一則故事給我的啟示開(kāi)學(xué)作文
通過(guò)對(duì)一則故事的領(lǐng)悟，我明白了一個(gè)道理。今天小編就來(lái)分享一則故事給我的啟示開(kāi)學(xué)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
一則故事給我的啟示開(kāi)學(xué)作文(一)
有一篇文章講了這樣一個(gè)故事：有三個(gè)旅行者，同住一家路旅館，成為了旅友。第二天他們一早就去郊外旅游，出門(mén)時(shí)，第一個(gè)人帶了一把雨傘，第二個(gè)人帶了一根手杖，第三個(gè)人則什么都沒(méi)有帶。晚上回到旅館后，他們方才發(fā)現(xiàn)，帶傘的人淋得像從水里撈出的一般，帶手杖的人跌得渾身青紫，而什么也沒(méi)帶的那個(gè)人卻安然無(wú)恙。
說(shuō)到這兒，也許你們會(huì)問(wèn)：“為什么帶傘的淋成了落湯雞，拿手杖的人跌得渾身是傷，而什么東西都沒(méi)拿的人反而一點(diǎn)事都沒(méi)有呢?”這是因?yàn)椋騻愕娜艘惺延袀悖闼翢o(wú)忌憚地在雨中行走，避開(kāi)了泥濘、易摔倒的地方。而拿手杖的人則極力避雨，但因?yàn)橛惺终龋蜎](méi)有注意路面情況，而第三個(gè)人由于什么也沒(méi)有帶，所以，他不僅要竭力避開(kāi)很滑的路面，還要盡量防止被雨淋到，所以，他才沒(méi)事的。而帶傘的人不知避雨，從而在不知不覺(jué)中被淋濕。而帶手杖的人仗著自己有一根手杖，所以不注意避開(kāi)濕滑的地方，一不小心就會(huì)跌個(gè)仰八叉。什么都沒(méi)有帶的人因?yàn)榧葻o(wú)雨傘可打，也無(wú)手杖支撐，不論是很滑的地方還是會(huì)遭雨淋的地方，他都要盡量避開(kāi)，因而他成了唯一沒(méi)有事的人。
這則故事告訴我們：不能倚恃自己的`優(yōu)勢(shì)，要盡量發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，抑制自己的短處，只有這樣，才能成功。
一則故事給我的啟示開(kāi)學(xué)作文(二)
我看過(guò)這樣一則故事,講的是兩個(gè)同樣在沙漠里種一片胡楊樹(shù)苗。苗子成活后,其中一個(gè)人每隔三天就來(lái)澆一次水,另一個(gè)人就悠閑多了,等樹(shù)苗成活后他就很少來(lái),來(lái)了也只是在樹(shù)苗中背著手走一走,發(fā)現(xiàn)有被風(fēng)吹倒的樹(shù)苗就順手扶一把,不澆一點(diǎn)水。忽然有一夜,狂風(fēng)從大漠深處卷著沙塵飛來(lái),飛沙走石,電閃雷鳴,狂風(fēng)暴雨肆虐一夜。第二天早上,人們發(fā)現(xiàn)原來(lái)辛勤澆水的那個(gè)人的樹(shù)全被狂風(fēng)刮倒。而那個(gè)悠閑的不怎么給樹(shù)澆水的人的林子,除了一些被風(fēng)撕扯掉的樹(shù)葉和一些被風(fēng)折斷的樹(shù)枝,幾乎沒(méi)有一棵被風(fēng)吹倒和吹歪。
大家紛紛問(wèn)那個(gè)不大給樹(shù)苗澆水的人為什么他的樹(shù)沒(méi)有被風(fēng)吹倒。那個(gè)人說(shuō);“其實(shí)樹(shù)跟人是一樣的,對(duì)它們太勤了,就培養(yǎng)了它的惰性,它們就在地表盤(pán)來(lái)盤(pán)去,根扎地那么淺,怎么能經(jīng)得起風(fēng)雨呢?”大家頓時(shí)恍然大悟。
這個(gè)故事使我想起了一件事。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日,我去公園玩,看見(jiàn)一家子圍著一個(gè)寶寶,當(dāng)皇帝一樣伺待。
“寶寶,玩不玩大馬?”爺爺問(wèn)。
“不嘛不嘛。”寶寶說(shuō)。奶奶就像接到了圣旨一樣,說(shuō);“不玩騎馬,不玩騎馬,寶貝玩滑滑梯嗎?”
“不嘛不嘛,我要玩碰碰車(chē)。”寶寶說(shuō)。
爸爸一看碰來(lái)碰去很危險(xiǎn),急忙說(shuō);“寶寶乖,不玩碰碰車(chē)好不好,爸爸下次帶你來(lái)玩,好嘛?”
“不嘛不嘛,我就要玩碰碰車(chē)。”寶寶說(shuō)。
“寶寶乖一點(diǎn),不玩碰碰車(chē)1爸爸有點(diǎn)生氣了。
“嗚嗚——爸爸嗚——不讓我嗚——玩碰碰車(chē)嗚——”寶寶嚎啕大哭起來(lái)。奶奶和爺爺?shù)闪税职忠谎郏泵θズ鍖殞殻职衷谂赃厽o(wú)可耐何地?fù)u了搖頭。
別給生命以適合的溫床，生命的溫床只能誕生生命的災(zāi)難。要想使你的生命之樹(shù)能根深葉茂，頂天立地，那就不能給它太足的水分和肥料，要逼迫它奮力向下自己扎根。
一則故事給我的啟示開(kāi)學(xué)作文(三)
我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)是《一千零一夜》，內(nèi)容包括魔法篇、游歷篇、愛(ài)情篇和謀略篇。
現(xiàn)在，我就給你們講講游歷篇中《王子尋藥》的故事吧!
從前有一個(gè)國(guó)王，他的兒子得了重病，御醫(yī)們都說(shuō)沒(méi)救了。國(guó)王很是著急，就下旨遍尋名醫(yī)。一個(gè)江湖郎中揭了皇榜，他告訴國(guó)王，解救王子的藥生長(zhǎng)在一座險(xiǎn)峻的高山上。這種藥只有王子親自上山去采，才能治好王子的玻國(guó)王救王子心切，沒(méi)辦法只好讓王子獨(dú)自上山去采藥。
王子離開(kāi)皇宮后，經(jīng)歷了許多磨難和挫折，終于爬到了山頂。可是山上除了一棵奇異的樹(shù)之外，光禿禿的什么也沒(méi)有。王子失望極了，正當(dāng)王子準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去時(shí)，精靈樹(shù)說(shuō)話了：“這里沒(méi)有什么靈丹妙藥，對(duì)于健康而言，運(yùn)動(dòng)就是最好的法寶。通過(guò)這次經(jīng)歷，對(duì)此你應(yīng)該有所體會(huì)了吧！
王子若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，謝過(guò)精靈樹(shù)之后，踏上了返回的路。
國(guó)王見(jiàn)兒子安全健康地回來(lái)了，就獎(jiǎng)賞了那位郎中。王子向國(guó)王講了自己的親身經(jīng)歷。國(guó)王從中認(rèn)識(shí)到了自己國(guó)家的弱點(diǎn)，便動(dòng)員全國(guó)人民鍛煉身體，提高素質(zhì)。這個(gè)國(guó)家逐漸強(qiáng)大了起來(lái)。
讀完這個(gè)故事，我就把“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話作為自己的左右銘，激勵(lì)自己每天堅(jiān)持鍛煉，身體果然強(qiáng)壯了許多，不信你來(lái)看看。
一則故事給我的啟示開(kāi)學(xué)作文(四)
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)寓言故事：兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜爬的慢，烏龜說(shuō)，總有一天它會(huì)贏。兔子說(shuō)，我們現(xiàn)在就開(kāi)始比賽。烏龜拼命的爬，兔子認(rèn)為比賽臺(tái)輕松，它先打了個(gè)盹，自以為是的說(shuō)很快就能追上烏龜。烏龜一刻不停的爬行，當(dāng)兔子醒來(lái)的時(shí)候?yàn)觚斠呀?jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。
這個(gè)寓言故事故事我們：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。不管做什么都一樣，學(xué)習(xí)也不例外。
記得有一次，數(shù)學(xué)要考試了。我拿到試卷一看，哎呀，這個(gè)簡(jiǎn)單極了!我便飛快的把試卷做完了，交給了老師。到了發(fā)試卷的那天，老師說(shuō)：“這次考試大家考的不錯(cuò)，只是有個(gè)別同學(xué)粗心大意，考得不理想。”我聽(tīng)了老師的話，心想：老師說(shuō)這次我們考的不錯(cuò)，那我沒(méi)100分也應(yīng)該有99、98分吧。正當(dāng)我沉浸在自己的幻想中，同學(xué)把我的試卷發(fā)給我。我看了一眼試卷，93分，嗯，等等93分!我瞪了瞪眼睛，盯著那又大又紅的93分。原來(lái)，老師說(shuō)的粗心大意的同學(xué)是我啊!我像泄了氣的皮球，無(wú)力的靠在椅子上，頭低得不能在低了。
不僅這次考試，我平常寫(xiě)作業(yè)也是拖拖拉拉，一會(huì)在寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)兒在休息，結(jié)果每次都很晚才寫(xiě)好。
經(jīng)過(guò)了這些事情，我決定，以后要做一個(gè)謙虛又不半途而廢的人。
不知不覺(jué)中，數(shù)學(xué)考試再次降臨。這一次，我仔仔細(xì)細(xì)地看題目，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)試卷。終于，功夫不負(fù)有心人，我考了一百分。
學(xué)習(xí)就是這樣，只要你努力學(xué)習(xí)，就會(huì)取得高好成績(jī)。如果你驕傲自滿，便會(huì)退步。正所謂謙受益，滿招損。
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