過(guò)橋-二年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的過(guò)橋-二年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

過(guò)橋-二年級(jí)作文1

　　小白兔去學(xué)校要經(jīng)過(guò)一座小獨(dú)木橋，小猴子去對(duì)岸的桃園子摘桃子也要經(jīng)過(guò)一座獨(dú)木橋。

　　星期一早晨，小白兔姐姐去上學(xué)。剛到小河邊，小猴媽媽和小猴子也剛來(lái)到獨(dú)木橋邊，小猴子指著對(duì)岸桃樹(shù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧茨憧?，我們家的桃?shù)結(jié)滿(mǎn)了好多桃子啊！好大??！”“小白兔姐姐，早上好！”小白兔說(shuō)：“早上好，猴子阿姨、小猴子，你們要去干什么??？”小猴子說(shuō)：“媽媽要帶我去摘果子呢！”小白兔說(shuō)：“小猴弟弟你們先過(guò)橋吧！”小猴弟弟說(shuō)：“你要上學(xué)，上學(xué)時(shí)間快要到了，你先過(guò)吧！”小白兔說(shuō)：“你們先過(guò)橋吧！”他們互相讓來(lái)讓去。最后，小白兔先過(guò)了橋。隨后，小猴和媽媽也過(guò)了橋，小白兔對(duì)猴阿姨說(shuō)：“謝謝！”她就向?qū)W校走去。

　　這一天，小猴子也摘到許多又大又甜桃子。

過(guò)橋-二年級(jí)作文2

　　今天，上完英語(yǔ)課，我和媽媽走在回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到一股香味，尋著香味再往前走一段，看到一家名為“過(guò)橋米線(xiàn)”的小店，就在這時(shí)，我的肚子突然傳來(lái)‘咕嚕咕?！男盘?hào)，我請(qǐng)求媽媽吃碗米線(xiàn)再走吧，媽媽爽快的答應(yīng)了。

　　走進(jìn)小店，人可真多呀！映入眼簾的就是桌上的雞湯米線(xiàn)了，媽媽告訴我過(guò)橋米線(xiàn)是云南的特色，我看見(jiàn)墻上貼著云南十八怪，第二怪就是吃過(guò)橋米線(xiàn)了。一碗熱乎乎的米線(xiàn)上來(lái)了，只需慢慢吃一口，就有回味清香之感，米線(xiàn)搭配的也很誘人，看！黃的豆芽，綠的油菜，紅的蝦丸，黑的木耳，白白的米線(xiàn)上面還臥著兩個(gè)鵪鶉蛋，真是五彩繽紛，營(yíng)養(yǎng)豐富呀！

　　“小心點(diǎn)，別燙著”，我在媽媽的提醒下，開(kāi)始細(xì)嚼慢咽，讓米線(xiàn)緩緩地滑進(jìn)嘴里，哇！那么細(xì)膩，那么勁道，那么溫暖！

過(guò)橋-二年級(jí)作文3

　　天剛蒙蒙亮，小猴和媽媽挑著擔(dān)子就準(zhǔn)備出去摘桃子了.

　　小猴看見(jiàn)草地綠油油的，山又高又大，小猴贊嘆道：“這真是一個(gè)青山綠水的好地方??！”

　　一會(huì)兒，小猴就發(fā)現(xiàn)了一棵桃子樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了又大又紅的桃子，小猴高興地跳起來(lái)，拍著手叫：“媽媽?zhuān)瑡寢屛覀冓s快過(guò)河去摘桃子吧！”當(dāng)他們要過(guò)河時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一只小兔子也要過(guò)橋，這時(shí)猴子阿姨說(shuō)：“小白兔，你先過(guò)吧?！毙“淄谜\(chéng)懇地答到：“不，還是你們先過(guò)吧。”猴子阿姨說(shuō)：“你快過(guò)吧，要不上學(xué)該遲到了。”可小猴看見(jiàn)粉粉的香桃子，已經(jīng)迫不急待了，剛要跑過(guò)去，就被猴媽媽一把拉住說(shuō)：“先等會(huì)兒，你看小兔哥哥背著書(shū)包，他忙著上學(xué)呢，我們可不能害它遲到啊，就讓它先過(guò)橋吧，好嗎？”小猴說(shuō)：“好吧，那我們就先等等吧?！比缓笮“淄镁瓦^(guò)了橋，并且對(duì)小猴和小猴媽媽說(shuō)了聲“謝謝”就蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。

　　這時(shí)小猴聽(tīng)了小兔的一聲謝謝，心里美滋滋的，心想：原來(lái)謙讓別人也是一種快樂(lè)呀！

過(guò)橋-二年級(jí)作文4

　　一天， 小熊去看望他的奶奶。

　　走著走著，他來(lái)到河對(duì)岸，因?yàn)樗叩锰绷?，忘記看警示牌上的字—“危險(xiǎn)”。他剛走了幾步，正在割草的小猴發(fā)現(xiàn)了，就急忙跑過(guò)去。

　　“你在干嗎呀？”

　　“我在走獨(dú)木橋呢！”

　　“那你沒(méi)看見(jiàn) ‘危險(xiǎn)’兩個(gè)字嗎？”

　　小熊不聽(tīng)勸告，就一直往前走。小猴見(jiàn)了，就又去割草了。

　　等小熊快走到一半的時(shí)候，小鳥(niǎo)來(lái)了，大聲說(shuō)：“小熊，這里的橋不堅(jiān)實(shí)，快點(diǎn)回來(lái)呀！”小熊還是不聽(tīng)，把她的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)。小鳥(niǎo)見(jiàn)小熊不聽(tīng)，失望地飛走了。

　　已經(jīng)到獨(dú)木橋的中央了，小魚(yú)躍出了水面，她焦急地說(shuō)：“小熊！如果你再走一步的話(huà)，橋就會(huì)斷的！”小熊這下怕了，就連忙跑回去。

　　突然，“咔嚓”一聲，獨(dú)木橋斷了。小熊掉進(jìn)了河里。小猴急中生智，找了一根拐杖，把他拉上去。

　　小熊說(shuō)：“我以后不能自以為是了?！?/p>

過(guò)橋-二年級(jí)作文5

　　一天早晨，小白兔優(yōu)優(yōu)背著書(shū)包去上學(xué)。他來(lái)到小河邊，要過(guò)河，河的上面只有一座獨(dú)木橋，每次只能一個(gè)人通過(guò)。

　　當(dāng)他要通過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)候，橋的`那頭小猴子明明和他的爸爸也要過(guò)橋。明明的爸爸挑著籮筐，帶著明明要來(lái)河這邊摘桃子。明明老遠(yuǎn)就看到優(yōu)優(yōu)要過(guò)橋，就說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)，早上好，你先過(guò)橋吧，要不你會(huì)遲到的。”優(yōu)優(yōu)說(shuō)：“明明，叔叔，你們好！還是你們先過(guò)橋吧，我離上課時(shí)間還早呢？不會(huì)遲到的。”

　　這時(shí)，明明的爸爸開(kāi)口了：“優(yōu)優(yōu)，你真是個(gè)懂事的孩子，知道禮讓他人！但是，我們要摘桃子的樹(shù)就在你的旁邊，比你上學(xué)的路近多了，所以，還是應(yīng)該你先過(guò)橋！”

　　優(yōu)優(yōu)看了看桃樹(shù)，高興的從橋上跑了過(guò)去。優(yōu)優(yōu)和明明，叔叔，說(shuō)了再見(jiàn)，飛快的走向?qū)W校。明明和他的爸爸也高高興興的過(guò)了橋，到河對(duì)岸去摘桃子。

過(guò)橋-二年級(jí)作文6

　　天下食物如同山岳般數(shù)不勝數(shù)，但我的最?lèi)?ài)只有一個(gè)，那就是傳說(shuō)中的過(guò)橋米線(xiàn)。

　　周末，我總會(huì)讓爸爸、媽媽帶我去吃。米線(xiàn)店里人山人海，這足以證明人們對(duì)過(guò)橋米線(xiàn)的喜愛(ài)。但服務(wù)員把熱氣騰騰的雞湯、米線(xiàn)等各種食材端上來(lái)時(shí)，我都已經(jīng)垂涎三尺了。

　　一開(kāi)始，先將肉片、蔬菜、輔料倒進(jìn)雞湯內(nèi)攪拌片刻后，再把白花花的米線(xiàn)放入其中，這時(shí)，如果用筷子在湯內(nèi)攪一攪，里面的東西就會(huì)起伏不定，散發(fā)出陣陣誘人的香味，不刺激我的味蕾。這些東西組合在一起，仿佛是在一片綠樹(shù)環(huán)繞著的小湖泊中有一群正在嬉戲玩耍的天鵝。白色的肉片，紅紅的火腿，翠綠的蔥段，加上圓滾滾的鵪鶉蛋，組成了一道色、香、味俱全的視覺(jué)盛宴、味覺(jué)大餐。如果喜歡的話(huà)，還可以放入一小撮黃燦燦的菊花瓣，這樣吃起來(lái)不僅有著淡淡的清香，還可以明目清肝，更給碗里的色彩錦上添花。

　　欣賞完之后，拿起筷子，吃上一口米線(xiàn)，真是爽滑順口?。∪庖罂诖罂诘爻砸豢删蜎](méi)味道了，米線(xiàn)嚼在嘴里很Q就像在吃果凍一樣，最后在細(xì)細(xì)的品嘗幾口雞湯，這道菜就品嘗完了。

　　這道美食是不是也讓你垂涎三尺呢？