我發現了作文匯編6篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我發現了作文，希望對大家有所幫助。
我發現了作文1
1994年的一天，一個叫“曾夏汝”的名字被注冊了。
我為什么名這個名呢？
曾是曾祖母的曾，因為我們家世世代代都行曾，所以我的姓就是曾。
我的名字的第二個字就是——夏，至于我為什么第二個字叫夏，我立刻去查字典，我查道的結果是：夏雨雨人（xià yǔ yù rén）雨人：雨淋在人身上；雨：動詞，落下，淋。夏天的雨落到人的身上，使人涼爽舒適。比喻及時給人帶來好處。我馬上去問爸爸，爸爸說：“夏是因為你在夏天出生的，但是字典有這個意思，也就是說你的夏有兩種意。”我想大概以前還沒有這個詞吧!
我的名字的.第三個字是——汝，汝這個字一下自己讓我想到了肯定跟水和女有關，又有翻開我的朋友——字典，意思你，怎么跟水半點關系都沒有？我焦急地去問媽媽，媽媽說：“因為你五行屬火，所以就缺水我就給你去三點水的字，再加上你是女的，合起來就是‘汝’。”媽媽怎么這么迷信，就這樣隨隨便便取了這個名。
我反對爸爸媽媽的觀點，雖然沒有一個名人的名字跟我一樣，但是這樣才顯示出我的風格嘛。我覺得我的名字的意思是：在被人有困難的時候，能及時給人帶來好處。
原來，這就是我的名字的意思啊。
我發現了作文2
時間一眨眼的過去，我已經上四年級了，覺得自己早已長大，但是在大人眼里還是小孩子，為了讓他們知道我已經長大了，我決定證明給他們看。
星期天，爸爸媽媽出去有事，留我一個人在家，這真是一個好時機，首先我把桌子上的東西分別歸類，不要的扔掉，其他的東西按照一定順序分門歸并，擺放整齊。然后拿擦桌布將樓上樓下的桌子擦了個遍。接著拿著掃把，把樓上樓下掃得毫無垃圾，最后用拖把把樓上樓下的地拖得一塵不染，洗過拖把后，用毛巾擦了擦我臉上的汗珠，看著干干凈凈的地面，心里非常開心。
爸爸媽媽回來了，看見整潔的屋子，油光發亮的地面問：“是誰干的？”我洋洋得意的說：“是我干的”。“呀！你真是長大了！”媽媽邊夸我邊親了親我的臉蛋。
我發現了作文3
今天，科學老師布置了一項家庭作業，建議和父母一起探索完成。要準備材料是：一把勺子、一盆熱水。要求把勺子放在熱水里，觀察過5分鐘把勺子拿起來，看看是否全部燙了。
我心里暗想：太簡單了，肯定是放入熱水中的那端燙，另一端不燙。哈哈，今天可以把爸爸、媽媽打敗嘍……我心里可開心啦！一放學，我就趕快跑回家。到家后，我先把書包放下來，接著我把作業寫完了，然后開始準備材料。之后，把爸爸、媽媽從房間里喊了出來。告訴他們實驗的任務。爸爸想了想，說：“還不如這樣，我們打個賭，每一個人都說出自己的答案，然后我們做實驗來確定誰對誰錯。”媽媽說：“以我看來一端燙，一端不燙。”我說：“我和媽媽一樣。”爸爸說：“我看來全部都會燙。”我說：“這樣吧，輸的人做100個仰臥起坐。”爸爸、媽媽異口同聲說：“好！”
開始做實驗了，爸爸把勺子放進水里。我心想：爸爸單槍匹馬，肯定贏不了。100個仰臥體坐也是他包了，哈哈！不知不覺時間過去了5分鐘。由媽媽去拿勺子，我搶過來一摸，咦？勺子放入熱水中的那一端最燙，慢慢往上摸，越來越涼，不過最上面還有一點熱。我好奇地去問爸爸：“這是怎么回事？”爸爸得意洋洋地說：“我贏了，嘻嘻，你和媽媽要做100個仰臥體坐，至于怎么回事嘛，可以自己去發現，可以去上網查閱資料，還可以去問老師。”
第二天早上，我帶著一臉疑惑走進了科學老師的辦公室，已經有許多同學圍在那里聽老師的答案。老師說：“一句話就可以說明這個原理，熱傳導總是從物體的一個部分（溫度高）傳到另一個部分（溫度低）。”
在科學王國里，只要我們善于發現，仔細觀察，就能獲得許多的知識。
我發現了作文4
“呀！肚子又“叫”了起來，可爸爸不讓我晚上吃東西啊，管不了那么多，先去泡包面吃了再說。”
說干就干，我躡手躡腳的下了床，悄悄的走到柜子邊，正當我要把柜子打開時，我聽見了媽媽下床的聲音，我想：啊，不好了，如果被媽媽發現，媽媽就要讓我打掃一個星期地。這個還好說，但還要扣我零用錢，不行，不行。我猛地搖了搖頭，接著，我也不顧腳痛不痛，就直接東逃西竄的。
很快，就找到了最佳的躲藏地點，我快速來到桌子旁，以迅雷不及掩耳之勢，躲到了桌子下面。這一躲進去，發現褲子全臟了，我不禁感嘆道：“哇，這下面的灰也太多了，但是為了吃到面，我還是忍一下吧。”
果然，沒過一會兒，媽媽就走了出來，我頓時心里一緊，心都提到了嗓子眼兒，可媽媽就只是看了一下，沒有異常，回去了，看到媽媽離開的背影。我不禁松了一口氣，可又怕媽媽殺個“回馬槍”，所以，我又等了一會兒，沒有了動靜，我出來了。泡好泡面，來到廚房里正要吃，媽媽叫了我一聲，我嚇的“啊”的叫了起來，唉，被發現了。
哎，最后，我面沒有吃成，還掃了一個星期地啊！
我發現了作文5
我以前在家里吃飯，總是磨磨蹭蹭的。就算第一個開始吃，我也會拖到最后一個才吃完。上了高新一小，親愛的老師教會我們排隊打飯。教導我們吃飯時不說話，安安靜靜吃飯對身體好。老師還給我們講了一個關于吃飯的故事。一個小男孩生病了，很想吃面包。等他病好了，媽媽就買了面包給他吃。結果，小男孩一邊說一邊吃，嗓子被面包噎住了，奪走了他的生命。聽了老師講的故事，我覺得吃飯時說話還是很危險的。我現在在學校吃飯時，盡量不說好，將飯菜全部吃完，不挑食，不浪費糧食。
吃完飯，我自己收拾桌子和碗筷，自己洗飯碗。我洗的得非常干凈。回到家，我努力改掉吃飯磨蹭的習慣。并且盡力幫助爸爸媽媽收拾碗筷，洗碗、掃地。我覺得我長大了，懂事了。
我發現了作文6
這幾天我迷迷糊糊的，感到渾身發熱，一看體溫表我不禁下了一跳，發燒了，還是39℃。最后吃了點藥，抱了本書躺在床上就睡著了。
我飄飄搖搖，好像聽到了聲音，我忙豎起耳朵仔細聽原來是書包和桌子的對話：
書包老弟，你是不是太胖了，撐得我實在受不了？課桌說。
唉，課桌大哥，你真是有所不知啊！你不知我書包原來是可亭亭玉立，在你的肚子里那才叫寬敞、自在哩！書包說。是呀，那時多好呀！可你現在為什么變成這樣子了呢？課桌不解地問。
由于小主人的學歷一年比一年高，我的‘飯量’也就隨著增大。現在我好難受呀，你知道前幾天我稱了稱有多少斤嗎？
頂多15斤。
哪呢，30斤整。
啊，那么多。
唉，我該怎么辦呢？
老弟，我聽說最近出了一種減肥藥，好像叫什么來著喔，對了，叫‘素質教育’，你去試試看怎么樣。沒有，我的一個朋友比我還重，他足有35斤重，前幾天用了一個療程，還挺管用，可是沒幾天就不管用了，又反彈回去了。這一減不要緊，現在他的體重已超過了40斤。
我聽說電視里天天喊素質教育，沒想到也不過是個幌子，一到正事就徹底玩完了。
什么，素質教育，這能是素質教育的錯嗎？迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，應試教育應承擔全部的責任。
書包和桌子沒想到秘密的談話還有第三者偷聽，這意外的發現令他們一時無語。
半天書包才說：桌子大哥今天是幾號呀？我的小主人什么時候才期末考試？
今天好像是七月三號。椅子說。
噢~~噢~~萬歲！小主人明天就考試了，我可可以輕松輕松了！書包憨笑。
在這場意外的談話中你發現什么了嗎？
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