故事的啟示作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的故事的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
故事的啟示作文1
我曾看到這樣一句話，在家靠父母，在外靠朋友。這句話是沒錯，但是我覺得最重要的是自力更生。
有這么一個故事，有一頭母獅教育一頭小獅：“你是需要跑快些，要比跑的最慢的羚羊還要快，不然你就要被活活的餓死。”然而，羚羊媽媽也在教育小羚羊：“你要跑快一些，比最快的獅子還要快，不然你就要被獅子吃了。”
這其實是一個生存的問題，我并不否認此觀點，但我另有一個觀點：故事中的小獅子一定想，比跑的最慢的羚羊再快一些就行了，小獅子不是最慢的，那也不用老鍛煉了。而小羚羊想，比最快的獅子還要快，豈不是要多鍛煉呀！才不會被獅子吃了。
那一天，那頭小獅子遇到小羚羊會怎么樣呢？結果就是可想而知：小獅子因為不經常運動，追不上小羚羊，而小羚羊越跑越快，小獅子不但沒有追上小羚羊，而追得累死了，最終活活餓死了。
生活中也是這樣的。家長、老師要灌輸正確的超越思想給孩子，要不這么做的話，孩子就會在人生的成功道路上被人甩的遠遠的。而且還要換另一個角度思考再思考，了解他人的現狀并分析現狀正確解決問題的`手段。
達成“海闊天空”的理念。
故事的啟示作文2
今天，我讀了一篇故事，叫公牛和獅子。
這篇故事主要講了，從前，有三頭公牛是好朋友，它們一起生活，從來沒有分開過。對面的山上，有一頭獅子，它每天都要去覓食。有一次，獅子偶然看見三頭公牛，想把他們吃了。可是，獅子根本不是它們的對手。一次，狐貍來看望獅子，獅子突然想出了一個計謀。獅子故意對狐貍說：“三頭公牛中有一個特別厲害，我見它都要躲著走，你也要小心呀。”狐貍是出了名的大嘴巴，不到一天，整個森林都知道了。最后，這件事傳到了三頭公牛那里，他們都以為自己是那頭最厲害的牛，它們每天都在爭吵中度過，漸漸望了以前的快樂生活，最后，三頭牛分開了。三頭公牛這樣正中獅子下懷。最后，他們成了獅子的美餐，這些公牛到死也不知道，它們中了獅子的圈套。
孩子們，團結就是力量，不要因為一件小事就和朋友鬧矛盾。靜下心來，仔細想一想，你們的友誼難道因為這點小事就破裂了？在這中間，必有一些誤會，把誤會解開，不就行了嗎？
故事的啟示作文3
我最愛看的一本書是《一千零一夜》，內容包括魔法篇、游歷篇、愛情篇和謀略篇。
現在，我就給你們講講游歷篇中《王子尋藥》的故事吧！
從前有一個國王，他的兒子得了重病，御醫們都說沒救了。國王很是著急，就下旨遍尋名醫。一個江湖郎中揭了皇榜，他告訴國王，解救王子的藥生長在一座險峻的高山上。這種藥只有王子親自上山去采，才能治好王子的病。國王救王子心切，沒辦法只好讓王子獨自上山去采藥。
王子離開皇宮后，經歷了許多磨難和挫折，終于爬到了山頂。可是山上除了一棵奇異的樹之外，光禿禿的什么也沒有。王子失望極了，正當王子準備轉身離去時，精靈樹說話了：“這里沒有什么靈丹妙藥，對于健康而言，運動就是最好的法寶。通過這次經歷，對此你應該有所體會了吧！”·
王子若有所思地點點頭，謝過精靈樹之后，踏上了返回的路。
國王見兒子安全健康地回來了，就獎賞了那位郎中。王子向國王講了自己的親身經歷。國王從中認識到了自己國家的弱點，便動員全國人民鍛煉身體，提高素質。這個國家逐漸強大了起來。
讀完這個故事，我就把“生命在于運動”這句話作為自己的左右銘，激勵自己每天堅持鍛煉，身體果然強壯了許多，不信你來看看。
故事的啟示作文4
一只斑鳩正在草原上覓食，突然看見貓頭鷹飛過來。
斑鳩感到很奇怪，為什么貓頭鷹大白天就跑出來了，便問道："貓頭鷹老兄，你怎么這么匆忙，要趕去哪里呀?"
"我正在搬家呢!我要從東邊的樹林搬到西邊的樹林去。我的生活是晝夜顛倒的，又喜歡在夜里唱歌，東邊的動物都討厭我。
他們嫌我晚上不睡覺，歌聲又難聽，吵得他們不能安心睡覺，所以就聯合起來趕我走，唉!"貓頭鷹哭著臉說。
斑鳩說："哦，是這樣啊!那你就不必搬到西邊的樹林了，因為你到了那里，你就會再一次被趕出來的。"
"為什么呢?我的命難道就那么不好?"
斑鳩對貓頭鷹嘆了口氣說："你呀，你不能認識到問題的本質啊，你知道嗎?問題出在你自己的身上。首先，你可不可以白天工作，晚上睡覺，和其他動物一樣呢?如果不行，那你可不可以在晚上不要唱歌呢?如果晚上一定要唱歌，能不能唱一些輕柔動聽的歌呢?如果你不改變自己，不論你搬到任何地方，都會被趕出來的。"
故事的啟示作文5
有一天，一只蟛蜞到岸邊游玩，碰到了在觀看春景的蝸牛，蟛蜞看見蝸牛身上背著個東西，不懈地問：“小兄弟，你身上這個東西為什么出來玩還要背著？”蝸牛笑著說：“你可不懂，這是我的房子，我可不像你們蟛蜞，外出后非回家住不可。”你也造個房子吧。蟛蜞聽了，想：“我要學學蝸牛，跟它一樣，背上有一個房子，這樣我不就不用回家住了么。”蟛蜞打定主意，自己也要造一個房子。它在泥潭里打滾，翻來覆去，把自己身上滾成了一個泥球，造好了一個“房子”。
可是，蟛蜞的這個房子上的泥巴粘住了它的“爪子”、“腿”，又經過太陽一曬，干了，蟛蜞被困得一動不能動，最后被活活餓死了。
讀了這個故事，我明白了：適合別人的東西，不一定適合我們，而蟛蜞，正是因為盲目聽信別人的話、強加不適合自己的東西、跟風才葬送了自己的性命，我們可不能學習蟛蜞，不能盲目跟風，別人的話不能盲目聽信，要學會思考，有主見。
故事的啟示作文6
媽媽常常對我說：“不要忽視自己所擁有的一切，否則等到失去時才想去珍惜，就會后悔莫及。”
我覺得這句話很有道理。有個故事是這樣的：一只小烏龜，住在河邊的草地上。它非常羨慕能跑能跳的動物。有一天，一只神兔朝著小烏龜跳去。神兔說：“我能夠滿足你兩個半的愿望。”
小烏龜說：“我希望我的背上沒有甲殼。”
小烏龜的甲殼果真不見了，小烏龜開心的跑走了。
小烏龜看到小鳥們在天上自由自在的在空中飛翔，便跟神兔說：“我想和小鳥一起飛翔。”
小烏龜有一雙翅膀了，便跟小鳥一起在空中飛翔、嬉戲。
天色暗了，小烏龜需要甲殼來保護自己呀!
神兔說：“你還有個半個愿望。”
小烏龜說：“我希望兩個跟我的舊甲殼一模一樣的甲殼。”
果真小烏龜得到一模一樣的舊甲殼。
這個故事給我的啟示是：不要忽視自己所擁有的一切，也不要永遠是去看別所擁有的一切的那個人。
故事的啟示作文7
我看過很多成語故事，有《拔苗助長》，有《畫蛇添足》，還有《鐵杵磨成針》，但我印象最深刻的是《亡羊補牢》。
這個故事講的是一個人養了一群羊。一天，羊圈破了，羊丟了幾只。鄰居好心勸他修好羊圈，以免再次丟羊，可他卻說：“羊已經丟了，還修羊圈干什么呢？”第二天，他再去看時，又少了兩只羊。這時他才后悔沒聽鄰居的勸告，趕忙修好了羊圈。從此這個人再也沒有丟過羊。這個故事告訴我們：只要及時糾正錯誤，聽取勸告，就不算晚。
看完了這則成語故事，我不由得想起了二年級的事情。那時我的口算成績非常差，可我漠不關心，總認為只要認真就可以了。但我的口算不但沒有提升反而下降的更猛了。爸爸勸我：“趕緊練習口算吧！別再讓口算成績下滑了。”但我仍然置之不理，最后口算亮了紅燈，我才抓緊練習口算，終于又取得了好成績。
從這個故事中我明白了要及時糾正錯誤，還要聽取別人的勸告，希望大家也可以知錯就改。
故事的啟示作文8
“江西金溪有一個人，名叫方仲永……”今天的故事時間又到了，經過了兩個童話故事，終于輪到我講了。
我興致勃勃地講起來，講到了一半，我停了下來。只見駱藝文上蹦下跳地到處亂跑，絲毫沒有想聽故事的感覺。嘴里還不停的喊著什么東西。我不管他，繼續講了起來。這個故事給我的啟發很大：即使天賦特別聰明的人，如果沒有后天勤奮的學習，也會變成極普通的人。相反，如果你努力學習，就算沒什么天賦的人，也可能會比普通人強得多。
這不禁讓我想起了班上的一位同學，他作文寫得不太好，但他從不氣餒，挑戰了一次又一次的失敗，終于在全校同題作文比賽中發揮出了最好的水平。雖然他只得了一個B，但他挑戰了自我，也戰勝了自我。作文被老師當眾讀了一遍，比起他以前的作文，已經很不錯了，進步挺大的。
我又想到：“凡事只要肯去挑戰，即使失敗了也不會氣餒，因為你去嘗試過了。但僅僅會去嘗試也是不行的，要認真地做，努力地做，用心地去做，相信自己一定能行。
故事時間雖然過了，但這個故事給我的啟示就像一盞燈，引領著我在黑暗的人生路上前進，使我受用終生。
故事的啟示作文9
牛頓通過蘋果落地發現了地球吸引力，瓦特從水壺蒸汽得到啟發制作出蒸汽機。生活中很多事物都給我們以啟示，最近，一個短片也給了我啟迪。
一群人在前行，他們每個人都扛著一個沉重的十字架。有個人想；照這樣下去不是辦法，這樣下去不是個頭，要走到何年何月呀！他想了個辦法，用身上的一把刀將十字架砍了一截。果然他覺得自己身上輕了許多。又走了一段時間，他開始抱怨自己背上的十字架太重了，為了減輕十字架的重量，他又開始砍了，這次又砍去了一大截，他毫不費力走在了隊伍的最前面，嘴里還哼著歌呢！別人個個都累得汗流浹背，就他一個人這么的輕松自在。
突然，前方出現了一個又大又深的溝壑，他在那里毫無辦法，后面的人趕上來了，他們用自己背上的十字架搭在溝壑上，從容不迫地過去了。他也準備如法炮制，可是，他的十字架已經被他砍了一大截，他只好在哪里垂頭喪氣。
這個故事告訴我們：
有些困難，只能自己穿越；
有些困難，只能自己體驗；
有些困難，只能自己品嘗。
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