鼻子，彎辣椒當嘴，小掃帚當胳膊，盆里的雪當帽子，這樣雪人就做好了。

　　可大家還是覺得有點不妥，雪人自己在這里怪孤單的，所以又做了一個小雪人和它作伙伴，我想：有人作伴了，大雪人一不定不會再孤獨寂寞了。

　　我和伙伴們看著這雪人，心里有說不出的高興，因為是我們的努力使這兩個雪人“活”在了這里，與我們共同玩耍、嬉戲，享受這怡人的冬景和美好的快樂時光。