初二學(xué)生作文：親情永不下崗

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的初二學(xué)生作文：親情永不下崗，希望能夠幫助到大家。

初二學(xué)生作文：親情永不下崗1

　　世界上只有三個真正關(guān)心你的人，一個是你自己，另外就是你的父母。——題記

　　這是一則真實的故事：某人在拆房時，發(fā)現(xiàn)一只壁虎被一枚釘子釘在墻上，還活著。仔細一看這枚釘子竟是十年前被釘在墻上的。那么這條壁虎是怎樣活到現(xiàn)在的？正當他百思不得其解時，一只老壁虎，叼著食物爬過來……可想而知，這十年竟是他一直照顧這個被釘在墻上的“孩子”。它也許是那只壁虎的母親、父親或是兄長，我們不得而知。但是，每個人都會被這種情景所震撼。被釘在墻上的壁虎是可憐的，但他又是幸福的，得到了一份何等溫馨的親情。

　　親情是一種愛，我們每個人都得到了上天賦予的那份親情。它也許不像壁虎的故事中的那樣凄美、那樣感人，但她始終伴隨著你。

　　親情是如此的樸實無華；付出的人不求回報，而接受的人卻很容易忽視它的存在。有人曾寫下這樣一句話：“一到美味的食物，有的人只嘗過一小口就給另一個人吃，是誰和誰？有的人吃得只剩下一小口才給另一個人吃，又是誰和誰？答案：前者是母親和孩子，后者是孩子和母親。簡短的一句話似乎在問：你是否體會過親情？你們在生活中扮演的是那位孩子還是那位母親？在你最無助需要溫暖時，自言而然會渴望親情，這時就會體會到親情的可貴。那么以后你會不會想得到回報呢？我想，如果釘在墻壁中的壁虎能重獲自由，他定會以雙倍的愛來回報那只十年來不曾拋棄他的老壁虎。而作為人自然也不例外。

　　“愛子之心，人皆有之。”父愛，也許不想母愛那樣細膩、外露和無微不至，卻很有可能更含蓄、更深刻。父愛的表達一切盡在不言中。

　　努力珍惜這份愛，毫不吝嗇的付出這份愛吧。讓你和你的親人再濃濃親情中攜手并肩度過人生的風風雨雨。

　　親情，燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾；

　　親情，經(jīng)營的露珠，美麗純凈，招人愛憐；

　　親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！

　　親情，永遠不會下崗！

初二學(xué)生作文：親情永不下崗2

　　車窗外的寒風，呼呼地刮著。街燈一盞接著一盞亮起來，把回家的路照亮了。盡管外面很冷，我卻真想去外面吹吹風。坐在車里的我，快要透不過氣來了。媽媽開著車，一直沉默著。我知道，剛才她一定是看到了我的英語試卷，還有那上面的分數(shù)。

　　今天的英語競賽模擬測試對我來說太難了。當我看到自己那近乎于不及格的成績時，心里很不是滋味。特別是想起媽媽清早就為我做早餐，想起媽媽發(fā)著燒還堅持送我上學(xué)，想起媽媽拎著重重的書包一直送我到校門口，內(nèi)疚的淚水就充滿了眼眶。我真不爭氣啊。

　　不知不覺到家了。和往常一樣，等待我的是一桌豐盛的飯菜。我低著頭吃飯，不敢抬頭看媽媽。唉，真想把自己的臉埋進飯菜騰起的熱氣里。忽然，一塊香噴噴的肉滾進了我的碗里，“快吃，吃完了，我來幫你輔導(dǎo)英語。”原來是媽媽給我夾的肉。最后一口飯剛剛咽進肚子，媽媽就已經(jīng)拿出了我的試卷、復(fù)習資料，嚴陣以待了。

　　在接下來的時間里，媽媽耐心地分析了我的錯題。她圈出了題目中的關(guān)鍵詞，還將錯誤原因和解題的方法一一寫下來。我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過媽媽的講解，我的解題思路清晰了不少。當我做完另一份類似的模擬題時，竟提高了十幾分！這時，我與媽媽對視一笑。這一刻，我終于看到了媽媽臉上的一絲輕松。

　　第二天一早，我揉著蒙眬的眼睛，走過媽媽的書房。發(fā)現(xiàn)門半開著，還亮著燈。我小心翼翼地推開門，啊！媽媽竟然趴在桌子上睡著了。杯子里的熱水還在微微冒著熱氣，筆記本電腦屏幕上掛著一份報表，邊上有一本記著密密麻麻符號的書，拿起來一看，竟然是我的英語復(fù)習資料！難怪媽媽的講解那么到位，原來她早有準備。

　　看到這一切，我的心里難以平靜、思緒萬千：媽媽，您那么細心地照顧我，為我的學(xué)習忙碌，只能犧牲睡眠的時間來完成工作，您就像一臺永遠也不下崗的機器呀。輕輕地，我拿起大衣，蓋在了媽媽的身上。

　　我走出房間，在心里默默地說：媽媽，您好好地睡一覺吧，兒子不會讓您再操心了。

初二學(xué)生作文：親情永不下崗3

　　親情是每個人都擁有的，每每提到這個詞，都能引發(fā)我無限的感慨。在我的記憶中，媽媽的影子很少出現(xiàn)，爸爸則是陪在我身邊的那個人。

　　現(xiàn)在我已成為了一名初中生，晚自習也是初中生活必不可少的一部分，爸爸也充當了一名專車接送司機。每當?shù)搅送砩习它c二十分，爸爸就準會等候在步行街口，不論刮風下雨，不論我們放的早或晚，我總能在密密麻麻的人群中找到爸爸。

　　剛開始，我覺得我很幸運，其他的同學(xué)的父母不經(jīng)常來接，而我的爸爸卻每天認真地“上班”，而且我還能放松我勞累了一天的雙腳。可久而久之，我有些向往朋友一起有說有笑地回家的方式。

　　終于，我對爸爸抱怨道：“爸，下次不用接我來了，我可以自己回家了！”可爸爸仍不放心我，說：“那怎么行呢，你才上晚自習，還沒適應(yīng)，我不放心啊！”于是，我只好順從爸爸，乖乖地坐上車。

　　一個月之后，爸爸向我遞交了“辭職信”，對我說：“你長大了，可以自己回家了，我也不去接你了！”聽了爸爸的話我異常高興。

　　剛開始，我和同學(xué)說說笑笑：一會兒討論題目；一會兒討論自己見到的新鮮事；一會兒講講笑話；一會兒開玩笑；一會暢談未來。到了橋頭，同學(xué)們都回家了，我還要從一個陡坡走下去。那條路上燈很少，人也不多，周圍靜的出奇。為了能盡快到家，我一路飛奔。

　　而且，我還發(fā)現(xiàn)一件怪事：每天獨自走我都會聽見一陣腳步聲。終于有一天，我壯著膽閃進一個拐角，想看看那是誰。可當我借著微黃的燈光看清了他的臉，他，就是爸爸。

　　我的心里轟地一下，使全身不住顫抖。爸爸沒有“下崗”，他只是默默地關(guān)心著我啊！

　　回到家后，我若無其事地對在我后面進家門的爸爸說：“爸爸你怎么這么晚才回家呀！”爸爸笑著說：有重要的事！”