人教版八年級(jí)上冊(cè)三單元作文：斷橋作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的人教版八年級(jí)上冊(cè)三單元作文：斷橋作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

人教版八年級(jí)上冊(cè)三單元作文：斷橋作文1

　　斷橋殘雪

　　——我們的友誼，你還記得嗎

　　斷橋是否下過(guò)雪，我望著湖面。水中寒月如雪，指尖輕點(diǎn)融解。斷橋是否下過(guò)雪，又想起你的臉。若是無(wú)緣再見(jiàn)，白堤柳簾垂淚好幾遍。雖然沒(méi)有瑩白的雪為斷橋點(diǎn)綴，美麗的湖水也讓游人沉醉其中，無(wú)法自拔。只身一人站在斷橋旁，哼一曲《煙火》，眼前好像出現(xiàn)了一位帶著明媚靨的少年，笑的皎潔。只想好好的收藏在記憶深處，永遠(yuǎn)做你的傷羽。夜，你還記不記得跟我說(shuō)過(guò)：“傷羽的意思是被折斷的翅膀，受傷了的羽毛。”夜，我唯一的愿望就是把你的淚交給我來(lái)收藏。當(dāng)你受傷，就別再故作堅(jiān)強(qiáng)……我不怕路長(zhǎng)，只怕自己不夠堅(jiān)強(qiáng)。

　　平湖秋月

　　——留一輪皓月當(dāng)空，讓我心悠悠

　　皓皓明月，自古以來(lái)就是文人墨客的最愛(ài)。可用來(lái)寄托思念，回望曾經(jīng)遙望未來(lái)。漫步月光下，有你的身影，你穿一水袖服，在月下翩翩起舞。傍晚的天空中有一輪明月，月光的照耀下有最美的你。月，遍地紅花是你的舞臺(tái)，皓皓明月是你的燈光，飛舞彩蝶是你的舞伴。我們之間，那么巧合，畫(huà)面卻已經(jīng)走遠(yuǎn)，你是那么的美麗，亦是那么的神秘。讓我們一起放慢腳步，天真前行。

　　蘇堤春曉

　　——我相信，你可以綻放！

　　依米花，五年開(kāi)一次，盛開(kāi)兩天，之后就枯萎。那天，我見(jiàn)到了你，你下肢癱瘓，你說(shuō)：“如果可以，我愿意成為一株依米花，像煙火一樣，在最美的時(shí)刻逝去。”凌，你的笑，是我永遠(yuǎn)也讀不厭的詩(shī)。花朵在你的面前，也只是曇花一現(xiàn)，我只愿你在自己的領(lǐng)域中，綻放屬于你的光彩。別忘了，在一個(gè)離西湖很遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)我，在祝愿你。總有一個(gè)支點(diǎn)讓你綻放光彩。

　　曲院風(fēng)荷

　　——荷花再美，比不過(guò)你優(yōu)雅的笑。

　　第一次見(jiàn)到你，是在橋上，你的身上有荷花的香，淡雅芬芳。你說(shuō)：“一個(gè)人的成長(zhǎng)，也如一朵花的綻放。既需要悉心培育，也需要自己凝聚力量。才會(huì)有綻放時(shí)的絢麗光彩。”另一邊，荷花獨(dú)立，荷葉扶持。花葉相依，不離不棄。多像一對(duì)好朋友，為了對(duì)方的完美，不惜獻(xiàn)出自己獨(dú)自綻放時(shí)的美麗。每當(dāng)我心情不好時(shí)，總會(huì)想起你，長(zhǎng)發(fā)飄飄，面帶笑容，好像世間的一切瑣事都與你無(wú)關(guān)。有一句話，說(shuō)：“不食人間煙火”，就是說(shuō)的你吧？不管遇到什么事，你總是笑著面對(duì)。天真無(wú)邪，美麗青春是你的寫(xiě)照；笑著面對(duì)，渴望未來(lái)是你的作風(fēng)。皓，你是一抹彩云，美麗而神秘。

　　……

　　——正文

　　我們只是對(duì)方生命中的一個(gè)過(guò)路人，就讓我們將彼此相忘，把對(duì)方永久的留在記憶中吧。

　　——尾聲

人教版八年級(jí)上冊(cè)三單元作文：斷橋作文2

　　要怎樣才能修好一座橋？是一篇優(yōu)美的散文？是一副如詩(shī)般的畫(huà)？是一曲動(dòng)人的歌聲？是復(fù)雜難懂的公式？是滔滔不絕的夸夸其談？還是真正的實(shí)際行動(dòng)？

　　從前，有一個(gè)極美的地方，這里的人們安居樂(lè)業(yè)。有一天，山洪暴發(fā)，沖塌了一座橋，從此取名為斷橋。

　　一天，一位小有名氣的作家來(lái)到這里，對(duì)這里的景色贊不絕口，“呀，這里真是一片世外桃源，真是舉世無(wú)雙啊！”可惜一座斷橋不能入眼，作家便大手一揮，寫(xiě)了一篇文字華麗的文章，“人們讀了這篇文章，定能覺(jué)悟且感動(dòng)的流淚。”就此揚(yáng)長(zhǎng)而去。可惜一篇優(yōu)美的散文，是修不好斷橋的。

　　不久后，一位小有名氣的畫(huà)家來(lái)到這里，他一眼便看見(jiàn)了斷橋，頓時(shí)有了創(chuàng)作靈感，他擺好畫(huà)架，揮舞起畫(huà)筆，畫(huà)出了一副極佳的畫(huà)，色彩鮮艷、格調(diào)優(yōu)雅，“人們看了這幅畫(huà)，定會(huì)非常感動(dòng)的。”然后，他游走了一圈，便離開(kāi)了。可惜一幅如詩(shī)般的畫(huà)，是修不好斷橋的。

　　不多久，一位小有名氣的曲譜家來(lái)到這里，“這里的風(fēng)景和橋就像一幅動(dòng)聽(tīng)的曲子般！”他馬上取出紙筆，一氣呵成的寫(xiě)了一首曲子，并填了詞，“人們要是知道我為斷橋?qū)懥巳绱藟邀惖母瑁〞?huì)感激不盡的。”于是便哼著歌兒走了。可惜一曲動(dòng)人的歌聲，是修不好斷橋的。

　　過(guò)了一段時(shí)間，一位小有名氣的數(shù)學(xué)家來(lái)到這里，他為斷橋的破損感到惋惜，“難得有這么美的風(fēng)景，卻讓這橋糟蹋了。”他細(xì)細(xì)分析了橋的情況，留下來(lái)一大堆深?yuàn)W的公式，“人們只要按照我的公式修橋，便能使橋恢復(fù)原樣了。”可惜復(fù)雜難懂的公式，村民們是看不懂的，也是修不好斷橋的。

　　又度過(guò)了一段時(shí)日，一位小有名氣的哲學(xué)家來(lái)到這里，他一見(jiàn)這斷橋的模樣，便皺著眉頭，“這座斷橋的現(xiàn)狀，表示了村民對(duì)村莊環(huán)境的責(zé)任感不強(qiáng)，人們的責(zé)任感不強(qiáng)，國(guó)家就不會(huì)強(qiáng)大，國(guó)家不強(qiáng)大，國(guó)民就要受欺壓”然后，憤恨地?cái)[手離開(kāi)。可惜滔滔不絕的夸夸其談，能修好斷橋嗎？

　　所以現(xiàn)在斷橋還是斷橋。

　　后來(lái)，一個(gè)鐵匠的徒弟來(lái)到這里，他自是也看到了這斷橋的情況。他二話不說(shuō)，馬上開(kāi)始準(zhǔn)備修復(fù)橋的工作，并組織村民們協(xié)助。時(shí)日不久，一座嶄新的橋就造好了。

　　一日，五個(gè)紅得發(fā)紫的學(xué)家聚在這里。

　　作家見(jiàn)修好的橋，說(shuō)“定是我的文章鼓舞了人們。”

　　畫(huà)家見(jiàn)修好的橋，說(shuō)“定是我的畫(huà)感染了人們。”

　　曲譜家見(jiàn)修好的橋，說(shuō)“定是我寫(xiě)的歌打動(dòng)了人們。”

　　數(shù)學(xué)家見(jiàn)修好的橋，說(shuō)“定是我的公式啟發(fā)了人們。”

　　哲學(xué)家見(jiàn)修好的橋，說(shuō)“定是我的話激勵(lì)了人們。”

　　一個(gè)小孩路過(guò)，聽(tīng)了這些話，鄙夷地瞪了他們一眼，怒斥道“是我爹地的實(shí)際行動(dòng)幫助了人們！”

人教版八年級(jí)上冊(cè)三單元作文：斷橋作文3

　　回到溫馨的家中，回想著令我驚心動(dòng)魄的高空斷橋，真是讓我為自己捏了一把汗。

　　時(shí)間倒退到5月13日的下午，我們一路人穿過(guò)樹(shù)林里的小路，來(lái)到訓(xùn)練營(yíng)的高空斷橋場(chǎng)地。或許是我遺傳了老爸（老爸有恐高癥）的基因，天生膽子小，當(dāng)我看到高達(dá)八米的高空斷橋時(shí)，我的表情不知道是驚訝還是痛苦，雙腿不由自主開(kāi)始發(fā)抖，對(duì)自己的勇氣也開(kāi)始有點(diǎn)質(zhì)疑了。

　　吳軒宇第一個(gè)進(jìn)行嘗試，看著他那敏捷的身手，我心中的恐懼消失了一點(diǎn)。只見(jiàn)他鎮(zhèn)定地走上斷橋，我看他似乎有點(diǎn)害怕，但依然沒(méi)有放棄，繼續(xù)往前走，教練鼓勵(lì)道：“放松點(diǎn)，我喊一二三，你就跳到那邊。”“一、二、三”只見(jiàn)吳軒宇縱身一躍，哇！太棒了！跳上去了！吳軒宇下來(lái)之后，向我傳授經(jīng)驗(yàn)：“攀登時(shí)不害怕，就是走到橋上時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)害怕。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　看著隊(duì)友們一個(gè)個(gè)都挑戰(zhàn)成功，我心里的最后一絲恐懼也已經(jīng)被信心戰(zhàn)勝了。

　　輪到我了，繩子穿好，我雖然心里還是忐忑不安，但仍表面故作鎮(zhèn)靜的開(kāi)始攀登階梯，每走一步，我就忍不住緊張一下。慢慢地，慢慢地，快到橋上了，我往下一看，媽呀！咋就這么高！我想起了隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的一句話：“侯函承，到橋上時(shí)千萬(wàn)別往下看。”于是心一橫，豁出去了，真有點(diǎn)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的味道！好了，好了，終于戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地到橋上了，我迅速抱著柱子，緩緩地在橋上走著，教練在下面鼓勵(lì)我：“非常聰明！”看來(lái)，吳軒宇說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。

　　我保持平衡，往前一直走，就在這時(shí)，教練喊道：“勇敢地跨過(guò)去，沒(méi)問(wèn)題的！一、二、三！”我輕輕一躍，邁到了對(duì)面，哇！成功了！我竟然成功了！簡(jiǎn)直不敢相信！而且還這么刺激！瞬間我體會(huì)到了，眼前的困難也許并不可怕，可怕的是我們內(nèi)心的恐懼放大了困難的程度，從而阻礙了我們解決困難的步伐和克服困難的勇氣。最后，我們隊(duì)的成功率達(dá)到了百分之百，大家相擁著留下了激動(dòng)的淚水！

　　高空斷橋－－膽識(shí)的挑戰(zhàn)，它中間雖然只有短短一米二的小障礙，需要的卻是我們邁出第一步的勇氣，真的是“高空一小步，人生一大步”！

　　一天的拓展雖然短暫，但卻使我對(duì)自己有了重新的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)信自己具有巨大的潛力，堅(jiān)信自己擁有創(chuàng)造奇跡的可能！