我的青春擺渡人作文600字_初二作文
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的我的青春擺渡人作文600字_初二作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的青春擺渡人作文600字_初二作文1
現在回想以前,發現自己真的太懶了,什么事都要你來做,而你卻不顧一切,只為了我,愿意付出一切。那么,你就是我的青春擺渡人。
我記得在我上幼兒園時,你給我講了許許多多的神話,比如盤古開天辟地、女媧造人、精衛填海等等而我在一旁傻傻得聽著,覺得津津有味,你還講了他們的貢獻和他們無私的精神。當時我什么都不懂,只會聽。而你卻只會笑笑
在我上小學時,你嘴上說的故事都不能滿足我那顆渴望的心。然后你就會去書店買來許多的故事書來滿足我。在夏天的時候,家里雖然開著空調,而我卻還喊熱,叫你去買西瓜,你匆匆地跑了出去。當你回來時,我開頭第一句卻是:“西瓜終于來了。”而你滿頭大汗我卻不屑一顧。
現在回想起來我當時真的好自私。而你卻一句話也不說。
現在我已經上中學了。當你知道我當時作文不好時,你比我還操心,簡直像升了天似的,去書店買書給我看,還說:“一定要認真的把優美句子多讀幾遍,也要摘抄下來。”真啰嗦,我自己會看。而我卻看漫畫書。當你知道作文得分還是一樣時,你并沒有生氣,而是繼續鼓勵我
而現在八年級你只給我買對中學生有益的書給我看。一開始,我看的如癡如醉。慢慢的,我便失去了耐心,“這都什么書啊,難看死了。”“老師說對你是有益的。”“怎么可能,無聊極了!”你無話可說。我砰的一聲關上了房門,拿起新買的“課外書”來看。現在覺得太不尊重你了。
時間慢慢地流逝了。而你多了一絲絲皺紋。你是一個無私的人,默默地為我獻出一切。
現在我才知道,是你一步步把我扶上成長的道路;是你讓成長道路的困難變少的;是你默默地給我一切。成長道路上不能沒有你。你,就是我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文600字_初二作文2
記得在小的時候,你總是給我講故事,每當講到有趣的情節時,你便笑了,我雖然聽不懂,但看見你笑,我也就在你的懷里丫丫的叫著,這時候的你總喜歡看著我,仿佛我是世界上最珍貴的寶物,被你捧在懷里小心翼翼的保護著。
上幼兒園時,你為了我不輸在起跑線上,便每天放學后帶我去學校走廊上背古詩。每一次我在認真背古詩是,你總是喜愛看著我,臉上掛著微笑,偶爾在我背誦時糾正我的錯誤。當我背完時,你臉上的笑容更加的燦爛,眼中好像把我當成了那古代的詩人,這時你牽著我的手,邊說邊笑。
上小學時,我一周回一次家,每一次送我去趕校車時總是很不舍,但為了掩蓋自己的不舍,你總是做出漫不經心的樣子說:“去學校吧,我還省的每天整理你那個雜亂的房間。”可又在我將要登上校車時,趕忙拉住我,提醒我這里提醒我那里。一回到家,你寂寞的掃了掃整潔干凈的房間,總是顯現出無奈的神情。
上初中了,你愈來愈嘮叨,每一次的打電話,你總是問東問西,不停地提醒我學習,知道時間快沒了的時候,你才依依不舍的才回歸到這次打電話的主題上,說完,時間也恰好完。每一個月回家時,你更是說個不停,哪怕在沒有話題可聊的時候,你還是可以硬生生地“拉”出一個話題,不管聊到哪個話題,你每一次的“拐彎”,便可以聊到學習上來,這時,你又會教導我。一次,我在晚上寫作業,你端著一碗熱氣騰騰的湯過來,催促著我快喝,眼看她又要嘮叨了起來,我趕忙打住她,端起湯碗來“哎呦!好燙!”我剛一碰碗就像碰到火焰一樣,“沒事吧?叫你慢點你不慢點,等等,我去拿紙巾。”說完,她便轉過頭出去了,望著她那通紅的雙手,我突然想到你端湯時卻沒有說一句話,只是為了讓我喝一口熱湯。
你好比那燈塔,指引我前進的方向;你好比那大樹,為我的成長遮風避雨;你好比那船夫,幫我度過洋洋大河。感謝你無私的付出,母親。
我的青春擺渡人作文600字_初二作文3
我的青春如一片汪洋大海,有時風平浪靜,有時卻又波濤洶涌;我們就是這片汪洋中的行駛的一葉扁舟,隨時可能會迷失在這里,只是我們陷入萬劫不復。
這時,我們需要一個人來幫助我們來指引方向,讓我們踏上正確的道路,進行長征,而這個人是——老師。
老師是燈塔,當我們在汪洋中行駛時,是他給我們指引了方向;老師是黑夜中的小火苗,雖然渺小微薄,但在我們需要時,會為我們照明晴朗;老師如一把傘,當起風時,下雨時,可以為我們擋風遮雨,不會讓我們受到風雨的傷害,而他卻淋濕了自己;老師如一盞油燈,可以在黑夜中為我們照明,但我們卻對他莫不關心,不需要他時就置之不理,連頭也不回;老師如一棵樹,當烈陽升起,我們可在樹下乘涼,當下起綿綿細雨時,可在樹下躲雨,當風沙吹來時,我們可以站在背后,脫離一次又一次的險境。
我們如溫室里的花朵,經不起風雨的磨練,所以一到野外生長,只能任人宰割,這一切都是因為父母對我們的太過于溺愛。然而,一個人的出現,卻宛然改變了我們的一生,他是修剪我們的園丁,他重新塑造了我們的靈魂,雖然過程是艱苦的,但最后我們都將迎來一個全新的自己。
我們如稻田里的水稻,而老師就如勤勞的農民,付出全部的精力和汗水,辛勤的勞作。幫我們去除了限制生長的野草,讓我們快樂成長,使得我們能夠更加頑強。而我們又能做些什么來回報這位勤勞的農民呢?我們也只能快點長大,好讓這位勤勞的農民早點休息。
有陽光,就必定有風雨;有晴天,就必定有烏云。從烏云中解脫出來的陽光,比以前更加燦爛,經歷過青春的天空才能更加燦爛,經歷過青春的天空才能綻放出美麗的彩虹。感謝您,老師!感謝您,從我的青春中經過。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/qingchun/4454474.htm