以寫人為主的記敘文主要是通過對(duì)人物外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。下面就是小編分享的高中的寫人作文范文，一起來看一下吧。
高中的寫人作文篇一
我承認(rèn)自己無法讀懂愛因斯坦，但我更得承認(rèn)是愛因斯坦讓我的心中再次升騰起了感動(dòng)。
之前從未發(fā)現(xiàn)他是這樣一個(gè)人，有幽默感，關(guān)注社會(huì)，心地善良，有時(shí)又充滿了童真。我曾一度認(rèn)為他是個(gè)純理性的、偉大的人。僅此而已。他那一把胡子和純白的亂亂的頭發(fā)足以讓我相信他是個(gè)不折不扣的時(shí)時(shí)刻刻都在思考的人。只是他在思考什么，我真得一點(diǎn)兒也不知道。而今，一篇《社會(huì)與個(gè)人》讓我隱約聽到了他濃密胡子下發(fā)出的低吟，很震撼。他對(duì)社會(huì)與個(gè)人的關(guān)系的闡述使我很有范仲淹的那種“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的感覺。
然而令我感到驚異的是他的理想化的思考。在《社會(huì)和個(gè)人》一文中，他給社會(huì)開的藥方劑有計(jì)劃的人工似乎很難為社會(huì)作接受。畢竟人一人之間復(fù)雜的利益關(guān)系對(duì)人所在的立場(chǎng)起了主要的決定作用，再加上情感因素，可以說能令每個(gè)人都滿意的`計(jì)劃幾乎是不存在的。隨著范圍的擴(kuò)大，這樣的幾率就更會(huì)減少了。因此，他所提出的有計(jì)劃的分工很難操作，即使實(shí)現(xiàn)了，也會(huì)導(dǎo)致一部分人決定另一部分人的命運(yùn)。這樣的結(jié)局是：人們無法找到一個(gè)平衡點(diǎn)，或許又會(huì)出現(xiàn)另一種并不令人滿意的社會(huì)格局。這樣的下法在今天這個(gè)社會(huì)，至少是行不通的。
愛因斯坦是個(gè)聰明人，他一定也想過這類問題。讓我所覺得可貴的事，盡管他知道這個(gè)想法的可行性所面臨的挑戰(zhàn)，他還是堅(jiān)定地將它說了出來，而且是樂觀的。
我起初的驚異變成了贊許。
這位慈祥的老人帶給我的感動(dòng)還不止這些。他“告訴”我一個(gè)人在學(xué)生時(shí)代最重要的獲得不是系統(tǒng)的學(xué)術(shù)知識(shí)，不是某種就業(yè)的實(shí)用技能，不是成為一個(gè)專家，而是，成為一個(gè)和諧的人，一個(gè)能夠獨(dú)立行動(dòng)和思考的個(gè)體。
我曾在茫茫題海中覺得前方一片迷霧而精神不振，也曾沉浸在方程與計(jì)算中而忘掉了一切，可是現(xiàn)在我不會(huì)了。因?yàn)槲抑懒饲胺降穆窐?biāo)是一個(gè)和諧的人和保持個(gè)性與思考的能力。我曾一度困惑與科技的飛速發(fā)展給們帶來的利弊該如何權(quán)衡，如今，我亦不再困惑。因?yàn)樗屛颐靼滓粋€(gè)人的思考與研究的前提與基礎(chǔ)源自我們所處社會(huì)本身的需求，我們是為了更美好而非令人擔(dān)憂的未來而努力。至此，人的個(gè)性與奉獻(xiàn)精神被擺在了一個(gè)明顯的位置。這如他所說的“真正有價(jià)值的東西沒有一件是出于個(gè)人的雄心或僅僅純粹是出于一種責(zé)任感，而是源于對(duì)人類和客觀事物和愛的獻(xiàn)身精神。”以及“人的價(jià)值應(yīng)該體現(xiàn)在他能給予什么，而不是在于他能獲得什么。”
我想，我會(huì)銘記這一切。如果我沒有記住這些教誨，那就是罪過了。
我曾讀到一些愛因斯坦寫給孩子們的回信，覺得很親切。
我愿稱他為“一個(gè)溫柔的科學(xué)家”。
高中的寫人作文篇二
你常會(huì)“出口成章”說出些大道理，你常會(huì)“口無遮攔”讓我覺得很煩。
但是，你會(huì)想著我，我愛吃的菜，我回家的日子。你會(huì)念著我，我生過的病，我說過的話。
你是我媽媽的媽媽，你是外婆。
17歲的時(shí)候，我會(huì)覺得你很煩，你總愛看在電視的時(shí)候嘮叨個(gè)不停。一個(gè)星期放假一次，你總愛把你在家遇到的事說個(gè)遍。盡管我們并不用心聽。
18歲的時(shí)候，一個(gè)月回家一次，仍是回家兩天，你只愛自己嘀咕了，不會(huì)吵著坐在旁邊看電視的我們，困了自己下樓睡覺。早晨起床我會(huì)先掀鍋蓋，又埋怨一句：又是白米粥啊！你卻笑著說“白米粥養(yǎng)胃，吃了胃口好”
19歲的時(shí)候，一年回家一次，離家時(shí)你總會(huì)目送，會(huì)叮囑說著：到了要給我電話啊，要照顧好自己啊。
20歲的時(shí)候，一次給你買了個(gè)按摩的滾輪，你用了之后跟隔壁老太太說用了外孫買的腰痛可以按摩。舅舅年底給你帶了個(gè)按摩椅，你電話里說他買的按摩椅不好用，力度太大腰疼。我說我給你買好個(gè)按摩椅吧，你說：不要買沒用的東西，我老骨頭了，這些東西你們年輕人用。
21歲的時(shí)候，我身體不好，偶爾會(huì)看看中醫(yī)，煲中藥。一次，遇到個(gè)老鄉(xiāng)中醫(yī)說，身體很虛，如果常煲湯喝就往湯里放點(diǎn)黑豆，黑豆可以補(bǔ)腎，氣血兩虛。從診所走出來，想的第一件事，就是你煲了幾年的黑豆湯。每次放假回家，不管什么湯你都放黑豆，我和表弟都說最討厭吃你放黑豆的湯。可那時(shí)你說：黑豆治百病呢，多吃沒病。可我，還是偶爾會(huì)向你發(fā)脾氣，告訴你我討厭你的黑豆湯。
就像突然醒悟一樣，慢慢回想你當(dāng)寶貝的東西卻被我厭倦，被我埋怨，被我嫌棄。
你總是固執(zhí)的老太太，你做著你認(rèn)為是好的事情。慢慢地，你的影子越來越孤單，你說好多和你同輩的人都離去了，活著每一天都是賺的。
你說你懂得生活中各種苦難，沒有過不去的坎。我看著你，笑得都那么悲傷。只能不由感嘆，我的幸福生活是你經(jīng)歷了大半輩子而換來的。
曾經(jīng)每每埋怨你多么不理解我們90后時(shí)，看見你低頭不說話委屈的樣子自尊心還是不想向你屈服。而現(xiàn)在，回家的日子越來越少，多為你做一件事都要提醒自己要做好，要用心。
我們電話漸漸多了，電話里你總是笑嘻嘻的聽我說著，問你話你卻只是回答兩句，朋友說我和你打電話說話越來越大聲，而且似乎我越來越?jīng)]有耐心。我才醒悟我長(zhǎng)大的同時(shí)你慢慢老去，也開始耳背。
外婆，即使你耳背，在我叫你的時(shí)候，請(qǐng)你一定要回應(yīng)，哪怕我多叫幾聲。
外婆，即使你步履蹣跚，在我離家的時(shí)候，請(qǐng)你一定要目送我，因?yàn)槲疫€是會(huì)回家的孩子。
年復(fù)一年，從呱呱墜地到大青年，而你卻用發(fā)白的頭發(fā)伴我成長(zhǎng)。外婆，請(qǐng)你照顧好你的身子，看著我嫁人，要教導(dǎo)我賢惠顧家，帶著我的孩子去逛公園，聽著我向你埋怨孩子多么不懂事，你仍說著：沒事，孩子總會(huì)長(zhǎng)大的……
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