座右銘的啟示350字

座右銘的啟示350字1

　　“學(xué)須靜，才須學(xué)。非學(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以成學(xué)。”這句話給我了很大的啟示，所以我把這句話當(dāng)做我的座右銘，時(shí)刻提醒自己。

　　記得上周四，我放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)，那天的作業(yè)十分簡(jiǎn)單，我寥寥幾筆就寫(xiě)完了，可就一道數(shù)學(xué)題難倒了我。我左思右想，急的腦門(mén)直冒煙，“唉！怎么寫(xiě)呀！”我百思不得其解。一氣之下把筆摔了，拍桌聲，跺腳聲，大腦一片空白。忽然，我想起了自己的座右銘：學(xué)須靜，才須學(xué)。非學(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以成學(xué)。于是，我靜下心來(lái)認(rèn)真的想，“啊！原來(lái)是這樣寫(xiě)的呀！”自此，我遇見(jiàn)不會(huì)寫(xiě)的題時(shí)，都靜下心來(lái)思考，就這樣，我一靜下心來(lái)想一想，所有的難題都會(huì)真相大白。“這個(gè)座右銘真管用，我一定要把它牢記在心時(shí)刻不忘！”有它在，好像我的保護(hù)神。

　　雖然，在我的人生旅途中，有時(shí)急急忙忙，不求近思，但是，有了我的座右銘——“學(xué)須靜，才須學(xué)。非學(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以成學(xué)。”將永遠(yuǎn)給我啟示，激勵(lì)我攀登成功的高峰！

座右銘的啟示350字2

　　座右銘，是一盞明燈，為我們指明方向；座右銘，又是一絲清泉，在我們疲憊時(shí)，為我們消除疲憊。而我的座右銘就是“世上無(wú)難事，只怕有心人。”

　　令我印象深刻的是，在我三年級(jí)的時(shí)候，那天，老師發(fā)一張大試卷讓我們回家全做起來(lái)。于是我一回到家就奮筆疾書(shū)的寫(xiě)了起來(lái)，可最后我卻被一道閱讀理解給難住了。我心想：反正我有作業(yè)幫，拍一下就知道答案了。當(dāng)我抬頭看到掛在墻上的“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這十個(gè)字，我感到十分羞愧！于是我按照老師講的方法，一步一步，循規(guī)蹈矩的在文中找答案，可還是找不到。于是我便去查詢資料，果不其然，在我的苦苦尋找下，終于找到了。我便立即將它完成，我高興的一蹦三尺高，高興的我沒(méi)有向作業(yè)幫“妥協(xié)”，高興我終于找到答案。

　　古今中外，哪一位科學(xué)家不是“有心人”？愛(ài)迪生通過(guò)多種金屬來(lái)制造點(diǎn)燈，可經(jīng)常失敗，但在他的不斷嘗試下，終于制造出電燈。張恒也在不斷嘗試下創(chuàng)作，創(chuàng)造出了地震儀。

　　一句座右銘，引領(lǐng)一個(gè)人，這句“世上無(wú)難事，只怕有心人。”就是我的“指南針”。

座右銘的啟示350字3

　　“失敗是成功之母”這句話使我受到了很大的啟發(fā)，我把它作為座右銘，時(shí)刻激發(fā)自己。

　　記得那時(shí)我才讀三年級(jí)，由于數(shù)學(xué)成績(jī)好，我被選去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，對(duì)此我又驚又喜。參賽的人很多，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面，我緊張極了，精力一直不能集中。成績(jī)出來(lái)了，不是很理想。我很失望地把競(jìng)賽結(jié)果告訴了爸爸媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要喪氣，‘失敗是成功之母’嘛，你應(yīng)該找出失敗的原因。”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我深受啟發(fā)，靜下心來(lái)回憶競(jìng)賽的經(jīng)過(guò)。在競(jìng)賽的時(shí)候，我十分緊張，生怕時(shí)間不夠用，這種緊張的心情使我的腦子變得遲鈍，有很多東西反應(yīng)不過(guò)來(lái)。我找到了失敗的原因，在以后的各種競(jìng)賽中，我都時(shí)刻提醒自己：“不要緊張，要沉默。”

　　雖然在我成長(zhǎng)的道路上有過(guò)許許多多的失敗，在以后的人生道路上也還會(huì)有失敗，但是我的座右銘——“失敗是成功之母”將永遠(yuǎn)給我啟示，激勵(lì)我攀登成功的高峰。

座右銘的啟示350字4

　　座右銘是用來(lái)激勵(lì)自己或提醒自己的警句格言，平時(shí)你搜集的格言警句中，你覺(jué)得哪句話對(duì)你啟發(fā)最大？我覺(jué)得對(duì)我啟發(fā)最大的一句話是：要想爬上梯子，你得從第一級(jí)開(kāi)始。這是英國(guó)的一句諺語(yǔ)。

　　我之所以覺(jué)得這句話對(duì)我啟發(fā)最大，是因?yàn)檫@句話不僅告訴我們爬上梯子，要從第一級(jí)開(kāi)始。它還隱藏了一些生活實(shí)際和做人和道理。比如：在建房子之前，要先打好地基。學(xué)習(xí)也一樣，小學(xué)時(shí)期沒(méi)有打好基礎(chǔ)，等上初中之后，你會(huì)學(xué)得一塌糊涂。由此可見(jiàn)基礎(chǔ)是多么重要的一件事啊！

　　生活中，不止有這兩件事情需要基礎(chǔ)，還有工作需要基礎(chǔ)，種植需要基礎(chǔ)，照顧照顧小孩也需要基礎(chǔ)，除了這些，世界上還有許許多多的事情都需要基礎(chǔ)。 記得有一次，我想要種花，我把種子埋了下去。我一直細(xì)心地照顧它。終于有一天，它發(fā)芽了，我依舊細(xì)心地照顧它，可是沒(méi)過(guò)幾天，它還是枯萎了。后來(lái)我才知道，我的種植方法不對(duì)，我以為，它需要很多的水份，于是就拼命給它澆水，直到把它澆死，我才意識(shí)到我的錯(cuò)誤。這都是因?yàn)椋覜](méi)有種植的基礎(chǔ)，只是一味地幫它澆水。

　　我知道了，和爬梯子一樣，任何事情都需要打好基礎(chǔ)。

座右銘的啟示350字5

　　在我的人生道路上，有一句話一直鼓勵(lì)著我前進(jìn)，那就是：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在我做作業(yè)遇到了困難，看到它后，我便會(huì)鼓起勇氣去克服困難。

　　記得有一天上午，老師布置的作業(yè)非常多，我回到了家，吃完了飯，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，有大小練習(xí)冊(cè)，有試卷，有預(yù)習(xí)……

　　我在做到了一個(gè)題目的時(shí)候遇到了一個(gè)不會(huì)的，那就是“1、2、3、4、5、6、7、8，8個(gè)數(shù)字，再給八個(gè)口，中間用等于號(hào)，這個(gè)時(shí)候必須要讓四個(gè)里面括號(hào)的數(shù)相等。”難死了呀，我在草稿本上死算1+3，2+6，4+5，我干脆放棄了，反正老師會(huì)講的，我剛想在床上躺下來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)墻上出現(xiàn)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。想到了愛(ài)迪生滴水穿石的精神，才創(chuàng)造了電燈，我怎么可能放棄呢？這道題像黑森林的人怎么也做不起來(lái)，我忽然想到這些數(shù)字都有規(guī)律，后面的數(shù)字都比前面的多1，我想到了可以使用首尾相加，這樣就會(huì)相等。

　　在我的人生道路上，座右銘一直在跟隨著我，陪著我，鼓勵(lì)著我！

座右銘的啟示350字6

　　“不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠。”這是奶奶送給我的座右銘。如今，她離開(kāi)了我們，無(wú)情了走了。我再一次握著手中顫抖的筆，再一次流下了晶瑩的淚珠。

　　記得小時(shí)候，我經(jīng)常和媽媽頂嘴。一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤，便說(shuō)：“看，粗心大意，又錯(cuò)一題。” 我不耐煩的說(shuō)：“就你事多，煩不煩！”這話正巧被奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，她教育我：“不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠。”那時(shí)，我雖年幼，卻已經(jīng)認(rèn)識(shí)到是我錯(cuò)了，決心不再犯了。

　　在與奶奶朝夕相處中，我那幼小的心靈深深的刻下了“世上只有奶奶好”的印記。每次媽媽買(mǎi)回好吃的東西，我都舍不得獨(dú)吞，因?yàn)槲乙阉纸o我最親的人——奶奶。

　　一次，媽媽買(mǎi)回許多蜜棗，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些是給我的嗎？”“是，全是你的”。我不容分說(shuō)，急忙拿到奶奶面前，挑了個(gè)最大最紅的塞進(jìn)奶奶嘴里。那時(shí)，我雖然還沒(méi)吃到蜜棗，但心里卻像吃了蜜棗一樣甜。

　　時(shí)光一天天過(guò)去，我很少有時(shí)間去看體弱多病的奶奶了，如今，奶奶已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，我能為她做些什么呢？我想，我只能記住那以孝為首，以忠為尾的座右銘，時(shí)刻提醒自己好好學(xué)習(xí)！