貝多芬的人物傳記作文
物質生活的窘迫毫無改觀，他貧病交加，孤立無援，但他卻是個戰勝者，這個人就是偉大的音樂家——貝多芬。下面小編為大家收集了貝多芬的人物傳記作文，歡迎閱讀！
貝多芬的人物傳記作文一
“他是一個真正的藝術家，也是一個高尚的人。他遠離塵世，走著一條不尋常的路。他是這樣活的，也是這樣死的……”
貝多芬，這位享譽全球的藝術家，一生中經歷了多少磨難，遭受了多少打擊！2歲時，可怕的天花差點要了他的命，在母親的悉心照料下，他才躲過了死神。3歲時，他慈祥的祖父又遠離人世間，從此，貝多芬的父親沉醉于酒桶之中，晚上回來又打罵貝多芬。到了15歲，貝多芬更是背負著養家的重擔。17歲，他又失去了心愛的母親。到了三十一歲時，可憐的貝多芬幾乎什么都聽不到了！
相對于他的悲慘命運，貝多芬傳奇的一生更是值得人驚嘆！他在三歲時開始學習鋼琴和小提琴年3月26日，貝多芬舉辦了自己的第一場音樂會，那時，他還不滿8歲！而他不滿15歲時，就已經可以指揮一個樂隊了。18歲，貝多芬就成為了一個知名的作曲家！在他以后的歲月里他的音樂天賦更是表現得淋漓盡致，先后創作了《降B大調鋼琴協奏曲》、《大提琴鳴奏曲》、《英雄交響曲》、《莊嚴彌撒》和我們都熟悉的《月光鳴奏曲》（又名《月光曲》）等世界千古絕唱。
讀了《世界名人傳記——貝多芬》使我感到很快樂。我不僅從中獲得了許多知識，讓我了解了貝多芬。還讓我從中悟出了許多人生哲理。
——矢志不俞是人生走向成功的動力。俗話說：“有志者，事竟成。”貝多芬的一生是從磨難中走過的，人生的荊棘一再狠狠地刺他，而貝多芬，卻始終沒有放棄他的理想，而是在一次又一次的失敗中不斷地爬起來，不斷地向人生輝煌的頂點邁進！
——天賦＋努力，是人生駛向理想彼岸的雙槳。貝多芬，從小就受到音樂的熏陶，很小就顯現出了他獨特的音樂天賦，他8歲就開辦音樂會，15歲就能指揮一個樂隊，18歲就成了知名的音樂家。相對于他10分的天賦，更是付出了12分的努力！他六歲就經常練琴到午夜，他平時練琴都練得手發燙！正是因為貝多芬不僅有超人的音樂天賦，而且有超出常人的努力和付出，才最終成就了這位杰出的音樂家。
——不斷地磨練是嚴寒的人生路上抵御嚴寒的棉衣。貝多芬一生中不管在愛情還是在事業上，都遇到了許多挫折，然而，這些挫折并沒使他灰心，反而更加激發了他，《月光曲》就是他在經歷了愛情的失敗后的佳作。
這些道理不是隨便說說，他們還幫過我的大忙呢！
有一次，石老師布置了一道非常難的題。只告訴我甲乙兩車兩次相遇的地點距離分別是28千米和60千米，還告訴我兩車相向而行，到站后立即返回，求兩站的距離。麻煩哪，這里面有太多的未知條件了，如：甲乙兩車的速度，相遇時間等等！我左思右想，可還是沒有辦法，怎么辦呢？明天就要交作業呀！
我望著窗外的傾盆大雨，正準備放棄之時，心里靈機一動：抄答案。可……作為一個好學生，抄答案，好象有點不道德吧！但，我這個題實在想不出來呀！不抄吧……明天可能會罰站；抄吧……自己的良心又過不去。就在我內心交錯矛盾的時候，我突然想起了貝多芬！貝多芬在那樣的環境下，依然是那樣的努力，那樣的矢志不俞，那樣的經得起挫折！可我呢，遇到一點困難就低下了頭，貝多芬對我的教育難道是白教育的.嗎？不，絕對不是，我一定要把這道題解出來！
想到這里，我心中好象燃起了火一般的斗志——一定要解出這道題。我努力回想老師以前教給我的方法，有啦！我連忙畫出一個線段圖，按照題目的要求一步一步來。沒過一會兒，題目做出來啦！我真高興啊！我真快樂啊！
貝多芬的人物傳記作文二
貝多芬命運坎坷，一生磨難，生活在痛苦之中，但卻執著的追求著藝術。貝多芬性格孤僻，脾氣不好，個子矮小，長得也不美，但這些也無法掩飾他內心對音樂的執著。他有著令常人難以想象的毅力和非凡的才華，是一位享譽世界的音樂天才。
他生活在苦難的時期。他的童年十分艱苦，一開始，人生對于他來說就像是一場悲慘而殘酷的斗爭。物質上的缺乏，精神上的打擊和身體上的疾病給貝多芬帶來了重重打擊。他曾經說過“我要扼住命運的咽喉，它絕不能隨意擺布我。”貝多芬是一個熱愛生命的人，深邃的眼睛，火一樣蓬勃的頭發，描繪出他堅忍無比的意志。面對困難，他絲毫無懼。耳聾，不僅沒有成為他追求音樂的絆腳石，反而使他更加堅強更加堅定，成為了他成功的墊腳石。
貝多芬生活中充滿了痛苦。自1815年以后，他的雙耳完全失聰，只能通過筆和別人交流。然而在這種情況下，他仍然能創作出輕松歡快的歌曲，讓人不禁肅然起敬。或許，音樂已滲透他的骨頭，印在了他的心中，甚至刻在了他的靈魂里；或許音樂有一種神奇的力量，把他深深地吸引住了；也或許是音樂緊緊地捉住他不放。對于一個從事音樂藝術的人來說，耳朵是無比重要的，而作為一位舉世聞名的音樂家，路德維希竟可以在雙耳嚴重失聰而又久治不愈的情況下堅持了那么久。期間遇到的困難可想而知，他用自己的雙手創造了一個不朽的神話。
貝多芬對音樂的執著幾乎到達了癡迷的成度。有一次，他去維也納的一家餐館吃飯，那時他正好在構思準備獻給拿破侖的《波拿巴英雄交響曲》，就不停地在桌子上，用手指打著節拍。過了許久，當餐館老板問他在干嗎時，他以為自己已經吃完飯了，就對老板說：“結賬吧！”這時，餐館里的人們哄堂大笑，過了一會兒，貝多芬才發現自己饑腸轆轆。
貝多芬令人敬佩的地方，人們往往認為是他譜寫出的一曲又一曲的優美的樂曲，而真正令人敬佩的是貝多芬生命中，遭受挫折時堅強的心理。他先后經受了母親的去逝，父親喝酒成性，后來又患上了無法治愈的耳聾。這對于一個音樂家來說是多大的打擊啊！如果這時他選擇了放棄，他還會有著令人驚嘆的成就嗎？挫折是苦難，但又可以把它看成成長的動力，不是嗎？貝多芬面對厄運，堅強不屈。他戰勝了命運，戰勝了自己。第三次手術過后，等待第四次手術的時候，風雨中一聲雷響后，他咽下了最后一口氣，給世人留下了無數美妙的曲子和無限的遺憾。
貝多芬的人生是美麗的。因為他經歷了挫折與失敗，卻沒有被打倒，他戰勝了命運。
貝多芬的人物傳記作文三
你也許知道，曾經，有一個音樂家，叫貝多芬。
當我第一次聽到《致愛麗絲》時，雖是童稚，但也不禁為它美妙、空靈的旋律而震撼，眼前似乎出現了一位少女，身姿曼妙，面容姣好，輕紗般的長群，在音樂中旋，再旋。忽然，少女的白裙變為了紅裙，熱情的舞步，充斥著對友情的贊頌。那時貝多芬四十歲，《致愛麗絲》是為他的學生，名叫伊麗莎白·羅克爾的女高音歌唱家所作。伊麗莎白·羅克爾是德國的女高音歌唱家，也是男高音歌唱家約瑟夫·奧古斯特·羅克爾的妹妹年，14歲的伊麗莎白跟隨哥哥來到維也納，很快就被貝多芬所接納，成為他身邊為數不多的朋友之一。貝多芬在創作這首樂曲時，兩人保持著親密的友誼，這首曲子是獻給她的一個紀念。
而《月光奏鳴曲》則是一位柔和而悲傷的夫人，在月光下如泣如訴，透著悲傷與絕望年，貝多芬愛上了琪里愛太·吉卻娣，他把《月光奏鳴曲》獻給了她。
貝多芬的一生坎坷而又堅強年至1800年，正是貝多芬的耳疾開始越來越深地影響著他的時期，他的耳朵日夜作響，似乎內臟也受著折磨，聽覺更是越來越衰退起來。他一直對自己的耳疾保持著緘默，直到1801年，他才在信中向他的好友韋該勒醫生才悲傷地傾訴道“我的最高貴的一部分，我的聽覺，大大地衰退了。當我們在一起時，我已覺得許多病象，我瞞著；但從此越來越惡劣……還會痊愈嗎？我當然如此希望，可是非常渺茫；這一類的病是無藥可治的。我得過著凄涼的生活，避免我心愛的一切人物，尤其是在這個如此可憐、如此自私的世界上！……”這些話中我們不難看出在他身上濃濃的悲傷情緒，然而他卻是如此需要歡樂，在沒有歡樂時，他就創造歡樂！就這樣，在1801年他戀愛了，盡管他在戀愛上不斷地鐘情，不斷地夢想著幸福，最后幸福卻總是幻滅，使他陷入痛苦的煎熬之中，他卻仍舊一次又一次地墜入愛河之中，《月光奏鳴曲》就是他這段愛情的心理體驗，他創作了該首作品，并將他獻給當時的戀愛對象，然而，這位漂亮輕佻的貴族小姐卻最終無情地拋棄了他。正是在這種復雜的痛苦體驗和激烈的內心矛盾沖突中，在對愛情的期待與失望之中，才誕生了這部偉大的作品。
為了繼續創作，貝多芬在創作以及彈奏時，咬住一根小木棒，以感受音樂的震動。因此，貝多芬著名的九大交響曲中的七部，才可以在耳聾的情況下創作出來。貝多芬是一個有自尊的，堅強的人。
也許，過去若干年，人們仍然記得曾經有一個偉大的音樂家，他叫貝多芬。
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