我的青春擺渡人作文1000字_初二作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的青春擺渡人作文1000字_初二作文，歡迎大家分享。

我的青春擺渡人作文1000字_初二作文1

　　時(shí)光如一條孤獨(dú)的長(zhǎng)河，在皎皎月光下，流向遠(yuǎn)方，而我乘著由你擺渡的輕舟在夜幕下前行。

　　雖不知何時(shí)到達(dá)彼岸，但我曉得你不能與我一同上岸，你只能順流泛著輕舟到達(dá)屬于你的彼岸，不能回頭。

　　那段芳香四溢的“幼時(shí)”之行。

　　在時(shí)光的長(zhǎng)河中，有一處的河流緩慢，水面澄澈，是最輕松的一段路，偶爾有水草阻擋，你也能輕松解決。不時(shí)有水花潤(rùn)濺起，你也能為我擋去，不讓它濺到我身上任何地方。我們?cè)诼飞蠚g聲笑語，嬉鬧自如，相處融洽，一片祥和。此路，在時(shí)光里稱為“幼時(shí)”。

　　那條曲折蜿蜒的“青春”之路。

　　和著時(shí)光的腳步，我們來到另一處。此處河流時(shí)而急湍，時(shí)而平緩，水中有不少礁石，偶爾會(huì)撞擊我們的小舟，激起浪花，我們航行的一路顛簸。過此處時(shí)，你尤為小心，也尤為困難。當(dāng)眼前的河流分支時(shí)，一條寬闊明亮，一條卻狹窄晃暗。歷經(jīng)風(fēng)雨的你當(dāng)然執(zhí)著于走寬闊的那條，而意氣風(fēng)發(fā)而好高騖遠(yuǎn)的我卻想法不同，認(rèn)為狹窄那條可能是捷徑，不用浪費(fèi)時(shí)間。為此，我們開始有了爭(zhēng)吵。我執(zhí)意于走近路，而你不愿我冒險(xiǎn)不愿駛向那邊，我們開始爭(zhēng)論。

　　在爭(zhēng)論時(shí)，也有其他的船兒經(jīng)過，一些擺渡人無法吵過乘坐的人，被迫駛向另一邊。慢慢地，船下沉了，有的沉入河底，有的被擺渡人救起，有的……。在事實(shí)的面前下，我最終聽從了你，朝寬闊的一邊前行。在剩下的旅途中，我們不再那么平淡的談話，而是時(shí)有時(shí)無的爭(zhēng)吵，河流也時(shí)而平緩時(shí)而湍急。

　　駛過那條水路，我們行走的緩慢又困難，我瞧見你了額頭的汗，滿是疲憊的臉和布滿傷痕的手。也許是彎著背太久了，佝僂的背影讓你看起來不再硬朗了。那條如此困難的路在時(shí)光里便稱為“青春”。

　　那場(chǎng)春暖花開的“成長(zhǎng)”之旅。

　　在接下來的旅途中，你的動(dòng)作不再敏捷了，速度也不夠快了，但你依舊堅(jiān)持著闔送我到達(dá)了彼岸。當(dāng)我上岸時(shí)，我回頭看見你笑了，看見了你那滿是皺紋的臉。我不忍感嘆：你把微笑留給了我，卻蒼老了你的容顏；你把挺直的脊梁給了我，卻佝僂了你的身體；你把最美的時(shí)光給了我，卻倉(cāng)促了你的青春。母親，做我的擺渡人是多么不容易啊！我在你的催促下，向遠(yuǎn)方航行去，回頭，你也正慢慢地將你的小船駛向?qū)儆谀愕谋税丁＿@段滿是收獲滿是陽(yáng)光的路途，在時(shí)光里稱為“成長(zhǎng)”。

　　你知道，我最終也會(huì)成為擺渡人，守護(hù)他們到達(dá)彼岸。你在時(shí)光的河流中深情注視著我遠(yuǎn)去的背景，充滿了希望與期盼！

　　我知道，是你讓我與時(shí)光親吻，在青春里享受花開。我在時(shí)光的河流里記下你的溫言細(xì)語，千叮萬囑，充滿了幸福與力量！

　　我相信，在彩虹的起點(diǎn)和終點(diǎn)，在生命的盡頭，有什么在等著我，也在等待花開。

　　我的青春擺渡人——母親！

我的青春擺渡人作文1000字_初二作文2

　　曾經(jīng)我想過這樣一個(gè)問題：青春是什么？我慢慢明白青春是五彩繽紛的，多種多樣的。青春，每一個(gè)人都經(jīng)歷過，有些人的青春是美好的，精彩的；而有些人的青春是灰暗的，造成這樣的結(jié)果——就是不懂珍惜和揮霍那段時(shí)光。然而，他們是否想過自己的青春是由誰給的？那他們又是否珍惜過給予他們青春的人嗎？

　　我想過生命是父母給予的，青春亦然。而我，卻是唯一一個(gè)最特殊的人，因?yàn)椤艺湎н^，卻也沒有珍惜過。矛盾的我卻也只是想成為獨(dú)立、自強(qiáng)的人。

　　青春是父母給的，而父母既照顧我們，同時(shí)，他們也在照顧著我們的青春，陪伴我們成長(zhǎng)，為我們指點(diǎn)迷津找到方向。我把這個(gè)認(rèn)為是“青春擺渡人”我的青春擺渡人是我的媽媽，媽媽對(duì)我學(xué)業(yè)、個(gè)性、品德等都很看重，對(duì)我也有著很高的期望，但我卻總讓媽媽失望，同時(shí)我對(duì)自己也不滿意，有時(shí)候我會(huì)對(duì)自己說：“你為什么不能做好？你自己明明可以的，你有著自己的潛力，可為什么不展現(xiàn)出來，為什么要讓媽媽對(duì)你失望？”媽媽曾對(duì)我說過這樣一句話：“要么讓你的青春光彩奪目，要么你的青春將會(huì)被你的懶散掩蓋。”我也曾試著努力過，可我總不自覺，從而就這樣慢慢下去了，渾然不知的我卻不知道，這種毛病已經(jīng)深入骨髓。直到現(xiàn)在上了初中，我才發(fā)現(xiàn)，初中的學(xué)習(xí)，早已不比小學(xué)輕松了，一切都是那樣匆忙，一次又一次的成績(jī)刺痛了我的內(nèi)心，我記得有一次媽媽對(duì)我說：“初中不比小學(xué)，如果你在初中的學(xué)習(xí)跟不上，你的高中，你夢(mèng)想的清華校園也將煙消云散。”

　　我也在自己的內(nèi)心里說過：“在初中，眼里必須只有學(xué)習(xí)，電腦這些的都通通叫它見鬼去吧！”可我做不到，做不到呀！媽媽對(duì)我說過許許多多的道理，我想做，可我做不到……

　　直到今天，當(dāng)我看到自己那不堪入目的成績(jī)時(shí)，我想哭，可我哭不出來，因?yàn)槲也荒馨炎约旱呐橙趼冻鰜怼Ｎ一貞浿嵌卧?jīng)的日子，媽媽總是讓我上課聽講，復(fù)習(xí)自覺，可我總當(dāng)耳旁風(fēng)，此時(shí)，我醒悟了，腦海里想起了媽媽對(duì)我說的那些話：“要么讓你的青春光彩奪目，要么你的青春將會(huì)被你的懶散掩蓋。”

　　選擇光彩，還是選擇被掩蓋？當(dāng)我躺在床上回想這個(gè)問題時(shí)，不知不覺當(dāng)中，腦海里想起媽媽對(duì)我的幫助與關(guān)懷，我下定決心：讓我的青春——光彩奪目！也許誰也不知道，一個(gè)少年，正要用自己的行動(dòng)證明一切。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉”青春擺渡人，我的媽媽，感謝您為我所做的一切，因?yàn)槟覍⒏淖儯淖冏约海O成蝶，蛻變自己做一個(gè)更好的自己！

　　明日復(fù)明日，明日何其多？

　　我生待明日，萬事成蹉跎！

我的青春擺渡人作文1000字_初二作文3

　　“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你的靈魂擺渡人？”

　　有這么一類人：他們的生活，就是不惜用幾年時(shí)間，用執(zhí)著與堅(jiān)守，將一批少年擺渡到青春的彼岸，如此循環(huán)。他們的職責(zé)，就是不顧自己安危，用力量和熱忱，幫助這群稚氣未脫的孩子克服成長(zhǎng)的阻礙與艱險(xiǎn)，毫無怨言。而您，我的老師，就是其中的一員。

　　仍記得那個(gè)驕陽(yáng)似火的八月，灼人的陽(yáng)光仿佛刺穿一切。我心中如所有新生一般緊張而期待。入學(xué)典禮才開始不到一個(gè)小時(shí)，我的內(nèi)心卻已然熬過了一個(gè)世紀(jì)，充滿急迫。良久，我從嘈雜的人聲中捕捉到了一聲我的名字！我猛一抬頭，只見我才認(rèn)識(shí)了三天的新班主任老師，正笑著向我招手呢！您鄭重地把學(xué)生證遞給我，道：“恭喜你正式成為我們班的一員！”“謝謝老師！”我激動(dòng)地深深鞠了一躬，心道：今后，我便會(huì)開始聆聽您三年的教誨了。而這，就是我旅途的開始。

　　您身材中等。大概是工作忙碌的緣故罷，額頭上過早地寫了幾根皺紋，眉毛濃濃的，紅色的鏡框與厚厚的鏡片后的眼睛發(fā)光、有神，顯得睿智，鼻梁挺得很高，嘴上時(shí)常掛著微笑，烏黑的頭發(fā)在腦后扎成一個(gè)辮子。看似嚴(yán)肅古板，實(shí)則風(fēng)趣幽默如您的人，還真不多見。

　　猶記得那個(gè)冷風(fēng)呼嘯的秋日，颯颯的風(fēng)早已失去了涼爽之意。剛剛參加完第一次大型考試的我們異常安靜地坐在教室里，各自為著自己的成績(jī)而思緒萬千，惴惴不安。就在這時(shí)，您走進(jìn)了教室。聽完了我們的訴說，原以為會(huì)不滿的您卻出人意料的露出一絲微笑。“首先，恭喜你們有了一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)；”您說道，“其次，以后這種事還會(huì)發(fā)生很多次，所以自己要學(xué)會(huì)適應(yīng)與調(diào)整。”剎那間，我覺得您的堅(jiān)強(qiáng)與他人不同，但卻更能在逆境中傳遞出力量。后來的旅途中，也逐漸驗(yàn)證了這一點(diǎn)。而陪伴我旅途的，即是這種力量。

　　更記得不久前的那一天，您與我們的暢談。不知怎的，便說到了您的疼痛的膝蓋。在這白駒過隙般的三年間，我們都只道您是跑多了，運(yùn)動(dòng)多了。可那天您卻驚訝地瞪大了眼睛：“哪里的事，”您笑道，“我在講臺(tái)上站得時(shí)間太長(zhǎng)了。”我一時(shí)語塞，百感交集。想必只有您這般的擺渡人，才會(huì)如此不顧自己安危，想起平時(shí)您與我們鍛煉的場(chǎng)景，心里平添了一分內(nèi)疚。

　　如今，我的腦海中仍時(shí)常浮現(xiàn)出這幾年來您與我們一同歡笑、一同流淚，一同努力、一同進(jìn)步的場(chǎng)景。“時(shí)間一直走，沒有盡頭，只有路口。”初三的時(shí)光越來越短，您的擺渡旅程，漸近終點(diǎn)，可我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的諄諄教誨。

　　“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰，會(huì)是你的靈魂擺渡人？”我想，這個(gè)問題，已經(jīng)有了答案。