我牽掛的她作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的我牽掛的她作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我牽掛的她作文1

　　如果人生是伸手不見(jiàn)五指的黑夜，那牽掛必是其中散布的繁星，小小的，卻點(diǎn)亮了星空；如果人生是一望無(wú)際的蔚藍(lán)色大海，那牽掛必是彼岸屹立的一座燈塔，穩(wěn)穩(wěn)的，給失去方向的人帶去溫暖；，如果人生是一杯清茶，那牽掛必是其中香嫩的茶葉，嫩嫩的，卻給苦澀的生活注入幾分香甜。

　　曾經(jīng)我踽踽獨(dú)行，只有兩個(gè)話稍投機(jī)的朋友，因不是同村也難朝夕相處。性子沉默，成績(jī)中上，不善與人交往，成了我小學(xué)時(shí)期的標(biāo)簽。它們仿佛要印刻到我的靈魂里，骨血里，烙下深深的烙印。它們像只大手壓在我心里，使我喘不過(guò)氣來(lái)，也像一道深不見(jiàn)底的溝壑，劈開(kāi)了我與同學(xué)們的兩個(gè)截然不同的世界。一個(gè)深沉似海，一個(gè)皎潔如月。

　　于是學(xué)習(xí)成為那時(shí)的我的執(zhí)念。我像一臺(tái)不知疲憊的機(jī)器，毫無(wú)思想地讀書(shū)，每天都捧著一本書(shū)，不分日夜。我的瘋狂讓我媽媽?xiě)岩晌易x書(shū)讀成了魔障。而我心里卻有幾分莫名的熱血，那熱血竟吞噬了以前的沉默，莫名的興奮在我血液間游走，游遍四肢。我的心砰砰亂跳！我的眼閃耀著光芒！我的熱血化作雙手在鋼琴下彈出錚錚聲響，化作煙花在天空中綻放！我要大展宏圖，要在期末考試中一戰(zhàn)成名！

　　期末考試如約而來(lái)了。我像高爾基筆下暴風(fēng)雨中欲振翅飛翔的海燕，不顧一切地振翅欲飛，直至淹沒(méi)在暴風(fēng)雨中。這是一場(chǎng)惡戰(zhàn)，而惡戰(zhàn)過(guò)后則是一片荒涼。

　　我，落敗了……

　　從那以后我似是更沉默了，心窩里的熱和手上的書(shū)在一天天減少。無(wú)處訴說(shuō)內(nèi)心的孤寂讓我愛(ài)上了寫(xiě)日記。我對(duì)日記傾訴道：“以前不喜歡寫(xiě)日記，因?yàn)樗M(fèi)事費(fèi)時(shí)，而現(xiàn)在我似乎愛(ài)上了這種感覺(jué)，大概，日記才是我唯一能說(shuō)說(shuō)心里話的`朋友。我心里壓著許多事，就像有一塊千鈞巨石，壓得我都喘不過(guò)氣了。就拿此次期末考試來(lái)說(shuō)吧，為什么我都已經(jīng)那么努力了卻考不好？不是說(shuō)‘一分耕耘一分收獲’、‘有努力就一定會(huì)有回報(bào)’嗎？為什么我付出了那么多心血，卻還是考不好？”

　　而這一切因?yàn)樗某霈F(xiàn)而發(fā)生改變。她面容清秀，就像是蘇軾所說(shuō)的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。她熱愛(ài)讀書(shū)，對(duì)我也很好。她慷慨地把自已的學(xué)習(xí)方法教給我，還拉著我一起去圖書(shū)館看書(shū)。一來(lái)二去我們熟悉了，她對(duì)我潛移默化的影響讓我的學(xué)習(xí)有了提高，性格也開(kāi)朗了不少。

　　而如今，她轉(zhuǎn)學(xué)了，曾經(jīng)的溫暖化作了沉默，也化作了牽掛。“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，這是身在他鄉(xiāng)的游子對(duì)家人的思念；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這是長(zhǎng)兄對(duì)弟弟的美好祝愿；而我對(duì)你的牽掛，會(huì)藏在我的心里，等著你來(lái)尋找……

我牽掛的她作文2

　　離開(kāi)她已經(jīng)兩年了，很久沒(méi)見(jiàn)，很久沒(méi)聊。

　　我走那天是懷著各種各樣的情緒的，不舍、無(wú)奈與牽掛。

　　兩年前，父親認(rèn)識(shí)到鎮(zhèn)上的小學(xué)教育機(jī)構(gòu)太差。對(duì)一個(gè)極度渴望出一個(gè)“秀才”的家庭來(lái)說(shuō)，是一個(gè)心結(jié)。于是為了我的前程，家人商議將我寄宿到遠(yuǎn)在天邊的縣中讀。我是在那時(shí)離開(kāi)她的，也是從那時(shí)起懂得了牽掛的苦澀滋味。

　　她是我的祖母，從記事起就從沒(méi)離開(kāi)過(guò)我。年紀(jì)很大了。她時(shí)常在偌大的老屋子進(jìn)進(jìn)出出，忙上忙下。小時(shí)候父母不在身邊，很多東西都是祖母手把手教的，甚至我有些不好的習(xí)慣，她也會(huì)幫我連哄帶騙的幫我改正過(guò)來(lái)。

　　印象特別深的是發(fā)生在兒時(shí)，那時(shí)的我也擁有著小孩子本擁有的稚嫩和玩心。我熱衷于玩木偶，只是碰巧那天家里來(lái)了客人，客人是三叔一家。那時(shí)就與我結(jié)下“深仇大恨”的人是三叔的兒子。他比我小一歲，自然而然的便叫我一聲堂哥。大概是年紀(jì)相差不大的緣故，他對(duì)我其它眾多玩具不理不睬，二唯獨(dú)對(duì)我的至愛(ài)——木偶情有獨(dú)鐘。他也是很調(diào)皮的且傲氣更盛，二話不說(shuō)便張牙舞爪地沖我的木偶抓來(lái)，我當(dāng)然不肯，于是木偶便在我們之間的拉拉扯扯中裂開(kāi)了一道大縫。我氣得嗷嗷大哭，而堂弟也自知理虧，縮在一旁不知所措。最終我的哭聲將祖母驚來(lái)。

　　她趕忙將我安撫下來(lái)，然后將我領(lǐng)進(jìn)她那狹小偏暗的房間里。祖母利索地從枕頭下翻出一捆針線，瞇著眼細(xì)細(xì)地講裂縫補(bǔ)起來(lái)。窗口擠進(jìn)的殘弱光線照射著祖母兩鬢間斑白的頭發(fā)，瘦小干癟的身子縮著，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著殘敗的木偶，手上至肘子的繭子清晰可見(jiàn)，燕郊額頭更是布滿蛛絲般密集的皺紋，這還是我第一次如此近距離認(rèn)真的看著祖母啊！不知不覺(jué)，她已經(jīng)被歲月傷的遍體凌傷了！心里的苦澀無(wú)法形容！“阿豪，莫哭啊，祖母已經(jīng)把它修好了。”她慈祥的望著我說(shuō)道。最終我握著已經(jīng)修得天衣無(wú)縫的木偶撲到祖母懷里。哭了。

　　也是那一次，我的心里才時(shí)常惦記著一個(gè)人，牽掛著一個(gè)人。

　　出發(fā)去寄宿的那一可，家里人都千叮嚀萬(wàn)囑咐我認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有祖母捂著臉不說(shuō)話，我知道，她那時(shí)心里很痛！

　　花開(kāi)花落，風(fēng)去風(fēng)來(lái)，我也隨著時(shí)間的流逝升入初中，心房卻始終住著一個(gè)人——我的祖母。

　　她的雙鬢更白了嗎？身形有更瘦弱嗎？針線盒是否還藏在枕頭底下？她，還牽掛著我嗎？我很想她啊……

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