同學們，你想寫出一篇篇有血有肉、栩栩如生的寫人作文嗎？下面是小編整理的人物描寫我的同桌作文，歡迎參考！

　　我的同桌作文（1）：

　　我的同桌，有點嚴肅，有點奇怪，甚至有點孤僻，有點虛假。

　　我的同桌，兒時的脾氣，本來不錯，但在成長的路上，艾改變了她的性格，對兒時的她來說，五年的友誼，甚是珍惜，但艾對那時她的背叛，打破了她童年夢幻的水晶球，第一次應對壓抑的她，無意如閃電擊破了兒時多姿多彩的夢。哦，她開始變了，變得不再開朗，五年的回憶，有時如電影般的閃過，艾那瞬間的背叛，無時無刻的折磨著她，她無法承受，她的性情開始變得孤辟，在她的眼里，天長地久，海枯石爛的誓言，本來的原意，仿佛變成了可笑的一切，她認為朋友之間手牽手，又說又笑，只可是是逢場作戲，她覺得沒有什么值得她相信，因為她孤僻的性格，怪異的脾氣，倒置她火爆情緒，從那以后，沒有一個人能容忍她的一切，而她的臉一向是一張撲克臉，讓人無法決定她的喜怒哀樂，原先活潑可愛，善良的我，一向試圖用本身自帶的傻氣，去包容她的一切，第一次她讓我體會她的冷漠，但慢慢的，我的天真，我的純潔，讓她學會了配合，我也讓她感受了友誼的點滴溫暖，她真正的心靈之窗，不知等待誰為她開啟。

　　我的同桌，你是那樣的讓人琢磨不透……

　　我的同桌作文（2）：

　　“啊！呀！”聽，這一聲聲慘叫，肯定是哪個“不知死活”的招惹了我那“天下第一霸王花”同桌。

　　她的名字叫張可心。這名兒多溫和的，但她本人卻野蠻無比。她長著烏黑光亮的頭發；一雙黑葡萄似的眼睛；還有一張“櫻桃小嘴”，嘴里還有兩排潔白的牙齒。但她一發威，那雙黑葡萄似的眼睛要把你“秒殺”了；那兩排潔白的牙齒會變得魔鬼的牙齒。總而言之，他會一下子從“天使”：變成“魔鬼”。

　　為什么要稱她為“魔鬼”呢？請聽我下方分解。

　　如果有人欺負她，她也毫不遜色。一天，我們去上體育課，老師讓我們自由活動，她們女生踢毽子的踢毽子，跳繩的跳繩。突然，我們班的大胖子張元海一下子奪過張可心的毽子就跑。張可心很生氣，后果很嚴重。她立刻把張元海抓住，然后是一頓痛打，最后的結果想必你們也明白了吧。從那時起，張元海一看見張可心就立刻躲起來。而作為她同桌的我，更是留意翼翼，一旦惹了她，后果不堪設想。

　　這就是我的野蠻同桌“張可心女俠”，如果你遇上她，你的好日子就到頭了。不好，張可心要回來了，我得趕緊逃，不然被她發現我在說他壞話，那我們就只有西天極樂世界見了……

　　我的同桌作文（3）：

　　我的同桌是一個學習很好的女學生，她姓王，名叫王xx。她今年9歲，上小學四年級。

　　她的身材標準，身高134厘米，經常留著一個蘑菇頭。她很愛發脾氣，每次生氣的時候，她就好像身上冒火了一樣，把整個教室的人都“熱”的跑出去了。我心想：她哪來的那么大的氣，為什么每次都能把全班同學都嚇得跑出去了呢？

　　有一次期中考試，老師讀了成績，王晨嘉考了滿分，是全班第一名，我看到她在座位旁邊洋洋得意的笑呢，看把她囂張的。可是當我的試卷發下來時，一看，居然才考了90分。我笑著對她說：“你能給我講一下這道題嗎？”雖然從她的表情上能夠看出她很不耐煩。可是她仍然認真的對我說：“這道題就應這么做。”她講得既仔細，又認真，我也很耐心地聽著。這道題最后會解了，我真感謝她，再也不對她產生敵對情緒了。

　　雖然她平時很愛生氣，可是她對學習抓得很緊，十分好學，從沒見到她遲到晚歸，上課時，個性專注。正是這種精神，才使她的學習成績那么優異。

　　我以后要以她為榜樣，爭取讓自我的成績也名列前茅。

　　我的同桌作文（4）：

　　五光十色的煙花飛舞著，盡展那絢爛奪目的光姿，可惜短暫而急促；美麗清香的花朵爭相開放著，秀出婀娜動人的舞姿，可惜總會凋落。

　　然而，每個人心中都有一份揮之不去的完美。有時，生命中最美的景致并不是濃墨重彩描繪而成的，但卻深藏在我們心靈最柔弱的地方。在我的心中有一段永遠銘刻的回憶。

　　緣分讓我們相聚在一齊，我們曾一齊嘲笑班主任的身高，一齊諷刺代課老師的長相，一齊對著黑板上的錯誤哈哈大笑。。。你總是看起來一副風流倜儻的樣貌，總是生怕自我的外表有不完美的地方，而我恰恰相反，總是一副嫻靜淑美的面貌。可是我們成為同桌之后才發現，對方和自我第一次見到時有著天壤之別！

　　“明日你是否會想起，昨日你寫的日記”，我們一齊看對方的日記，對著上邊的錯別字爭論不休，此刻看到日記，便想起我們在自習課打架，弄得課桌遍體鱗傷，被班里同學說的臉面盡失，被班主任數落的無地自容的時候，總會結成同盟，頗有一番“同是天涯淪落人”的情感。

　　“你從前總是很留意，問我借半塊橡皮”，我們共同的“優點”就是丟三落四，總是找不到橡皮。我們總是為了一塊橡皮而弄得天翻地覆，然后留意翼翼地問對方：“我能借你橡皮用用嗎？”那時候的我們都很天真。

　　“你也曾無意中說起，喜愛和我在一齊”，你說喜愛和我吵架，喜愛和我打架，喜愛看到我被氣得語無倫次的樣貌。你說喜愛我的天真，喜愛我的`單純，還喜愛我的不拘小節。我說“彼此彼此”。這簡單的幾句話，卻為我們的友誼奠下了堅實的基礎。

　　“你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西”，那時候天總是很藍，日子總過得太慢。但轉眼間就到了假期，我們要經歷分別，眼中的不舍不能略過，我們約定還是朋友。心中有千萬種情感，卻只能說“同位，我走啦”。

　　而如今，我們再次相見時，沒有想象中的激動和歡樂，有種形同陌路的感覺。這種感覺是酸澀的，但讓我們永遠記住，還有著這水樣純凈的花樣年華中的同桌情！

　　我的同桌作文（5）：

　　我在肥城師范附屬小學六六班上學。別看我們班人數不多，可個個都是“奇葩”。用數學老師的話來說，那就是“人才濟濟”。因此，我們班發生的事也足以讓你瞠目結舌。

　　在我們班，不完成作業的狀況層出不窮。老師準備評選一個學習委員，監督同學們的學習。我早就對這個位置期盼已久了。于是，我開始為評選學習委員做準備，首先當然要搞好人緣。因為在本班，什么都不可靠，人緣好才是硬道理。

　　這天，我正在想方設法地拉攏關系。突然，背后一陣劇痛。我往后一看，又是他——身高一米五八，體重82斤，經常不完成作業的調皮鬼兼我的同桌——陳曉斌！我剛要“出招”，又轉念一想：我還要評選學習委員呢，他要是不投我票怎樣辦？萬一我選不上怎樣辦？即使我入選了，他不配合我怎樣辦？如果他不配合我，老師批評我怎樣辦？算了，放過他吧。想到這兒，我才放下了手。“怎樣了？怕了？來呀！來打我呀！膽小鬼！”說罷，他又做了個鬼臉。“你……你……”我氣得說不出話來了。正要動手，我又放下了，我告訴自我說：“忍！千萬不要破壞了大家對我的印象，千萬不要讓剛剛建立起來的人緣受到任何的影響！就這樣，我又沒有“動武”他見我沒有進攻的意向，更加得寸進尺了：“呦！不敢了？真不敢相信，當初霸氣十足的劉大小姐這天變這么懦弱啊？哼！”他輕蔑的說。我再也忍無可忍了，為了不破壞我的形象，我把他拽到教室外面，準備“決斗”。

　　“陳曉斌！你別太得寸進尺了！”一出場，我的“獅吼功”就嚇住了他。“你……你你想干嘛？這……這可是禮貌課間。”他說話都有些結巴了。“沒事，你放心我不會對你怎樣啦，只可是想讓你‘開心’一下！”說著，就開始撓他——話說陳曉斌在世，不怕權利，不怕地位，只怕……撓！不信你聽——“哈哈……哈哈哈！求求你了，別撓了！別撓了！我改了，改了還不行嗎？”

　　盡管我這么對他，選舉的時候他還是投了我一票，我入選了，我倆對視一笑，“嘿嘿！”……