小學(xué)學(xué)生人物描寫的作文1

　　董杰是我們班上一個最節(jié)儉的人。

　　有一次，我約了幾個同學(xué)一起去學(xué)校操場踢足球。我們大約踢了兩個小時左右的時間踢得又渴又熱，大家都說要去買汽水及可樂喝。董杰也跟在我們后面去了。

　　來到商店，大家紛紛拿出錢買汽水，買可樂。我看到董杰也拿出了錢，正想遞給營業(yè)員買可樂。不知道怎么一回事，他把手縮了回去不買了。我對董杰說：“你干嘛不買可樂喝？”董杰說：“我不想喝可樂，還是回家去喝開水好了。開水解渴。”我忙說：“那我請你喝汽水。你不要回家去了，等一會兒我們馬上又要去踢足球了，少你是踢不成的?！彼f：“謝謝，我不要喝汽水?；丶胰ノ視芸旎貋淼摹！?/p>

　　說著，董杰馬上騎上自行車走了。過了不到五分鐘，我們剛剛在操場上踢起足球來的時候，他已經(jīng)趕了回來。他把車一停馬上跑過來和我們一起踢起了足球來了。我們又踢了一個多小時，雖然感到天氣比較熱，但是我們覺得踢得非常開心。由于天氣實(shí)在太熱，所以在結(jié)束的時候，我們又去買可樂汽水來喝。可是，董杰還是不買來喝。他跟我們打了一個招呼就走了，就回家去喝開水去了。

　　這時，我想董杰啊董杰，你真是一個非常節(jié)儉的學(xué)生，我要向你學(xué)習(xí)，也希望大家能夠向他學(xué)習(xí)，把節(jié)省下來的錢支援貧困地區(qū)的學(xué)生，支援……我想大家一定也非常高興的，愿意的！

小學(xué)學(xué)生人物描寫的作文2

　　我在以前的學(xué)校有一個好朋友——衛(wèi)佳圓，這個假期我又可以見到她了，我們倆都非常開心。你一定很好奇她是個怎樣的女孩吧？那就請聽我慢慢道來吧。

　　衛(wèi)佳圓，人如其名，臉圓圓的、眼睛圓圓的、就連發(fā)型也圓圓的。她樂于助人，有著一顆熱情的、善良的心。

　　她是中隊(duì)長兼班長，成績很好，我想這都和她愛看書有直接的關(guān)系吧。說起看書，這是我們的共同愛好，所以認(rèn)識沒多久，我們倆就成了好朋友。在學(xué)習(xí)之余，我們經(jīng)常一起看書，互相借閱，分享書中精彩的片段。

　　除了學(xué)習(xí)這方面以外，她對別的事情也很熱心。經(jīng)常幫助同學(xué)們排憂解難。有次課間，我看她悶悶不樂，就問：“衛(wèi)佳圓，怎么啦？”她輕輕的嘆了口氣：“秦時月都生病兩天沒來了，聽她媽媽說是她住院了，還要再過幾天才能來學(xué)校，她落了這么多課怎么辦呢？胡詩雯，你幫我一起想想辦法好嗎？”我稍微想了想：“要不你帶上你的課堂筆記，有空的時候過去幫她補(bǔ)補(bǔ)課？”她開心的說：“好辦法，就這么決定，到時候你也和我一起去幫她好嗎？”見我點(diǎn)頭答應(yīng)后，她的煩惱似乎被拋到九霄云外，緊鎖的眉頭舒展開來，變成了燦爛的笑容，這樣的笑臉襯的她的臉更圓了，就像一朵盛開的向日葵。

小學(xué)學(xué)生人物描寫的作文3

　　自打我上學(xué)起，老師是怎樣的類型，都無所謂。無論是嚴(yán)厲還是慈祥，在我眼中他們都是一個樣子。但是今年老天爺不只是刮了怎樣一陣怪風(fēng)，竟然給我們弄來拉一個“不一樣”的黃老師。

　　一陣微風(fēng)拂過，一股涼爽沁入心房。教室里回蕩著同學(xué)們歡迎新老師的掌聲，一位身著紅色上衣下搭白色帶花紋的褲子的小矮個映入啦我的眼中。同學(xué)們都直勾勾的盯著這位傳說中的名師。只見此人面似桃花，兩眼炯炯有神，嘴角含著笑意，微微的露出一對潔白的大門牙。整個人都散發(fā)出與她實(shí)際年齡不符的可愛。我看看，心里稍泛波瀾，但隨后又百般無聊的低下頭。食指中指晃動著手中的筆，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著心中的波瀾也好似停不下來一般。再次抬眼望去，初升的朝霞，透過窗口，懶洋洋的灑在了老師的身上。一股圣母的光輝慢慢散發(fā)。我定睛一看，不由得在內(nèi)心深處發(fā)出一聲感慨，此人絕而非凡胎也。

　　就在我感慨萬千之際，她動啦。只是簡單地介紹過自己后，就開始上起啦課。這是珍惜時間的表現(xiàn)吧。我注意著她的神情，當(dāng)她開始朗誦課文時，原本瘦小的她卻好似就是作者一樣，對‘自己’筆下的人物了解透徹。閨中女子的柔情，戰(zhàn)場英雄的豪邁，文人雅士的紳士，無不表現(xiàn)的淋漓盡致。聲音的時高時低，節(jié)奏的時緩時慢。無不帶動著我們。望著老師小小的身姿，時而緊繃時而舒緩的眉頭，與那不斷揮動著的手。我笑了，由內(nèi)而外的笑啦。真真實(shí)實(shí)的笑了。老師的形象也在瞬間高大起來了。

　　終于來拉一位不一樣的老師，我開始滿滿的期待著今后的語文課了。

　　微風(fēng)吹拂，楊柳依依，在某一座中學(xué)的某一個教室里的學(xué)生迎來拉他們的新師與摯友。

小學(xué)學(xué)生人物描寫的作文4

　　大家好，我叫李沛哲，今年11歲了，媽媽給我起這個名字是希望我成為一個精力充沛的哲學(xué)家。

　　我是瓜子臉，眼睛像一顆圓圓的黑寶石。我的鼻子很靈敏，里面的細(xì)胞多的數(shù)不清，每次媽媽做好香噴噴的美食，我都能第一時間趕到狼吞虎咽的吃完，然后揚(yáng)長而去。我的耳朵十分靈敏，聽到聲音后的第一時間，我就會下意識的做出反應(yīng)。但打電話時，我總是聽清楚這句聽不清那句，只能讓對方一遍遍耐心的重復(fù)才能聽清。我的嘴巴說起話來滔滔不絕，像是永遠(yuǎn)有說不完的話。我很愛笑，笑起來止都止不住，像自行車的的剎車系統(tǒng)失靈一樣，剎都剎不住。我的牙有高有矮，兩顆大門牙斜著靠在對方身上，像一對正打的火熱的夫妻。

　　我的性格很古怪，有時暴躁的像頭發(fā)瘋的犀牛，有時溫順的像只可愛的小兔子，有時膽小的像只無助的小老鼠，有時像頭捕獵的雄獅一樣勇猛無畏。

　　我喜歡踢足球和跑步，因?yàn)檫@兩項(xiàng)運(yùn)動都可以強(qiáng)身健體，而且發(fā)瘋似的奔跑特別的爽，拋開一切煩惱盡情的奔跑，這時候就像全世界只有我自己一樣。

　　我的缺點(diǎn)就是挑食，不吃蔬菜，不過現(xiàn)在已經(jīng)好多了，開始稍微的吃點(diǎn)菜了，我以后要平衡飲食保證身體健康。

　　因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的長處，所以我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。我也想當(dāng)科學(xué)家，因?yàn)榭茖W(xué)家可以為國家做更多的貢獻(xiàn)。發(fā)明更多高科技為人類的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

　　你現(xiàn)在認(rèn)識我了嗎？想和我交朋友嗎？如果想的話就告訴我一聲，隨時歡迎做我的新朋友。

　　作者：李沛哲