我的青春我做主

我的青春我做主1

　　青春歲月是一團(tuán)綠色的火焰，青春歲月是一個(gè)美妙的夢(mèng)，青春歲月是蔚藍(lán)天空下一對(duì)展翅欲飛的翅膀，它承載著我們的熱情和理想，我們是青春歲月的主人，我的青春歲月我做主。

　　我的青春歲月我做主，用堅(jiān)毅裝飾青春歲月。

　　青春歲月有著金石般的鏗鏘和珍珠般的晶瑩。青春歲月的完美讓我們輕裝上陣，用毅力支撐一片藍(lán)天。

　　今年入汛后，我國(guó)災(zāi)害性天氣頻發(fā)，南方地區(qū)的強(qiáng)降雨造成河堤決堤，我國(guó)的解放兵奮起抗災(zāi)，用他們堅(jiān)毅的脊梁挑起了國(guó)家的重任。他們是青春歲月年少時(shí)期的我們的榜樣。新時(shí)代的我們就像蝴蝶，在溫暖安逸的繭中成長(zhǎng)只是在積蓄知識(shí)和力量，我們用堅(jiān)毅等待破繭而出的輝煌！高三的我們，用十二年積蓄的知識(shí)和力量在拼搏，我們堅(jiān)毅而執(zhí)著，即使風(fēng)雨兼程，我們一路向前。

　　我的青春歲月我做主，用堅(jiān)毅裝飾青春歲月，我們是堅(jiān)持不懈的蝴蝶。

　　我的青春歲月我做主，用智慧點(diǎn)亮青春歲月。

　　青春歲月完美而牽動(dòng)著人們的心弦，不是因?yàn)榉勖嫣胰齑郊t顏，而是因?yàn)樗休d著我們的理想，對(duì)知識(shí)和智慧的執(zhí)著追求和滿臉淚水的獲得。

　　完美的青春歲月也會(huì)布滿荊棘。在驚天動(dòng)地的汶川大地震中，無(wú)數(shù)學(xué)校瞬間倒塌，許多弱小的身體被掩埋在廢墟中，但我們90后的青少年們懂得在困境中拯救自我，他們用自我的生存智慧等到了救援人員的到來(lái)。

　　我的青春歲月我做主，用智慧點(diǎn)亮青春歲月，我們是智慧的幸運(yùn)兒。

　　我的青春歲月我做主，用激情放飛理想。

　　青春歲月之所以寶貴，是因?yàn)樗鼡碛形磥?lái)，未來(lái)之所以完美，是因?yàn)樗休d著我們的青春歲月理想。青春歲月是人生的奏，是播種期望和放飛理想的季節(jié)。高三的我們，用年輕的生命承載著生命的拼搏，在無(wú)怨的星際下追求著自我的理想。明天的六月，我們的收獲是一張滿含淚水、拼搏、釋然……的大學(xué)通知書(shū)。

　　拼搏是我們的特色，超越是我們的強(qiáng)項(xiàng)，堅(jiān)持是我們的本能。用激情放飛理想，是我們熱情澎湃的青春歲月本色。青春歲月在，夢(mèng)就在，無(wú)論有什么困難，理想指引我們走向成功的彼岸。

　　讓我們用個(gè)頭為理想奠基，用刻苦為理想?yún)群埃们啻簹q月智慧為理想鋪路。一路微笑走向未來(lái)！

　　我的青春歲月我做主，用激情放飛理想，我們是熱情澎湃的弄潮兒。

　　即使青春歲月僅僅是我生命中的過(guò)客，我也要永遠(yuǎn)做青春歲月的主人。

　　請(qǐng)讓我們迎著風(fēng)，理解陽(yáng)光的饋增，面帶微笑大聲說(shuō)：“我的青春歲月我做主。”

我的青春我做主2

　　有人把孩子比作是一張白紙，當(dāng)他漸漸長(zhǎng)大，白紙上便揮灑了越來(lái)越多的顏色。我想我的青春我作主，我要自己書(shū)寫(xiě)自己的人生，只不過(guò)下筆時(shí)應(yīng)慎重。

　　的確，老師、家長(zhǎng)對(duì)我在白紙上作的畫(huà)會(huì)有一些影響，但我不能完全將筆交給他們！他們就像是繪畫(huà)老師，只能偶爾握著我的手涂描幾筆，畢竟，我的人生還是需要自己來(lái)書(shū)寫(xiě)。

　　作為人生的執(zhí)筆者，冰心奶奶送了兩個(gè)字“珍重”。小小的兩個(gè)字，飽含了冰心奶奶對(duì)下一代的關(guān)心；小小的兩個(gè)字，蘊(yùn)含著深深的意義。對(duì)于人生，青年時(shí)下的每一筆對(duì)以后都是一生的影響。小時(shí)候養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，長(zhǎng)大后便會(huì)一直留著，想改掉也難了。所以，下筆一定要珍重，就像對(duì)待自己最喜愛(ài)的東西一樣用心靈細(xì)細(xì)地刻畫(huà)，絕不給未來(lái)留下一絲遺憾。

　　有的人胡亂涂抹，長(zhǎng)大后無(wú)法擦去，永遠(yuǎn)都落下了傷口，甚至不敢回想那段往事；有的人精心描繪，長(zhǎng)大后很出色，成為佼佼者，談起那段往事便充滿自豪感。用全部的心血珍重地描繪，我相信，人生會(huì)擁有炫麗的色彩。

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)下筆不慎帶來(lái)嚴(yán)重的后果時(shí)，有人慌張，有人恐懼，有人猶豫。于是提起筆卻不知如何描繪，放下，又提起，又放下……在這提起與放下之間，時(shí)間飛逝而過(guò)，錯(cuò)過(guò)了最佳的下筆時(shí)光。冰心奶奶說(shuō)：“時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆！”時(shí)間在不知不覺(jué)間悄然流逝，當(dāng)人生一頁(yè)又一頁(yè)地翻過(guò)，請(qǐng)趕緊著筆，讓人生和春天一樣，擁有很多很多的色彩，而不單單只擁有白色。請(qǐng)及時(shí)下筆，讓人生沒(méi)有空白。小時(shí)候就像繪畫(huà)的初期，如果沒(méi)有認(rèn)真繪畫(huà)，長(zhǎng)大后就不知道如何作畫(huà)，只能讓人生空留一片空白。

　　當(dāng)我下筆描繪我的人生時(shí)，一定會(huì)想起冰心奶奶的這句話：“青年人，珍重地描寫(xiě)吧，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆！”我相信帶著冰心奶奶的這句話，我一定可以在人生的畫(huà)本里，留下最炫麗的筆畫(huà)，讓人生沒(méi)有遺憾。在我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回顧小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的日子，我可以自豪地說(shuō)：“嗯，我人生的基礎(chǔ)打得好，因?yàn)槲业那啻河晌易约鹤髦鳎瑳](méi)有讓別人來(lái)掌握，而且做得非常好！”

　　我的青春我做主，自己執(zhí)筆，去精心描繪屬于自己的人生。我會(huì)一直記著冰心奶奶的話：“青年人，珍重地描寫(xiě)吧，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆！”

我的青春我做主3

　　青春如花般綻放，如火般燃燒。

　　撥動(dòng)生命之弦，開(kāi)啟最燦爛的時(shí)刻。

　　青春的我們已經(jīng)擺脫了兒時(shí)哪個(gè)只會(huì)乖乖聽(tīng)話的小孩，如今的我們有了自己的思想自己的行為。我們已經(jīng)開(kāi)始大聲的向童年說(shuō)“：拜拜”！

　　我的青春有著自己的思想和煩惱。現(xiàn)在的我是一個(gè)怪異的人，我自己也不知道我是哪種性格的人，甚至有時(shí)候特別的“man”。唉！連我自己也拿我沒(méi)辦法。青春的我有著個(gè)人的思想，不想聽(tīng)從父母的安排，不想做自己不想做的事。而且我現(xiàn)在的脾氣很怪，動(dòng)不動(dòng)就生氣，動(dòng)不動(dòng)就郁悶。也許這就是青春期的我吧！

　　我的青春有著自己的追求和理想，每個(gè)人的理想將在青春的時(shí)候得到升華。每個(gè)人都有自己的追求，他們的追求也許和大多數(shù)女生一樣，那我就舉幾個(gè)實(shí)際生活中的例子吧：每天上學(xué)時(shí)，有個(gè)別其他班上的女生穿著奇裝異服來(lái)上學(xué)，也許是她們認(rèn)為美吧。還有就是上面穿著兩件套，下面穿一條短褲。青春的她們也許很迷茫，但是她們有著自己的審美觀，也許現(xiàn)在還不是很完整，但是也體現(xiàn)出了她們擁有青春。我的青春也許和她們的追求有著不同的差異，我似乎更喜歡游山玩水，意趣盎然的生活，我向往那種生活，向往那些隱居山林的隱士，雖然他們吃得穿的不是很華麗，但是他們生活得很自在，很快活，無(wú)拘無(wú)束。自己種做，自己生活，丟掉那些煩惱，與世隔絕。也許我的青春是那么的遙不可及吧！

　　我擁有著自己的青春，我的青春也想掌握在自己的手里，可是大人們偏偏要阻礙我們，他們想抓住我們的青春，讓我們做回那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩，我厭惡她，想要丟去。我們要做一個(gè)青春洋溢的人，我們要拿回自主權(quán)。我的青春，我做主！

　　青春是一條很美的路，同時(shí)也是一條長(zhǎng)滿荊刺的路。擁有了青春，同時(shí)也擁有了挫折和磨難，在青春的道路上，我們要勇往直前，無(wú)所畏懼的向前進(jìn)，去撥動(dòng)生命之弦，去開(kāi)啟最燦爛的時(shí)刻。

　　我們與青春同行，與理想同路，與困難并肩，讓我們?nèi)ミx擇，去思考，去掌握自己的青春。

　　我的青春，我做主！