青春擺渡人作文
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的青春擺渡人作文,希望對大家有所幫助。
青春擺渡人作文1
人生就是一輛駛向前方的列車,路途會有很多站,很難有人可以至始至終陪著彼此走完,當陪你的人要離去時,即使不舍也該心存感激,然后揮手道別,只因他們都是你靈魂、生命的擺渡人。
這一站便是青春,青春是一片浩瀚的海,他也是年華的分子,也是通向下一站的航段,時光毫不躊躇片刻,催促我快上路。對岸煙波流轉,青春的另一頭可是繁花三千,我重新帶著希望的火焰,氣宇軒昂,登船上路。
可當我立于孤船,發現海面冷霧向我襲來,包圍了我火焰般的激情與渴望,遠方已被它遮的除了遙遠,一無所有,我迷了路,只因目的雖有,卻無路可尋。迷茫,孤獨,失落,無助,一次次地攻擊,一次次用力地反抗,也是倦怠疲憊不堪了,方才那激情渴望已經成了精致的冰雕。剛剛好,我的青春擺渡人隨著流霧引出,伴于我身側。孤獨失落,沒有了立足之余地,只好離去。朋友,有個朋友多好,他鼓勵我,挽著我,把我牽回樂觀的位置,我們一起乘風破浪。悄然間,冷霧有了溫度,那是友誼的溫度,他給了我力量。
剛剛好,我的青春擺渡人,攜著啟明星為我開辟,指引道路,遠方多了光與航道。迷茫,無助,成了火焰的佐料,化作灰燼隨霧而去了,煙火更燦了。是你,引導我,牽于正確航道。
悄然,不曾意間,彼岸的影子若隱若現,我知道彼岸不遠了,可我卻不知是喜還是憂,只是因三年的青春,將在我到達另站后一去不復返,我的青春擺渡人也將各自道別,從此天各一方,杳無音訊,我卻無可奈何,這青春的肆虐,只得帶著他們給我的知識一起去遠航。
青春擺渡人作文2
生命是一條緩緩流動的長河,而青春卻是一只小船,緩緩地來了,又緩緩地離去,消失在漫漫長河,卻又隨著波瀾起伏不定。
古人曰:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”。是曰如此,人的生命有限,但一人死后,其意義卻有所不同:無貢獻的視為“鴻毛”,其僅實現了生命;有貢獻的視為“泰山”,死后卻做到了生命永恒,精神永駐,從而有一種“有的人死了,他還活著;有的人活著,他卻死了”的意義。生命是無價的,但有意義的生命卻是永恒的。你看,那梅花不畏嚴寒,在臘月迎“寒”招展;那荷花出自淤泥,卻終塵不染;那蟬“潛伏”數年載,卻只為一年余的暖陽……從中無不體現了人生的價值之“重”。
青春,恰似初春的美景,又恰似風華正茂的少年,它有著動情的故事,它揮灑著歡笑和淚水,它笑著,它哭著,它鬧著,卻有一種不言而喻的魅力,和一種“落地即逝”的感覺。它離我們是那么近又是那么遠。依靠窗邊,任風吹灑,任時間逝去,歲月靜好,青春常在……
“愿你走出半生,歸來仍是少年”有著無盡的惆悵與遐想,卻也感嘆出了青春的白皙。青春的我們總是無知懵懂,如果生命是長河,青春是任人擺布的愚夫。但若人們真誠、知心的去了解并為之努力,那么小船也會變得有方向。每個人并不是一生下來就了解惜時的含義以及青春上的坎坷,所以才要更加努力,在青春卷上印有滿意的答案……
“青春”二字妙不可言,有不少關于他人贊美的詩句“你是一場遲來的春風,一個開滿鮮花的美夢”“我從遠方趕來,恰巧你們也在”“你若盛開,蝴蝶自來”……
青春便盛開在了我的心田。
青春的小船來了又走了,緩緩的駛在了生命的長河上,擺渡者人的一生……
青春擺渡人作文3
我和他談話時總是帶著一絲不耐煩。
我回到家,他正在看報紙。我輕輕的把試卷放在他面前,輕描淡寫的說:“老師讓簽字。”他慢慢合上報紙,瞥了一眼。突然一拍桌子,怒斥我:“考成這樣還想讓我給你簽字?再考成這樣,我就沒你這個女兒!”我本來是想好好跟他承認錯誤的,結果他這一罵,徹底把我激怒了。我憤怒的說:“考成這樣能怎樣?不想簽就別簽!我求你了嗎?”
他起的舉起手,作勢要打我。我則更不甘示弱的說:“你打啊?”他停在半空中的手僵住了,“我怎么會有你這樣的女兒?”氣不打一處來的他拿起我的試卷扔了起來,試卷嘩嘩的從空中和我的耳邊擦過。
這個人就是我的父親。他那高大結實的背影帶給我的不是安全感,而是莫大的隔閡。他對我的期望很高,我站在藍天下,并非看到的那樣自由,而是像一只孤獨的麻雀,疲憊的拖著一雙翅膀飛翔。
為什么呢?我不努力了嗎?
有一天,我偶讀了席慕蓉的一句話:“青春的無暇與無邪,就在于它的一去不復返,可遇不可求。”我意識到我已經背離了我的青春路,我突然明白父親對我的嚴苛是因為怕我背離自己的志向,背離自己的夢想。在錯誤的河岔中一去不復返。
是父親曾經給我一只漿,握著我稚嫩的小手一擺一擺的向前方游去,河道上泛出一層一層漣漪。當我已經學會時,他卻已經蒼老,在原地望著我一點一點向前游去,慢慢到達最終正確的終點……
青春擺渡人作文4
每個人的青春都會遇見那么一兩個人生的“擺渡人”,亦或是老師,亦或是同學。而我的青春擺渡人卻是她——我的母親。
那次期中考試,我“名落孫山”,連班級前20都沒進。真是“問君能有幾多愁?恰是一江春水向東流”啊!不僅愁,而且更為可怕的是,自卑、自嘲與失敗的氣息彌漫在我的世界里,更像一塊大石壓在我心上,壓得我喘不過氣來。我就像大霧中的航船,四周寂靜黑暗,心中黯淡無光。我偷偷丈量我與第一名的距離,卻發現她身后卷起的風沙覆蓋了我的綠洲。
回到家后,母親發現我不對勁,問我發生了什么,我便將此事告訴了她。她的臉色還是那么溫和,可我的眼淚卻如破堤的洪水一般奪眶而出,一邊抽噎一邊說:“對……對不起……”母親用安慰的口吻對我說:“沒關系,下次考好就行啦。”我的心里很不是滋味兒。她不說我,但我卻能自己反省,那種慚愧與內疚沉積在我心里,逐漸化為動力。
她用夢想的船槳帶我脫離漩渦,用希望的光芒照亮我前方的黑暗。她指引我方向,監督我每天做作業、復習……經過我們的不懈努力,我的成績逐漸提高了,和班級第一的距離慢慢縮短。也許這就是母愛的力量吧!
我感謝她是我人生的擺渡人,更是一位好母親。也許未來我的小帆船不會一帆風順,但只要有母親,那小帆船一定是溫暖的!
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