以牽掛為話題的高中優秀滿分作文

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的以牽掛為話題的高中優秀滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以牽掛為話題的高中優秀滿分作文1

　　牽掛是因。

　　埋藏于心中的牽掛，日積月累，最終不可收拾地噴發出來，牽掛之情，鑄造了他??

　　能文善武的辛棄疾！

　　他天生孔武高大，從小苦修劍法，又生于金宋亂世，不滿金人的侵略揉掠，22歲時就拉起一支數千人的義軍。后又與耿京為首的義軍合并，并掌管印信。一次，義軍中出了叛徒，偷走印信，準備投金辛棄疾手提利劍單人匹馬追賊兩日，第三天提回一顆人頭。后來，他又說服耿京南歸，并親自南下聯絡。在他順利完成任務返回時，不想又發生了肘腋，部將叛變，耿京被殺。辛大怒，橫刀躍馬，只率數騎突入敵營，生擒叛將，又長驅千里，押至臨安正法，并率萬人義軍南歸。

　　因為牽掛祖國的美好河山，辛棄疾二十幾歲時就干了這場壯舉。

　　南歸后，辛棄疾并沒有得到重用，但他并不介懷，一心為了報效祖國。他不時上書朝廷，一會兒報告哪里有災情，一會兒勸告皇上要加強練兵。他一有機會就狠抓實干，大展才華，主動為朝廷奔波，積極為老百姓做事。辛棄疾在湖南任安撫使時，作為地方官的他卻組建了一支2500多人的“飛虎軍”，盡最大的努力去壯大國家的兵力。后來，他在福建任職時，又拉起了義軍。閩南到漠北，遙遠的距離還是隔不斷他的憂國之心。

　　因為牽掛祖國的興旺發達，辛棄疾不辭勞苦地工作，深受老百姓的愛戴。

　　然而辛棄疾的夢想始終難圓。他那顆比天大、比火熱的愛國心一次又一次地被偷安者的讒言所傷。他失去了金戈利劍，只剩下手中的羊毫軟筆，揮寫自己的抱負?！吧硤銮稂c兵”是他的夢想；“了卻君王天下事，贏得生前身后名”是他的心愿；“可憐白發生”是他的無奈；“君莫舞，玉環飛燕皆塵土”又是他的憤懣……愛國的他在那個動蕩的年代，始終是那個“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子”的孤單身影……

　　因為牽掛祖國的半壁江山，辛棄疾從戎裝的將軍躍為千古傳誦的愛國詞人。

　　因為牽掛，他不惜血濺戰袍、馬革裹尸；因為牽掛，他不怕得罪權貴、遷怒皇上……

　　因為牽掛，鑄造了一代愛國詞人——辛棄疾。他始終站在歷史的高峰，永遠受后人的敬仰……

以牽掛為話題的高中優秀滿分作文2

　　如果，雨是風中的寂寞，你還會不會離開。

　　如果，雨是風中的情愁，你還會不會等待。

　　如果，雨是風中的癡情，你還會不會傷悲。

　　沒有理由地追問著風中流浪的感覺，疑惑著腳步中留下的足跡，你不再是當年風中漫步的小男孩，更不是那個羞澀滿身靈氣十足的小松鼠，而是我心中掛念的寂寞。

　　轉眼，秋色重疊，心情如初，容顏卻不再復得。

　　凌亂而崢嶸過后的一片花朵，滿目散盡的痕跡，卻是如此的凄涼與冷漠?？蔹S代替墨綠的色彩，而飄飛在荒野間，卻是說不盡的離愁與寂寞的無奈，淡淡的陽光，也失去了往日的熱情，就像我心中那個模糊了許多年而無法明白的詞匯，也一直擾亂著我的心緒，屬于你留給我的，屬于我多余的牽掛形成的寂寞。

　　沒有蝴蝶和蜜蜂的季節里，沒有溫暖和陽光的關愛，只有為了成熟，而獲得離散飄零的抉擇，它們何曾沒有牽掛過，它們何曾沒有過愛，在秋雨中卻悄悄地融化著愛中的寂寞，把那些無法釋懷的情感悄悄地隨著落葉掩埋。

　　厚厚的落葉，焦急地成泥，去追逐著故去的身形，有多么癡情。

　　我的世界里，愛的寂寞是誰，寂寞里的愛又是誰，沒有風的日子里，沒有了落葉的日子里，沒有了雨的日子里，僅有的夢又知道多少。

　　撫摸著粗糙斑痕累累的楊樹皮，才充盈地感覺到一只只飽滿滄桑的眼睛，隨著日月的輪回，在悄悄地隱藏著往日里屬于我的不經意，觀察著厚厚的落葉里重重疊疊的腳印，回味著腳印里迷情的色彩，感受著腳印里遺失多變的角色，失落和疼痛都在老楊樹的眼睛里醞釀成了生活。

　　仰望著天空，已經沒有了你的模樣，沒有了屬于你的具體一點的所有。

　　原來，心心相認是這樣的馬虎，是這樣的草率，是這樣的隨意。

　　可是，我卻在為一個不清晰的身影，而執著地追憶著不屬于我的情感，僅僅記得的是你無力的身影，是你留給我記憶痕跡里的不尋常，是那片月色中呢喃的故事，時常地縈繞在我的懷念的情緒里。

　　沒有你，這邊一切茫然。沒有你，這里缺少了一片天空。沒有你，更多時候需要你的安慰和慰藉，哪怕是回憶里的插曲，插曲里的低調。

　　牽掛在心，寂寞里才會有愛，才會有浪漫，才會有生活的奇趣。

　　牽掛就牽掛著吧，寂寞就寂寞著吧，平和之后，才會感覺到那寂寞的不同，也是非常想得到寂寞的補償。

　　牽掛著，補償著寂寞。

　　心如凈水，世界無縫，可是靜落以后，世界卻陌生的不可以存在。

以牽掛為話題的高中優秀滿分作文3

　　母愛是偉大的，是無私的，直到那一次我才體會到母親在我身后的牽掛。

　　一天，我生病了，十分難受，問：“媽，今天能不能不去上學，我很難受，向老師請個假，休息一天”媽媽說：“不行，難受也得去上學，一節課也不能耽誤、拉下來，一步跟不上，會步步跟不上，快起來，別遲到了.”這句話顯得斬釘截鐵，沒有絲毫商量的余地，我埋怨道：”都生病了，還去上學，怎么那么狠心呢？身體重要還是學習重要，休息一天能怎么樣……無奈，只好下樓，上車。一路上，媽媽開車顯得異常平靜，沒有一點慌張、焦慮的神態。

　　來到校門口，我遲遲不肯進校門，誰知媽媽用手一推，把我推了進去，還說：“快進去吧，快晚了，我先走了，有什么事讓老師打電話給我?！蔽抑坏玫皖^進去了，埋怨不止，真狠心……

　　我的抱怨伴著腳步已不知不覺到了教室門口，我有氣無力地晃起胳膊，叫了聲報告，這一聲不要緊，所有人的視線剎那間脫離了黑板，齊刷刷地看著我，我拖著軟弱無力的身軀一下子做到位子上，趴在桌子上，苦著臉，目光呆滯地看著黑板，可是既沒有看到黑板上老師寫什么，也沒聽見老師講什么，像籠子里的鳥一樣，人在其中心在外，像徐庶一樣身在曹營心在漢。

　　我的胳膊垂在桌下，臉的下巴緊貼在桌面上，眼睛睜開一會又閉上了，然后再重新抖擻精神，又昏昏欲睡了，這病的力量一下子把我徹底打垮了，我頂多算睡著了聽天書。突然，老師不講了，我疑惑地抖擻精神，以為下課了。只見老師和同學的目光又轉向了窗外。呃？窗外？我心里一驚，猛然回頭，只見窗外站著一個人，正探著頭四處張望，不是別人，正是我的媽媽，我想：“呃，她去上班了，怎么來了”，老師走出門外，請問：你找誰？媽媽說：“我是王子涵的家長，他今天不舒服，我怕他發燒，來這兒看看，就是擔心他……”班里頓時炸開了鍋，老師說：“哦，怪不得今天來遲到了，原來他生病了，那可以休息一天，以后完全可以補回來，何必帶病上學呢？事倍功半。媽媽只好說：”怕他功課拉下來，跟不上，所以讓他來上學了。我的心仿佛被重擊似得，原來媽媽也想讓我休息，怕我成績下滑耽誤了學習。所以她逼迫我來上學，媽媽沒有等老師開口便說：我一直再等，那我再等一會兒，到放學時候直接把他帶走就行了，她顯得那么自然卻又顯得那么不安，我咬著牙盡量不在同學面前流淚。放學了，我走出教室，發現媽媽依舊站在班門口等我。

　　那一天我感到了母愛不是寵慣不是獎賞而是那身后的牽掛。