秋風的作文合集15篇
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的秋風的作文,歡迎大家分享。
秋風的作文1
秋風。
它沒有冬風的威嚴,
也沒有春風的溫柔,
更沒有夏風的灼熱,
它只是靜靜的,
將涼爽送出。
它將涼爽送到人們臉上,
人們笑了,笑得那樣甜。
它將涼爽送到人們衣裳,
衣服多了,越來越厚了。
它將涼爽送到人們心里,
秋天到了,到得那樣匆匆。
我將涼爽捧在手心,
將它傳遞進心。
這種感覺隱不去,擦不掉。
秋風在靜靜地等待著,
威嚴的冬風即將來臨。
啊,短暫的秋風
秋風的作文2
我依舊躺在那寒冷的天氣中,秋的葉子慢慢落在我柔軟的身上,我的身體慢慢變的暖和,我為它流下我珍貴的眼淚,它的生命流落在我的血液里,在這片茫茫的森林里,它黃色的枯葉就失足在這里。
每天下午一放學,我會到網上看看關于秋天的事物或風景,在不高興的時候也會,因為這樣可以讓心情比較舒服一些,當我看見這些無比巨大的森林,被秋風吹落在地,心里頭有一種甜滋滋的感覺,因為它美,瞬間會讓我感到,這里才是世界上最美的地方,秋天的葉子會跟著秋風伴舞,它隨風,輕輕的落下。落下。只到地上鋪成一個金黃的"地毯",在秋風之下,我也會跟著它奔跑。
我要給它重生的機會,讓它復活過來。
又當秋風飄過我的淚花依舊為它而流……
秋風的作文3
颯颯颯,颯颯颯……秋風姑娘奏起了歡快的樂曲,把一幅絢麗明艷的畫卷展現在人們的眼前。
看,秋風姑娘來到了公園,公園里丹桂飄香,楓樹紅得像火把一樣,雖然遠遠看去滿樹的葉子還是綠色的,但仔細一看,綠葉中已夾雜著不少黃色的枯葉,風一吹這些枯葉隨風飄下,好像一只只彩蝶在天空中翩翩起舞。
秋風姑娘又來到了果園里,果園里柿子掛起了一個個紅紅的小燈籠,石榴笑得合不攏嘴,蘋果紅著臉笑盈盈地歡迎秋風姑娘的到來,橘子你擠我碰的,等著桔農來采摘它們。果園里到處是一片豐收的景象。
秋風姑娘又來到了田野,田野里稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,農民伯伯正忙著收割呢!
秋風颯颯地吹著,這是她在盡情地歌唱。她唱紅了楓葉,唱黃了稻谷,唱熟了掛滿枝頭的果實,唱出了象征成熟,豐收的秋色。
啊,秋風姑娘,愿你奏出更明快的節奏,唱出更新奇的樂章!
颯颯颯,颯颯颯……
秋風的作文4
入秋,微涼。
夜晚的月色十分皎潔,小區里原先被高大的樹枝遮住的天空,現在都展現了出來。在那月亮的旁邊,還有幾顆星星,閃著微弱的光芒,就如同小小的我們一樣。回到家后,原本打開的空調也停止了使用。飯桌上的菜也都變成了“秋季最佳食用菜品”。好像一切都在告訴我,秋天真的來了。
今天是秋分,我打開窗子,把手伸出去,感受到徐徐秋風。秋天的風不像夏天的風一樣干燥而悶熱。秋天的風是涼爽的,是溫和的。把五指分開,風吹的感覺就是如同少女烏黑的頭發流過指尖,絲滑而綿長。再感受一下,又有種毛絨絨的感覺,和羊毛一樣,讓人感到可愛又貼心。
風停了,現在沒有什么動靜。這時的感覺和夏天也是完全不同的,因為夏天的空吹過后,空氣中總有點潮濕和粘稠,讓人感覺皮膚呼吸不暢。而此時,皮膚只有清爽的干燥,很舒服。
網上有句話,廈門的天氣好像不配擁有春天和秋天。其實秋姑娘來過,但你得用心體會。這就是我和秋姑娘的秘密暗號。
秋風的作文5
秋風吹,吹黃了稻穗,金黃的稻谷笑彎了腰,一起一伏好似翻滾著千層波浪。
秋風吹,吹黃了樹葉,樹葉兒成千上萬的蝴蝶跳著舞飄落下來。
秋風吹,吹熟了蘋果,蘋果羞得漲紅了臉。
秋風吹,吹走了燕子,燕子一邊飛,一邊說:“天氣涼了,我要到南方過冬去了!”
秋風吹,吹香了桂花,給人們送來了陣陣的清香。
秋風吹,吹黃了小草。小草低著頭難過地說:“小朋友們等著吧!明年春天,我們再見!”
秋風吹,招呼小朋友們:“快穿上秋裝,別感冒了。”
啊!秋風,你將自已奉獻給大地,你將沉甸甸的收獲吹進了農民伯伯的心窩,醉紅了農家的笑靨。
秋風的作文6
中秋佳節,最主要的活動就是賞月和吃月餅了。
我們再來說說吃月餅吧!我國城鄉群眾過中秋都有吃月餅的習俗,俗話中有:“八月十五月正圓,中秋月餅香又甜”。月餅最初是用來祭奉月神的祭品,“月餅”一詞,最早見于南宋吳自牧的《夢梁錄》中,那時,它也只是象菱花餅一樣的餅形食品。后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結合在一起,寓意家人團圓的象征。
月餅最初是在家庭制作的,清袁枚在《隋園食單》中就記載有月餅的做法。到了近代,有了專門制作月餅的作坊,月餅的制作越越來越精細,餡料考究,外型美觀,在月餅的外面還印有各種精美的圖案,如“嫦娥奔月”、“銀河夜月”、“三潭印月”等。以月之圓兆人之團圓,以餅之圓兆人之常生,用月餅寄托思念故鄉,思念親人之情,祈盼豐收、幸福,都成為天下人們的心愿,月餅還被用來當做禮品送親贈友,聯絡感情。人們總是喜歡邊吃月餅邊賞月。
秋風的作文7
今天的風好像一個頑皮的孩子。他硬拉著我們不讓我走,好像要和我們玩,可是我們學習很忙,沒空和他玩。估計是他太孤單了,沒有小朋友愿意留下來陪他,他很傷心,于是就勁使壞,不信,你聽,他在敲動鐵板,引起我們的注意。我想對他說:“我們不是不跟你玩,而是我們沒有時間。”可是他沒聽見,又把灰塵卷了起來,跟在我身后,還隨我走進了教室,騷擾著課堂。
平時的風是微微地吹著,可今天的風是在敲鑼打鼓。等到我下定決心想和他玩的時候,他卻躲了起來。等我回到座位上,他又回來了,又在那吵吵鬧鬧了。他是跟我對上了嗎?
啊!風,我想對你說:“你真是個頑皮的孩子啊!”
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/qiufeng/3759815.htm