捉蜻蜓小學作文
在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的捉蜻蜓小學作文,希望對大家有所幫助。
捉蜻蜓小學作文1
今天,我來到外婆家。到了下午,我發現了一只大蜻蜓。 我悄悄地靠近了那只大蜻蜓,呵!還是藍色的呢!我剛想捉它,一大群蜻蜓就飛了過來,雖說是一大群,但也就四種顏色:藍色、黑色、紅色、綠色。但是蟲多不好下手啊!我該怎么辦呢?我剛轉過身,就想出了一個辦法:先驅散它們,再逐個擊破。想到這兒,我就趕緊跑到“蜻蜓群”,用食指騷擾著他們??墒?,令我意想不到的是:有一只蜻蜓竟然抱住了我的食指。這樣,我的第二步就不用做了。哈哈,這真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫”。我以“迅雷不及掩耳”的捏住了他的翅膀。
回家以后,我用尺子量了量他的長度,哇!16厘米!這只蜻蜓是我有身以來,親眼見過的最大的一只蜻蜓,再看他的外表:玻璃球般的眼睛,一對翅膀就想直升飛機的機翼,整體就想一架直升飛機。 我知道蜻蜓是益蟲,所以在觀察后,又把它給放了。
捉蜻蜓小學作文2
一個陽光明媚的早晨,小明和小紅去公園玩,但我看到了好多蜻蜓,像一架架飛機,眼睛大得像兩顆黑寶石,翅膀是透明的,像一層,薄薄的紗,我也把長長的細細的小明說:“我們,我們,抓一只玩一玩吧。
小明和小紅回家拿了一個網子,小紅拍手把蜻蜓從西往東趕,小明舉著網子往西跑,是蜻蜓到了小紅和小明的中間小明猛得一撲,一只蜻蜓掉在了網里。小紅和小明把蜻蜓捉了回去,裝在一個瓶子里。小明和小紅又捉了一些蚊蟲準備給蜻蜓吃,可是蜻蜓一動也不動,他們想老師說蜻蜓是益蟲,可以捉蚊蟲,它們是我們的.好朋友。
他們帶著瓶子,又一次來到了公園,把蜻蜓放了,小紅和小明說:“小蜻蜓,你是我們的好朋友,我們不會捉你們了。”
老師點評:你寫出了兩個小朋友捉蜻蜓,放蜻蜓的經過敘述完整。好!
捉蜻蜓小學作文3
今天,小明來到公園捉蜻蜓。他剛來到公園,一群蜻蜓就像一架架飛機飛來,有紅的、有藍的、有綠的……它們時而在空中飛舞;時而向下俯沖;時而圍成一圈做游戲。小明想:這么可愛的蜻蜓,捉幾只玩玩吧!
他拿出網,東捉捉西捕捕,可就是捉不到。他想了個辦法,在那一動不動,等蜻蜓自己飛過來的時候,他一揮網,蜻蜓就到了網里。它可真漂亮??!圓圓的腦袋,一雙眼睛黑乎乎的,兩只透明的翅膀像紗一樣,身上有著點點斑紋。
就在這時,小蘭跑了過來,大聲說道:“蜻蜓是益蟲,我們要愛護它呀!”小明一聽,臉立刻紅了。低頭看了看瓶子里的蜻蜓,正在亂飛亂撞。他立刻把蓋子打開,放飛了蜻蜓。
老師點評:人物神態、動作、心理描寫生動,故事情節有趣,好!
捉蜻蜓小學作文4
星期六的早上,小明和小紅一起去公園玩。
他們來到了公園,看到了一只只蜻蜓,就像一架架小飛機,小明說:“我們一起來捉蜻蜓吧!”小紅說:“好??!”
小明回家拿來網子。小紅拍著手,從西邊把蜻蜓往東邊趕,小明揮這網子,他一揮就捉到了一只蜻蜓。
他們來把抓來的蜻蜓放在一個空瓶子里,還穿了幾個小洞,他們捉來蚊蟲喂蜻蜓吃,可是它就是一動也不動,小明和小紅心里很著急。小紅心想它是不是想家里人了?她又想蜻蜓是不是人類的好朋友,我們是不應該做它的。
小明和小紅跑到公園里,打開罐子,把蜻蜓放走了,他們說:“我們以后再也不捉你們了,小蜻蜓?!?/p>
老師點評:生動的故事敘述,自然和諧的理由。好!
捉蜻蜓小學作文5
星期日天氣晴朗,麗麗和小青約好上午一起在公園玩,他們來到公園,麗麗說:“好多蜻蜓啊,我們來做蜻蜓吧!”小青開心的說:“好呀!好呀!”這些蜻蜓可真漂亮啊,他們有一雙,又大又圓的眼睛,像兩顆黑珍珠,兩對翅膀像透明的窗紗,還有又細又長的身體。
小青回家拿了一個王子來捉蜻蜓,他們一起合作,麗麗兩手拍著,拍著,蜻蜓從西邊往東邊趕。小青舉著網子,把蜻蜓從東邊往西邊趕,就這樣他們把蜻蜓捉到了中間,小青網子一揮就捉住了一只蜻蜓。
他們把蜻蜓帶回家,養在瓶子里,還裝了一個小洞,嗯,他們還捉了一些蟲子,會給親親,可是蜻蜓一動不動,小青說:“他們是不是想家了呀?””麗麗說:“對啊,他們一定是想家了?!彼麄冇衷俅蝸淼焦珗@,把蜻蜓送回了家,喊著:“小蜻蜓,你快回家吧,我們再也不捉你了?!闭f著蜻蜓拍著翅膀就飛走了。
老師點評:你用流暢的語言,生動的記敘了事情的經過。好!
捉蜻蜓小學作文6
星期天下午,小華去公園玩。小華一邊看風景,一邊向前走。忽然,一群蜻蜓飛過來。蜻蜓飛來飛去,小華都被弄得眼花繚亂。小華心想:如果我抓到一只蜻蜓,那該多好??!
小華立刻回家拿了一個網子。小華一揮,蜻蜓機靈地躲過去,逃跑了。小華躲了起來,他趁蜻蜓不注意,把網子猛地一揮,又揮了個空。他再等蜻蜓不注意,再一次猛地一揮,終于捉到了一只蜻蜓。
這只蜻蜓可漂亮了。小華小心翼翼地抓住蜻蜓的尾巴。這只蜻蜓有細長的身子,兩雙透明的翅膀,還有一對圓圓的大眼睛。小華心想:我要把這只蜻蜓養在瓶子里。
這時,小紅跑來對小華說:“不能抓蜻蜓,蜻蜓是益蟲!”小華說:“對??!蜻蜓是益蟲!”說著,小華松開了手,蜻蜓飛走了。
老師點評:你觀察仔細,想象豐富,作文內容精彩!
捉蜻蜓小學作文7
一天,小明和小紅一起到公園里去玩,他們看見了許多的情景,它們都很漂亮,又大又圓的眼睛就像兩顆黑珍珠,透明的翅膀上一層薄薄的輕紗,土黃色的身子,長長的,小云說,我們來抓一只蜻蜓吧,小紅說:“好的。”
他們回家拿了一個網,小紅拍著手把蜻蜓往東趕,小明舉著網往西趕,不一會兒,蜻蜓就被他們圍在中間,小明一揮網就捉到了一只蜻蜓。
小明和小紅把親親掛在了瓶子里,在瓶子蓋上鉆了一幾個小洞,捉了幾只蚊蟲給蜻蜓吃。可是蜻蜓一動不動,他們想起老師說的話,蜻蜓是吃害蟲的,是我們的好朋友,所以他們把蜻蜓放了。
老師點評:生動有趣的故事講述愛護昆蟲,保護自然的道理。好!
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