學校趣事作文8篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的學校趣事作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學校趣事作文 篇1
“叮鈴鈴......”下課鈴敲響了,老師前腳剛走出教室,我們班的“搞笑大王”秦揚名就迫不及待地跑上了講臺,又要召開他的“新聞發布會”了。
只見他雙手叉腰,兩眼睜得圓圓的,嘴巴像一挺機關槍似的,不停地說著,還直噴著唾沫星呢。“你們知道嗎?楊利偉是中國航天第一人,而劉洋阿姨是第一位女航天員......”“唉呀!行了,你有完沒完!”“你這都是老黃歷了!”......講臺下有幾個調皮的同學聽得不耐煩了,就開始起哄了。“哼!你們是不是要造反,敢說我秦始皇的后代,一會兒就讓你們嘗嘗我祖傳的‘秦氏家法’。”說完,秦揚名便邁開雙腿,舉起一個拳頭看著我們。眼看一場“惡戰”就要開始了,突然,上課鈴又打響了。
雖然是上課時間,但同學們卻仍小聲地議論著剛才的事,老師講的課一點兒也沒聽進。我們的英語老師見此情景,只好停下課來問:“同學們,你們在議論什么趣事呀?讓老師也聽聽吧!”于是,大家把事情告訴了老師。只見劉老師微微一笑,神秘地說:“同學們,秦始皇其實不姓秦。”“啊?”“噢?”“哇!”“耶!”同學們有的興奮,有的奇怪,還有的驚訝。這時,老師又開口了:“想聽我為你們揭秘嗎?”“想!”同學們異口同聲地回答。
劉老師似乎故意賣關子,“這個嘛!秦始皇是開創秦國的第一位皇帝,所以后人稱他為‘秦始皇’,而他的本名叫‘贏政’。就像我們比較熟悉的李世民一樣,他是唐朝的皇帝,所以我們稱他唐太宗。”
“噢!原來是這樣!”女同學們不約而同地感嘆著。而我們男同學呢,則把目光全都轉向了秦揚名,“嘿,秦揚名,你還自以為是秦始皇的后代呢,我看你還不如說是芹菜的化身吧!”而秦揚名看到自己鬧出了笑話,立刻裝作可憐的樣子,說道:“我......我不干了,你們合起伙來欺負我!”頓時,同學們哄堂大笑起來,連劉老師也忍不住笑出了聲。
這節課雖然我們沒有上好,但懂得了一些課外知識,我們都很快樂!
學校趣事作文 篇2
在學校里都說我們與老師是天敵,其實不過如此,想聽我們班里的趣事嗎?那就請看下面。
在早讀的時候有很多同學都不聽我的口令,哦,忘了介紹我,我是一名班干部,專帶領同學們早讀,有的同學笑了笑,說了說,跑的跑,跳的跳。這可把我氣壞了氣了,我大聲地說了一句話:“在不靜下來,我可就要叫老師親自來跟你們說了”。頓時笑聲停止了,也沒女生說小聲話了,都各回原位了,都整整齊齊地坐在那里,只有一兩個男同學小聲地說:“剛剛玩得好好的,你這個壞人精,害了本大爺的好事。”(我就不提他名了,用劉某某代替他了)“劉某某說誰壞了你好事呢?說誰是壞人精呢!”我的臉刷地一下變了,“劉某某,你遭了”他的同桌小聲的對他說。劉某某把他的腳踩了一下。“哎呦喂”他同桌大聲的說。全班同學挺怕我的都不敢大聲肆笑。(他的同桌就用余某某來代替吧)“嘿,你余某某,想要早些死嗎?”我皮笑肉不笑地說。余某某平時可是班里的開心果,他走到哪,同學們就笑到哪。:“不敢鄭大俠,小生平日與你無冤無仇,你為啥要治小生早些死呢?”余某某用不正常的腔調跟我說話。這是全班同學可更加憋不住了。我可是憋不住了彎下腰,捂著肚子大笑起來。“哈哈,你劉某某坐下吧”“多謝鄭大俠不殺之恩。
“玲玲…”上課鈴響了,老師走進來,看見劉某某又站起來,她嚴肅地說:“劉某某,你這么喜歡站,你去當兵好了”。劉某某不好意思地說:“多謝恩師夸獎”。“坐下”“對了,好久沒檢查你們的'學習了,把作業拿出來我要檢查”。同學們一聽,都驚呆了,怎么這個時候才檢查。老師不查不知道,一查嚇一跳,差不多全班同學都沒做,老師這可大發雷劈了,她專門點幾位成績不錯的同學作業給他檢查,刷地一下臉色變了,“居然連平時讀書乖的同學也在作業本上胡亂寫,你們讀書是為了我嗎?你們將來讀好書了對自己以后的前途好,我沒有任何關系,你們讀書讀不好,跟我也沒關系,要期末了,得打起精神來,要是期末考試的不及格我一個個來處理。”這可嚇壞了我們。
下午有一節是體育課,但體育老師有事上不了,讓語文老師代課,我們都垂頭喪氣的,當語文老師說這節語文課讓你們自由看書不上語文課,我們全班跳了起來,“恩,不上語文課這么好嗎?”老師皮笑肉不笑地說。:“不是”我們班異口同聲地說。“那就上做語文課吧”語文老師說。“不要不要”我們總于露出狐貍尾巴了。老師比了比手勢,讓大家去圖書角拿書,我們都拿自己愛看的書回座位了,教室里靜得連一根針掉在地上也聽得清清楚楚的。老師覺得不對勁啊,從來沒有這種情況啊,老師走下去看看,果真有幾位同學在團紙條,老師把他們給揪起來。“玲玲…”下課了,老師一說下課了,全班都跑的沒人沒影的。
這就是我們學生與老師之間的趣事!
學校趣事作文 篇3
我們學校發生過許多令人捧腹大笑的事,下面是其中的一件。
一天,我們正在上數學課,有一個人看見老師正在背對著我們,他長噓了一口氣,心想:我現在終于自由了,我可以干我的任何事了。于是,他把一枝鉛筆橫放,一把尺子豎放在鉛筆上,搭成了一臺“發射架”,尺子的一端放上橡皮,另一端空著,“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一,衛星發射”。他猛地壓住空的那一端,“嗖”的一聲,橡皮落到了老師的教案上,他嘴里念念有詞:73154報告,衛星發射成功,已準確登陸“月球”。老師馬上回過頭來,全班頓時雅雀無聲,老師弄明白是怎回事以后,立即拿了個粉筆頭,向他扔去,說“衛星已準確返回地球,降落在厚臉皮的地方”,全班頓時哄堂大笑。
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