有關(guān)讓世界充滿愛(ài)作文300字合集九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的讓世界充滿愛(ài)作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

讓世界充滿愛(ài)作文300字 篇1

　　星期五，我們四（1）班的十位同學(xué)在湯老師帶領(lǐng)下，來(lái)到鼓樓區(qū)培智學(xué)校開展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。下午，我們準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā)，懷著既好奇又高興的心情，一路小跑來(lái)到培智學(xué)校。在路上，一直在思考培智學(xué)校里有哪些人？他們是怎樣的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)？

　　一進(jìn)學(xué)校大門，明顯感覺(jué)到這里充滿了歡樂(lè)祥和的氣氛。培智學(xué)校的老師熱情地帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校。通過(guò)參觀，我覺(jué)得培智學(xué)校的老師考慮很周到，例如：走廊的兩側(cè)都有安全扶梯、樓梯的棱角很少、地上鋪滿了防滑墊等等。學(xué)校里還有一些特殊的設(shè)備，如康復(fù)室、練習(xí)室之類，其中有一間康復(fù)室里有一個(gè)池子，池子里放滿了彩色的小球，學(xué)生們平時(shí)可以在里面盡情玩耍，享受童年的快樂(lè)。我們的主要活動(dòng)是與培智學(xué)校的學(xué)生一起播撒種子。我和沈函羽一組，先將種子撒入土中，再給土壤里的種子“喝一些水”，雖然他們?cè)跒⑺畷r(shí)動(dòng)作沒(méi)有我們協(xié)調(diào)，但是他們很開心。

　　為了表達(dá)我們的心意，我們折了很多千紙鶴給培智學(xué)校的同學(xué)，祝愿他們有美好的明天，也希望大家一起來(lái)關(guān)心他們，照顧他們，每個(gè)人都要獻(xiàn)出一份愛(ài)，我們的明天才會(huì)更好，我們的祖國(guó)才會(huì)更強(qiáng)。

讓世界充滿愛(ài)作文300字 篇2

　　斑馬線被稱為生命線，在紅綠燈路口，學(xué)校門口、繁忙路段，隨處可見。現(xiàn)在斑馬線上正盛開著一朵朵禮讓之花，文明之花。

　　一天，我去學(xué)而思上學(xué)，一條寬闊的馬路攔住了我們的去路。只見路上的車子像穿梭似的來(lái)來(lái)往往，一輛接著一輛。我皺著眉頭想：這么多車，我要等到什么時(shí)候才能過(guò)馬路呀？看來(lái)學(xué)而思要遲到了。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，我看見一輛輛車主動(dòng)停了下來(lái)。我愣住了，司機(jī)向我揮揮手，示意我快走。我恍然大悟，趕緊小跑到馬路對(duì)面。與此同時(shí)，路上的車子又如脫韁的野馬向遠(yuǎn)方奔去。我微笑著說(shuō)：“這些司機(jī)叔叔真好！”

　　晚上，媽媽開車帶我回家，開著開著，車子突然停了下來(lái)。我很奇怪，心想：前面沒(méi)有紅綠燈，媽媽為什么停下來(lái)呢？這時(shí)，一個(gè)穿著T恤的年輕人行色匆匆地走過(guò)斑馬線，邊走邊向我們點(diǎn)頭微笑。哦，原來(lái)媽媽是為了給年輕人讓路而停車的。看著年輕人的微笑，我內(nèi)心不由自主地產(chǎn)生一種自豪感。

　　千里之行，始于足下。禮讓斑馬線，讓出了一份文明，讓出了一份和諧，也讓出了一份幸福。

讓世界充滿愛(ài)作文300字 篇3

　　看了這個(gè)視屏，我感動(dòng)的落淚了，不知道為什么，那簡(jiǎn)單的每一個(gè)字都讓我浮想聯(lián)翩。

　　在生活中，我們子女可能會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事，與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。在我們的一言一行中，難免會(huì)有一個(gè)氣頭上的語(yǔ)言和舉動(dòng)傷害到父母對(duì)我們期望極高的心。

　　在父母心中，我們將是一個(gè)非常非常完美的孩子，可是，我們所說(shuō)的話就像一盆冷水直澆在他們的頭頂上。事后我們對(duì)自己的行為深感愧疚，這些想法只局限在我們的心中不曾向父母

　　反省并檢討自己的過(guò)失，這也許是我們成長(zhǎng)后的思想變化吧！面對(duì)著自己幼稚的思想，不曾為父母想過(guò)，只是一味的牴觸……

　　父母在外為了我們的將來(lái)而不斷奮斗著，但我們卻不知道回報(bào)與感恩，為此我們應(yīng)發(fā)下自己內(nèi)心最深處的感慨——感慨我們?cè)谑廊丝磥?lái)沒(méi)有理由的行為。

　　普天下的孩子們……反省吧！讓我們好好愛(ài)我們的父母吧！

讓世界充滿愛(ài)作文300字 篇4

　　假如世界充滿愛(ài)，我們將沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，被愛(ài)包圍著，充滿幸福。

　　大家是否主動(dòng)關(guān)心他人？在大街上，自覺(jué)地扶起摔倒的老人；主動(dòng)攙扶盲人過(guò)馬路；給外地人指路，讓他們順利到達(dá)想去的地方；提醒貪玩的小孩不在路上嬉戲……在學(xué)校里，同學(xué)們是否相互友愛(ài)，相互幫助呢？

　　我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩名叫“邦迪”，由于父母雙亡，他從小由叔叔撫養(yǎng)。一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難打破了他們平靜的生活。叔叔從腳手架上摔了下來(lái)，傷勢(shì)嚴(yán)重，昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō)：“只有上帝才能救他！”邦迪為了救叔叔，拿著一美元，跑遍整條街，每家商店他都去詢問(wèn)，想要尋找和購(gòu)買到“上帝”。在第二十九家商店，邦迪的天真和懂得感恩的'真誠(chéng)打動(dòng)了一位老人，得到了他無(wú)私的幫助，出資為叔叔請(qǐng)來(lái)最好的醫(yī)療小組。叔叔獲救后，與邦迪一起去感謝那位老人。老人在留信中說(shuō)道：“真正的上帝是人們的愛(ài)心。”

　　是啊，其實(shí)真正的上帝就是人們的愛(ài)心。愛(ài)雖然是看不見的，但我們都能用心感受到，用心體會(huì)到。假如人人都能像那位老人一樣，散播愛(ài)心，那么人人都能獲得愛(ài)的力量，并將愛(ài)心傳遞給他人。世界將會(huì)變得多么美好，多么溫情，多么和諧啊！

　　假如世界充滿愛(ài)，我們將會(huì)多么幸福！

讓世界充滿愛(ài)作文300字 篇5

　　“他走上堤岸以后，又回過(guò)頭望著那飛越過(guò)大海的鳥群，所有的鳥都發(fā)出引誘的叫聲，只有一只大雁在他還能看見的時(shí)候，一直默不作聲地向前飛著，一直到消失在遠(yuǎn)方它們排列均勻隊(duì)形整齊，速度飛快，男孩對(duì)飛走的鳥無(wú)比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛躍陸地和海洋的大拇指”

　　這就是《騎鵝歷險(xiǎn)記》的結(jié)尾，尼爾斯與大雁告別了，我也應(yīng)該和數(shù)值的一切動(dòng)物告別了。但是，樂(lè)意幫助他人的尼爾斯，善良堅(jiān)強(qiáng)的大雁，樂(lè)愛(ài)自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥巴塔基的形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

　　這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪拉歌洛芙所著。，這本書主要寫了一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼爾斯被仙狐變得只有大拇指那么大，他騎在雄鵝的背上，跟隨大雁一起旅行，到了許多的地方，經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)，他漸漸養(yǎng)成主動(dòng)幫助動(dòng)物的習(xí)慣。

　　動(dòng)物是人類的好朋友，是大自然中不可缺少的一部分，，假如世上沒(méi)有了動(dòng)物，那會(huì)是什么樣啊！鮮花怒放沒(méi)有蝴蝶蜜蜂傳花粉；夏天，沒(méi)有螢火蟲的“燈籠”；聽不見蟈蟈的歌聲；河里沒(méi)有魚，那將是多么可怕！人類應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境給動(dòng)物一個(gè)安身之處。

　　只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛(ài)，我們的生活才會(huì)更美好！