咱也牽掛她作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的咱也牽掛她作文，歡迎大家分享。
老家的屋子前有一條小溪，那里承載了我的許多牽掛。比如和外婆在那抓魚啦，和外公在那學(xué)游水啦，亦或是和那個可憐的小女孩相處的時光啦。之所以可憐，是因為我在她身上看見了中國這些貧困人民的影子，甚是悲憫。
第一次看見她時，她正在被父親呵斥，站在那石堤上尷尬地不知所措，怯生生地望著我。我跟她父親說，想讓她去我家玩，村子里人少，大家都熟，他便也不再客氣。她來到我家，便對桌子上擺放著的'瓜果零食一見鐘情。我詢問她的名字，她吞吞吐吐的用家鄉(xiāng)話回我：金鳳，金黃的金，鳳凰的鳳。我了然，噢，老家都喜歡取這種名字。
我把零食端到金鳳面前，用不太流利的家鄉(xiāng)話對她說說：吃吧，小孩子都要多吃點零食！她十分拘謹，小爪子猶豫不決，然后挑了一塊最小的朱古力，但怎么也拆不開，于是用牙咬。我哭笑不得。我才觀察到，金鳳的手上布滿通紅的凍瘡，指關(guān)節(jié)是洗不干凈的污垢，嘴唇上都是老去的死皮，皮膚也不屬于這個年紀的稚嫩，而是被一種不健康的土黃色代替，衣服被她洗的有些發(fā)黃，但卻干干凈凈，只是有些褶皺罷了。我感覺有什么東西刺在了我的心上，不知道說些什么。她突然說：“那是我家。”手指指向遠處山坡上那個老舊的平房，可以看見已有些年紀，與渺渺炊煙融合。“你父親為什么要罵你？”我問。“可能我給他添亂了吧。”她垂下頭，輕輕嘆氣。
我目送她離開，過了很久，我在陽臺看見遠處的山坡上，一個精瘦的男人后面的幾米遠，跟著一個瘦弱的小女孩，她甚至有些走不穩(wěn)，但是在顛簸的山路上一直前進，沒有停下。她走呀，跑呀，跟隨著父親的步伐。我知道，那是金鳳。后來我回了深圳，委托外婆將我的一些舊衣物贈予她，她也一年一年長大，只是比小時候更內(nèi)斂些，每年回去看見那個弱不禁風(fēng)的小小人兒在溪邊跑來跑去，總是會去拍拍她的背，跟她講一些外面的有趣的事。
金鳳在父親的呵斥下長大，也在我的牽掛下長大，更多的是在愛心之人的援助和救贖下長大——據(jù)我了解，這幾年已經(jīng)有很多扶貧工程深入到山區(qū)里了。在世界上的某個角落，也許有的人正在默默牽掛著你，他正力所能及的做一些正義的事情，希望你快樂！
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