初二學(xué)生作文：親情永不下崗

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的初二學(xué)生作文：親情永不下崗，希望能夠幫助到大家。

初二學(xué)生作文：親情永不下崗1

　　世界上只有三個(gè)真正關(guān)心你的人，一個(gè)是你自己，另外就是你的父母。——題記

　　這是一則真實(shí)的故事：某人在拆房時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只壁虎被一枚釘子釘在墻上，還活著。仔細(xì)一看這枚釘子竟是十年前被釘在墻上的。那么這條壁虎是怎樣活到現(xiàn)在的？正當(dāng)他百思不得其解時(shí)，一只老壁虎，叼著食物爬過(guò)來(lái)……可想而知，這十年竟是他一直照顧這個(gè)被釘在墻上的“孩子”。它也許是那只壁虎的母親、父親或是兄長(zhǎng)，我們不得而知。但是，每個(gè)人都會(huì)被這種情景所震撼。被釘在墻上的壁虎是可憐的，但他又是幸福的，得到了一份何等溫馨的親情。

　　親情是一種愛，我們每個(gè)人都得到了上天賦予的那份親情。它也許不像壁虎的故事中的那樣凄美、那樣感人，但她始終伴隨著你。

　　親情是如此的樸實(shí)無(wú)華；付出的人不求回報(bào)，而接受的人卻很容易忽視它的存在。有人曾寫下這樣一句話：“一到美味的食物，有的人只嘗過(guò)一小口就給另一個(gè)人吃，是誰(shuí)和誰(shuí)？有的人吃得只剩下一小口才給另一個(gè)人吃，又是誰(shuí)和誰(shuí)？答案：前者是母親和孩子，后者是孩子和母親。簡(jiǎn)短的一句話似乎在問：你是否體會(huì)過(guò)親情？你們?cè)谏钪邪缪莸氖悄俏缓⒆舆€是那位母親？在你最無(wú)助需要溫暖時(shí)，自言而然會(huì)渴望親情，這時(shí)就會(huì)體會(huì)到親情的可貴。那么以后你會(huì)不會(huì)想得到回報(bào)呢？我想，如果釘在墻壁中的壁虎能重獲自由，他定會(huì)以雙倍的愛來(lái)回報(bào)那只十年來(lái)不曾拋棄他的老壁虎。而作為人自然也不例外。

　　“愛子之心，人皆有之。”父愛，也許不想母愛那樣細(xì)膩、外露和無(wú)微不至，卻很有可能更含蓄、更深刻。父愛的表達(dá)一切盡在不言中。

　　努力珍惜這份愛，毫不吝嗇的付出這份愛吧。讓你和你的親人再濃濃親情中攜手并肩度過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　親情，燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾；

　　親情，經(jīng)營(yíng)的露珠，美麗純凈，招人愛憐；

　　親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！

　　親情，永遠(yuǎn)不會(huì)下崗！

初二學(xué)生作文：親情永不下崗2

　　車窗外的寒風(fēng)，呼呼地刮著。街燈一盞接著一盞亮起來(lái)，把回家的路照亮了。盡管外面很冷，我卻真想去外面吹吹風(fēng)。坐在車?yán)锏奈遥煲覆贿^(guò)氣來(lái)了。媽媽開著車，一直沉默著。我知道，剛才她一定是看到了我的英語(yǔ)試卷，還有那上面的分?jǐn)?shù)。

　　今天的英語(yǔ)競(jìng)賽模擬測(cè)試對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了。當(dāng)我看到自己那近乎于不及格的成績(jī)時(shí)，心里很不是滋味。特別是想起媽媽清早就為我做早餐，想起媽媽發(fā)著燒還堅(jiān)持送我上學(xué)，想起媽媽拎著重重的書包一直送我到校門口，內(nèi)疚的淚水就充滿了眼眶。我真不爭(zhēng)氣啊。

　　不知不覺到家了。和往常一樣，等待我的是一桌豐盛的飯菜。我低著頭吃飯，不敢抬頭看媽媽。唉，真想把自己的臉埋進(jìn)飯菜騰起的熱氣里。忽然，一塊香噴噴的肉滾進(jìn)了我的碗里，“快吃，吃完了，我來(lái)幫你輔導(dǎo)英語(yǔ)。”原來(lái)是媽媽給我夾的肉。最后一口飯剛剛咽進(jìn)肚子，媽媽就已經(jīng)拿出了我的試卷、復(fù)習(xí)資料，嚴(yán)陣以待了。

　　在接下來(lái)的時(shí)間里，媽媽耐心地分析了我的錯(cuò)題。她圈出了題目中的關(guān)鍵詞，還將錯(cuò)誤原因和解題的方法一一寫下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)媽媽的講解，我的解題思路清晰了不少。當(dāng)我做完另一份類似的模擬題時(shí)，竟提高了十幾分！這時(shí)，我與媽媽對(duì)視一笑。這一刻，我終于看到了媽媽臉上的一絲輕松。

　　第二天一早，我揉著蒙眬的眼睛，走過(guò)媽媽的書房。發(fā)現(xiàn)門半開著，還亮著燈。我小心翼翼地推開門，啊！媽媽竟然趴在桌子上睡著了。杯子里的熱水還在微微冒著熱氣，筆記本電腦屏幕上掛著一份報(bào)表，邊上有一本記著密密麻麻符號(hào)的書，拿起來(lái)一看，竟然是我的英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料！難怪媽媽的講解那么到位，原來(lái)她早有準(zhǔn)備。

　　看到這一切，我的心里難以平靜、思緒萬(wàn)千：媽媽，您那么細(xì)心地照顧我，為我的學(xué)習(xí)忙碌，只能犧牲睡眠的時(shí)間來(lái)完成工作，您就像一臺(tái)永遠(yuǎn)也不下崗的機(jī)器呀。輕輕地，我拿起大衣，蓋在了媽媽的身上。

　　我走出房間，在心里默默地說(shuō)：媽媽，您好好地睡一覺吧，兒子不會(huì)讓您再操心了。

初二學(xué)生作文：親情永不下崗3

　　親情是每個(gè)人都擁有的，每每提到這個(gè)詞，都能引發(fā)我無(wú)限的感慨。在我的記憶中，媽媽的影子很少出現(xiàn)，爸爸則是陪在我身邊的那個(gè)人。

　　現(xiàn)在我已成為了一名初中生，晚自習(xí)也是初中生活必不可少的一部分，爸爸也充當(dāng)了一名專車接送司機(jī)。每當(dāng)?shù)搅送砩习它c(diǎn)二十分，爸爸就準(zhǔn)會(huì)等候在步行街口，不論刮風(fēng)下雨，不論我們放的早或晚，我總能在密密麻麻的人群中找到爸爸。

　　剛開始，我覺得我很幸運(yùn)，其他的同學(xué)的父母不經(jīng)常來(lái)接，而我的爸爸卻每天認(rèn)真地“上班”，而且我還能放松我勞累了一天的雙腳。可久而久之，我有些向往朋友一起有說(shuō)有笑地回家的方式。

　　終于，我對(duì)爸爸抱怨道：“爸，下次不用接我來(lái)了，我可以自己回家了！”可爸爸仍不放心我，說(shuō)：“那怎么行呢，你才上晚自習(xí)，還沒適應(yīng)，我不放心啊！”于是，我只好順從爸爸，乖乖地坐上車。

　　一個(gè)月之后，爸爸向我遞交了“辭職信”，對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，可以自己回家了，我也不去接你了！”聽了爸爸的話我異常高興。

　　剛開始，我和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑：一會(huì)兒討論題目；一會(huì)兒討論自己見到的新鮮事；一會(huì)兒講講笑話；一會(huì)兒開玩笑；一會(huì)暢談未來(lái)。到了橋頭，同學(xué)們都回家了，我還要從一個(gè)陡坡走下去。那條路上燈很少，人也不多，周圍靜的出奇。為了能盡快到家，我一路飛奔。

　　而且，我還發(fā)現(xiàn)一件怪事：每天獨(dú)自走我都會(huì)聽見一陣腳步聲。終于有一天，我壯著膽閃進(jìn)一個(gè)拐角，想看看那是誰(shuí)。可當(dāng)我借著微黃的燈光看清了他的臉，他，就是爸爸。

　　我的心里轟地一下，使全身不住顫抖。爸爸沒有“下崗”，他只是默默地關(guān)心著我啊！

　　回到家后，我若無(wú)其事地對(duì)在我后面進(jìn)家門的爸爸說(shuō)：“爸爸你怎么這么晚才回家呀！”爸爸笑著說(shuō)：有重要的事！”