冬短文的閱讀理解題及答案
冬短文的閱讀材料
冬天匆匆地接了秋天的班，帶著它給大自然的禮物，來到人間。
冬天帶來的寒氣遍布了每個角落，就是晴朗無風的時候，天也是干冷的。人們在室外即使只待一會兒，也會“面紅耳赤”，趕緊回家去了。
光禿禿的樹枝可憐巴巴地指向蒼天，曾經生機勃勃的小草終于支持不住，倒下、干枯，或在空中飄蕩，或被埋進土壤，原野上是一望無際的土黃色。
看，風起了。起初一縷輕煙，從地平線上升起。它輕輕地拍打著雪白的窗紙，像在有節奏地唱歌;它輕輕地搖曳纖細的樹枝，幫助摘下最后一片樹葉。它的力量在膨脹。終于，它憤怒地抓住樹干，死命搖晃;它推開了沒有關緊的門窗，“嘩——啪——嘩——啪，像驚濤拍岸。此刻，風像一位突然反目為仇的朋友，又像一個正歇斯底里發作的瘋老頭。看到這情景，正在曬太陽的小貓咪會“噌”地躥到屋里去……
看，下雪了。蒙蒙的天空重現了夏天雷雨前可怕的景象。不知什么時候，雪花飄落了下來。團團雪花隨風旋轉，像一個個身著白色薄紗的嬌小姑娘在舞蹈。大雪下，高聳的山峰像須發皆白的老神仙，那么威嚴;樹枝上掛滿亮晶晶、毛茸茸的雪花，樹皮上的皺紋也被雪填平了。小貓咪又偷偷地跑過來，在坦蕩如砥的雪地上，印上幾朵小梅花……
冬天，雖然沒有春天迷人的花香鳥語，沒有夏天壯觀的'電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它也有獻給大自然的含蓄的美。春夏秋冬，各有神采，要不大自然怎么會有四季的交替呢?
冬短文的閱讀題目
1.聯系上下文解釋下列詞語的意思。
面紅耳赤：________________________________________________________
生機勃勃：________________________________________________________
反目為仇：________________________________________________________
2.文章是抓住事物的什么特征，緊緊圍繞冬的哪兩個事物來寫的?
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3.仔細閱讀第4自然段，說說作者筆下的風有什么特點，作者采用了什么修辭手法。
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4.仔細閱讀第5自然段，體會作者對雪的喜愛之情，用“________”畫出相應的句子。
5.文章的結尾采用了什么樣的手法?這樣寫有什么好處?
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冬短文的閱讀答案
1.臉和耳朵都紅了。形容因激動或羞愧而臉色發紅。
形容有旺盛的生命力。
翻臉而變成仇敵。一般指夫妻不和，矛盾激化，互相對立。
2.文章抓住了冬天寒冷的特征，圍繞著“風”和“雪”兩個事物來寫。
3.作者筆下的風喜怒無常，越刮越大，越刮越猛烈。采用了比喻、擬人等修辭手法，把風來臨時由弱到強的狀態描寫得栩栩如生，有形有色。
4.“團團雪花隨風旋轉，像……印上幾朵小梅花……”這樣描寫既表達了作者對雪的喜愛之情，又抓住了雪的優美姿態以及銀裝素裹的壯麗的特征。
5.采用對比的手法，用冬天含蓄的美與春天的鳥語花香、夏天的電閃雷鳴、秋天的豐碩果實來對比，突出文章的中心。
(意思對即可)
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