【必備】小學書的作文500字合集八篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學書的作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學書的作文500字 篇1

　　大家知道為什么我說姐姐是個“書呆子”嗎？因為我姐姐非常愛看書，只要一有時間她就會看書，而且一看起書來就會著迷，就連打雷她也聽不見似的。

　　姐姐學習成績非常好，因為她愛看書，而且每天都堅持看，非常熱愛學習，同學們都很羨慕她。

　　記得有一個周末，我要去上英語輔導班，我要姐姐陪我去，讓她在外面等我，我才去學習。姐姐卻說：“我不去，我就在家里復習功課，下周回去還要考試呢！”我開始撒起嬌來說：“姐姐就要陪我去嘛，陪我去嘛……”接著我的眼神又死死地盯住了媽媽，媽媽好像明白了我的意思，是我的眼神狠狠地逼著媽媽同意了。媽媽對姐姐說：“妹妹還小，你去陪陪她吧”。后來，媽媽終于說服了姐姐。

　　我們姐妹倆開始出發了。一路上，我興高采烈，有說有笑，而姐姐卻愁眉苦臉。就這樣，我們走了十多分鐘，終于到了目的地——王傳紅王氏英語。我在外面玩了一會兒就進去上課，而姐姐卻認認真真地在外面看書學習，不知不覺兩個小時過去了，到了我放學的時間了。我出來的時候卻看不見姐姐的身影。我到處找，從三樓到一樓，又從一樓到三樓，就是不見她的人影，我喊啊喊，還是沒人答應。情急之下我突然想到：“哎呀！我怎么這么笨呢，她那么喜歡看書，肯定是到書店看書去了”。我匆匆忙忙到學校周邊書店去找，還是沒有找到。我又急忙跑上三樓，累得我氣喘吁吁，上氣不接下氣的，突然我看見她在走廊拐彎處的窗戶邊正埋頭津津有味地看著書，我跑過去訓斥她，她說那兒空氣好。而我卻大發雷霆地吼道：“叫你那么多聲，你沒聽見嗎？”“我沒有聽見呀！”她慢吞吞地說道。我說：“姐姐你真是一個書呆子呀！”

　　回到家里，我把這件事情一字不漏地說了出來，爸爸媽媽笑話了一番對姐姐說道：“你也真是，叫你好好照管妹妹，看妹妹居然說你是個書呆子！”然后又對我說道：“你也不要笑，你要學習你姐姐認真看書、認真學習的‘書呆子’精神！”我和姐姐的臉都紅得像秋天的蘋果一樣，全家人都高興地笑了起來。

小學書的作文500字 篇2

　　每個人都有自己的夢想，有的人想當樂于助人的醫生；還有的人想當偉大的科學家……除了人，連生物都有自己的夢想，小鳥的夢想是像雄鷹一樣展翅翱翔；樹苗的夢想是長成一棵參天大樹；小魚的夢想是在海里自由的游泳……而我的夢想是什么呢？是成為一名書法家。

　　為什么說我想成為一名書法家呢？那要從我二年級的時候說起。平常沒有任何輔導班或藝術班的我過著平淡的生活，一天，媽媽突然笑著對我說：“女兒，想不想去上書法班啊？”那時還有些懵懂的我帶著一絲好奇和一絲興趣，答應了媽媽。

　　星期六早上，把上書法課的東西準備齊后，爸爸便開著車把我送到了書法班。沒想到，和我很要好的一個朋友也在這里，我高興極了，這樣下課的時候我就不怕沒人玩了！正想著，老師嚴厲的聲音突然出現在耳邊，嚇得我心驚膽戰，我呼了口氣緩了一緩，老師開始講課了：“你們是第一天上課，所以我們先學基礎的筆畫，今天要學的是橫，橫呢，要注意搭筆頓筆，中間要細，要……”十分鐘過去，老師講完了書法橫的書寫方法，我聽得很投入，也對書法產生了濃濃的興趣，我想：我要好好學，長大了一定要成為一名書法家！想著，我便按照老師講的要求，拿起毛筆，抽出一張毛邊紙，一筆一劃，認真寫了起來。

　　寫啊寫，一轉眼四年過去了，我已經成為了五年級的大姐姐，也變得有些成熟了，可我心中的那個夢想沒有改變。現在的我，寫書法的功夫也進步了不少，也經常受到老師和父母的表揚。當然，我也有許多不足之處，每個人都有優點和缺點。書法字體布白均勻，大小基本一致是我的優點，可我筆畫的圓潤要更加努力，這一點，也是我那位朋友的優點，我們兩個會互相取長補短，相信以后，我們的書法會寫的更加漂亮！我也相信，經過不斷努力，我會向夢想一步步走的更加接近！

　　我想做一名書法家，這是我的夢想，有朝一日，我相信我的夢想會成為事實！加油吧！

小學書的作文500字 篇3

　　我喜歡讀書。因為書是人類的“長生果”；因為書是人類的精神食糧；因為書是我的好朋友。從一年級開始，媽媽就給我買書，什么《安徒生童話》、《格林童話》、《101個經典故事》，我都喜歡看。一遇到不懂的字，我就馬上查字典，直到弄懂為止。那時侯的我，盡管有些字詞，我還不大理

　　到二年級，我看的書更多了，《快樂作文與閱讀》、《快樂童話》等，都是通過學校征訂的。那時，外公也有送我很多書，一些《天文知識》、《地理知識》都有，只要一有書，我都會愛不釋手。

　　三年級，我的閱讀范圍就更廣了。有一次，我在讀《快樂作文與閱讀》簡直是入了迷。媽媽叫我去洗澡，我都沒聽到。直到媽媽使出“獅子吼”，我才有那么一點知覺，才肯慢吞吞地邊走邊看。突然，“哎喲！”我的'腦袋”轟”的一下，原來我撞墻了。媽媽大聲叫道：“你這個書呆子，下次再這樣，小心我沒收你的書。”我才小心翼翼地把書放回書架。

　　到了四年級，我的閱讀能力、理解能力也增強了許多，便要求媽媽買四大名著給我看。我看得很入迷。《愛的教育》、《飛翔的教室》等，有些書被我翻了幾遍，還有的已經被我翻爛了。現在所有的書放滿了書架，挨挨擠擠的，像我們排隊一樣，找不出一點空隙。

　　現在已經五年級了，我會和同學們一起競賽閱讀，做一些讀書筆記，還會去參加一些閱讀比賽。這天，我又和同學競賽閱讀，比賽規則是：在下課時間內，做一篇閱讀，看誰最多分為勝者。我先把簡單的先做了，再把問答題做了。“丁零零“上課了，剛好做完。我算了一下分，還是我贏。玩這個游戲，我百戰百勝！可能是因為讀書，我的作文與閱讀常常得到老師和同學的表揚。我很高興但我并不驕傲，因為“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這一切一切，都是我在書中學到的。讀書真有用！